第7单元 折线统计图 综合素养评价-【赢在100】2023-2024学年五年级下册数学（冀教版）

Q,大白皮 一一甲线市书房一乙域市房 人数人 2.全球变双，为了预测0年后全球气祖，应该选用( 第七单元综合素养评价 表示收集到的数据。 期y古进碳下」。叫水：侧学钟调分：同好 A.折线统计图 得分： 20 B.条形统计图 一，填空。{每空2分，共3始分】 0- C.统计表 1.折线统计图包括( )折线统计图和( 时10鳞121416时18时2时22时2间 )折线统 D.都可以 (「)甲城市书房在一天内阅读人数最多的时间是 计图 3.下面适合用右图中折线表示的 ()时：乙市书房在-一天内阅读人数最多的时 H2学校要统计上树五每个年级学生借图书的本数可选用 间是( )时 是( )统计图：要统计上个月五年级学生每周借书量 (2)通过统计图，我们可以知道甲域市书房( )时开 A.某地区近儿天的平均气福变化 的变化情况应选用( )统计图：要统计比较 始营业，( )时停止营业 B,某同学近几年的身高变化情况 上月五(1》班、五(2)班学生每周借书量的变化情况应 C.某一次汽车行驶的路程与用油量的变化情况 选用 )统计图。 (3)根据统计图.，你建议装市书房在( 》这 段时间营业比较合适。 D.某一天离场销售空调的数量和总价变化情况 3.下面是聪聪某天从家出发到老区的行车情况统计图。 二、判断。（每罐2分，共10分1 4.用大豆发豆芽，1kg大豆可长出5kg豆芽。已知种子刚 思聪共行驶了( )千米：聪聪出发后，经过()小 1.统计司一地区温度随海找高度的变化情况，选用条形统 时到达了目的地：途中休息了( )小时：不算休息，形 刚开始萌发时只进行呼吸作用会消耗有机物，但种子萌 聪平均每小时行驶( 》千米 计图比较合近 发长出芽开始进行光合作用后，有机物的量就会逐兼增 2要反膜甲，乙两个城市五一小长假接待避客的数量的变 加。那么下列四幅图中，〈 )能正确反缺大豆长成豆 化情况，用复式条形统计图比较合适 茅过程中有机物质量变化 4 3,在一幅折线统计图中，用1厘米的长度表示30吨.那么 +有机将所量 4有机物黄量 120吨应画10厘米长。 B 4.复式折线统计图不但能反块数量的增碱变化，还便干两 第3四图 第4题图 个数量进行比较 :有机信灯望 有L物质州 西4.小新在做一壶冷水加热的实坐时，记录了水温变化的情 5折线统计图的折线越“能”，说明变化越大；折线越 况，并制成了统计图（如附）。根据统计图填空 “平”，变化感小 恫 (1)给水加热前.水的图度是( C. 三、选择。（每题2分，共10分1 1,下面几组数据中更适合用折线统计图的是( 5,右图是小成同学第二学期五 成微分 (2)水温从26℃上升到0℃，用了( )分钟.从90℃ 上升到100℃用了( )分钟 A,小军三年级时身高140m,四年级时身高147m.五 次操作技能竞赛成绩统计 (3)如果继续加热5分钟，水温大约是( 年级时身高151m 图。小威第二学期五次操作 5.在败器的城市中，为心灵我一个宁静而美好的栖息地， B.三年级共有139人，其中三(1)班48人，三(2)班45 技能竟赛成鈹( 这个地方梗是城市书房。为了更合理地安排城市书房 人，三(3)班6人 A,呈上升趋势 的营业时间，我们调查了已经营业的两个城市书房，一 C.小宁家上个月缴电费150元，水费80元，电话费 B.呈下降趋势 天内不同的时间段进人城市书房阅读的人数，根据在 60元 C有升有降 情况绘剂了如下统计图 D,五(3)班有15人喜欢打球，I1人喜欢绳足球，20人 D,无法殉定 喜效打羽毛球 在他鲜五wE19 四、解决问题。(44分) 2.垃圾分类可以减少环境污染，节省土地资源，也是杜会3.下面是某年5月8日至6月3日深圳和杭州的空气质 1刘叔叔连续喝下2题啤酒后，每隔1小时通过呼气测量 进步和生态文明的重要标志.下而是某市2015一2022 量指数(AQ)统计图。(I0分)】 一次他血液中的酒精含量，得到的数据如下表。根据统 年生活垃圾中分类垃圾与未分类垃圾质量的情况统 空气质量指数(AO) 空气项量指数类别 什表完成下面的统计图并回客间题(15分) 计表 D-50 e 划叔板血液中活精含量统计表 年份 20152016201720182019200201222 51-100 时（小时） 12345678910 未分类垃级/万跑18614138642 101-150 轻度污染 额精含量 分类地袋/万随5680151780 131~20 中度污桌 276851413越352812518 毫克/100毫升) (1)请你根据表中的数据，绘制复式折线统计图，(5分) 201-300 重度污染 刘叔权血液中酒精含量统计图 某市2015-)1n年话板中分美极与未分类之表质建的情阀洗计周 >30 严重问染 卡分类垃规 酒精