2024年广西玉林市中考一模“在劳动中种下______的种子”审题立意及范文

2024广西玉林市初三一模"在劳动中种下 的种子"审题立意及范文 【真题回放】 四、写作（50分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 一砖一瓦盖高楼，一经一纬织锦锻，一锤一斧造巨轮，是平凡而伟大的的劳动创造美好生活，孕育优秀文化，推动社会进步。让我们记录劳动过程，挖掘劳动价值，成就美好品德，开创未来希望。 请把"在劳动中种下 的种子"补充完整并作为题目，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 一、深入剖析材料内涵，提炼核心主题 【材料解析】 作文材料强调了劳动的价值，指出是平凡而伟大的劳动创造了美好生活、孕育了优秀文化、推动了社会进步。这要求学生关注并赞美日常生活中的劳动，理解劳动对于个人成长、社会和谐和文化传承的重要作用。 【核心主题提炼】 · 劳动的意义：展现劳动如何塑造个人品质、增强社会责任感。 · 成长与启迪：通过参与劳动，学习到的不仅是技能，还有对生活的态度和价值观。 · 文化与传承：劳动中蕴含的传统智慧和创新精神，以及对文化传承的贡献。 · 社会进步：劳动如何推动科技发展和社会文明的进步。 二、详细阐述审题步骤与方法 理解题目：题目要求补充“在劳动中种下____的种子”，首先思考劳动给你或他人带来的正面影响，可以是某种品质、价值观或梦想的萌芽。 挖掘深层含义：劳动不仅仅是体力或脑力的付出，更是个人成长、情感联结与社会责任感的体现。思考劳动如何在精神层面播种下希望、坚韧、创新等种子。 确定写作方向：选择一次具体的劳动经历，如参与植树活动、帮助家人做家务、学校组织的公益劳动等，结合个人感受，填充题目空白，如“坚韧”、“创新”、“责任”等。 关注写作要求：确保文章原创，字数符合要求，避免泄露个人真实信息，表达真实情感，展现独特的视角。 三、系统讲解行文构思策略 布局谋篇： 引入：可以用一段引人入胜的场景描述或个人感悟开头，迅速吸引读者注意，如从一次难忘的劳动活动开始。 体验：详细叙述劳动过程，展现其中的艰辛与乐趣，使用第一人称，增强代入感，如描述在烈日下劳动的感受，与同伴合作解决问题的过程。 感悟：通过“当我……时”、“逐渐地，我明白……”这样的句式，展现从劳动中获得的启示，如责任感的增强、对自然的敬畏、团队合作的力量等。 总结：总结劳动给自己带来的长远影响，强调“种下的种子”如何在心田生根发芽，展望未来，如何影响自己的人生观、价值观。 表达技巧： · （1）使用形象生动的语言描绘劳动场景，如“汗水在阳光下闪烁，仿佛每一滴都是努力的证明”。 · （2）运用比喻、拟人等修辞手法，如“责任就像手中的锄头，越磨越亮，挖掘出我内心深处的力量”。 · （3）插入内心独白，展现思想变化，增强情感深度。 4、 范文提纲概念示例指导 【提纲概念示例指导一】 标题：“在劳动中种下责任的种子” · 开头：描述一次班级组织的校园绿化劳动活动，初春时节，寒风中大家的热情不减。 · 主体： 2. 起：介绍劳动任务，如种植树木，遇到的首个挑战是土壤硬如磐石，需要团队合作挖坑。 2. 承：在劳动过程中，同学们从一开始的抱怨到后来的相互鼓励，共同克服困难，体现了责任意识的觉醒。 2. 转：通过一次意外的树苗倒伏事件，主角意识到维护生命的责任重大，主动承担起照料工作。 2. 合：劳动结束后，校园一角绿意盎然，主角心中也种下了责任的种子，明白每一份努力都是对未来希望的灌溉。 · 结尾：总结这次劳动经历对自己成长的影响，强调责任感如何成为自己人生旅途中不可或缺的品质，对未来的展望充满了积极与期待。 【提纲概念示例指导二】 标题：“在劳动中种下坚韧的种子” 开头：描述一个初春的周末，学校组织植树活动，天气略显寒冷，同学们却热情高涨，引出劳动的场景和即将播种的“坚韧”。 主体： · 起：介绍植树初期的兴奋与新鲜感，以及面对硬土和重铲的初步挑战。 · 承：随着劳动的深入，体力消耗大，部分同学开始疲惫，但通过相互鼓励，大家继续坚持。 · 转：个人经历的一次小挫败，如树苗不慎折断，感到沮丧，但最终在老师的指导下，学会了正确处理问题的方法，体现了坚韧不拔的精神。 · 合：成功植完树苗后，回望整齐排列的小树，感受劳动成果的同时，深刻体会到“坚韧”在劳动中的重要性。 结尾：总结这次植树劳动不仅种下了树苗，更在心里种下了坚韧的种子，它将在今后的学习与生活中生根发芽，无论面对何种困难，都将提醒自己不轻言放弃，勇敢面对挑战。 【范文1】 在劳动中种下责任的种子 初春的风还带着些许寒意，但我们的心中却充满了热情。那是一个周末的早晨，班级组织了一次校园绿化劳动活动，旨在为我们的学校增添一抹绿意。 随着老师的一声令下，我们纷纷投入到劳动中。这次的任务是种植树木，为校