第2单元 用字母表示数 综合素养评价-【赢在100】2023-2024学年四年级下册数学（冀教版）

1大白皮 6.三个连续自然数的平均数是a.那么这三个数分 二、判断题。(对的画“V”,错的画“x”)(5分) 第二单元综合素养评价 别是( )、0 )( ),这三个数的和是 1.8xax1-8a. 、。 。下十00字满分:100 2.36n表示36个:相加。 。分: 7.[易错题]下图中,左边长方形的周长是 ): 3.12mn可以写成12(m+n)。 一、填空题。(31分) ): 右边小长方形的面积是( 4.26+(a+14)=(26+14)+a这个式子运用了加 1.看图填空。(单位:平方厘来) 法结合律 1 5.一个长方形的周长是72米,长是a米,宽是 (72-a)来。 8.[创新题]白洋淀芦苇工艺画发明于明朝初年,后 三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分 ① : 1.下面简写正确的是 经历代民间艺人的不断探索,改进,现在已形成 )。 (1)计算图①和图②的面积一共有多少,可以列 A.mx2m=2m 了具有浓郁自洋淀持色的民间工艺,某工厂要 B.2xn=2+n 式为 ),也可以列式为 托制一批笔编工艺画订单,每天制作a幅,10天 C.ax2.? )。这里体现了( ) D.+2=4a 后还差20幅,这批订单有( )幅。当a=10 律,用字母表示为( 2.李金明今年a岁,他爸爸今年)岁,再过10年,爸 时,这批订单有( )幅。 爸比李金明大( (2)计算图①,图②,图③的面积一共有多少,可 )岁。 9.根据线段图填空 A.(6-a)x10 以列式为( ).也可以列式为 s00 600 B.-a C.6-a+10 ).这里体现了( ) D.6+10-a 海气家 笑笑家 学校 家 3.如果1-3.那么+9等于( 律,用字母表示为( )的距离。 (1)500米是( )到 ) A.18 B.12 C.9 2.小明到商店买铅笔“支,每支0.5元,一共需要 到 )的距离。 (2)“500+x”米是( D.6 口 )元。 )到 )的 (3)“500+x+600”米是( 4.下面关于字母表示数的相关说法不正确的是 距离。 3.石家庄某品牌共享电单车正在陆续投放列指定 。。 区域,预计上半年投放a辆,下半年比上半年多 10.观察表一,寻找规律。表二、表三分别是从表一 A.字母与数进行囊法运算时,可以省略乘号把数 中截取的一部分,其中a=( 投效300辆,下半年预计投放( ( ),b=()。 )辆共享电单 字写在字母前面。 车,全年一共投放( )辆共享电单车。 B.用字母表示运算律,简明易记,便于应用。 声 4.一个三角形中.a+ca-c 3 69 12 C.用含字母的式子表示数量关系时,式子中的字 _.__ 5.学校食拿运来x袋大来,原计划每天吃v袋,可以 77 15 4 8 12 16 , 母可以代表任何数 吃( )天,实际每天节约a袋,实际可以 D. 任何两个字母相乘,中间的乘号都可以记作 吃 表二 )天。 表一 表二 -.“,也可以省略不写。 sn,03 5.下列三个问题的答案能用2r+1表示的是 579-(279+116) 608-181-10 (1)用含有字母的式子表示三、四年级了解“新四 ): 大发明”的总人数。(2分) d 五、解决问题。(28分) 这个图形的面积是多少? 1.[创新题]北京大兴国际机场作为4F级回际机 ②同同买了v支答字笔,每支答字笔2元,又头 (2)当n=20时,三、四年级了解“新四大发明” 场,它是世界级的航空枢纽,被认为是国家发展 的总人数是多少人?(4分 了一块橡皮花了1元。回同一共花了多少元 的新动力源。一个清洁队去清扫主航站楼,第 ③按下面的方法用三角形摆图形 组计划每天清扫a平方来,5天完成任务:第二组 第一层 计划每天清扫$平方米,4天完成任务,请你分 第二层 △△△ 别写出下面含有字母的式子的含义。(8分) 4.[探究题]河北排编,产于河北固安,具有浓厚的 第三层 △△△△A (1)5a表示( ); ) 民族风格。某加工广第一天编了235个中国结 第四层 △△△△△△ (2)4表示( 第二天上午编了42个中回结,下午编了58个中 (3)5-4表示 ): .____. 国结。 (4)5a+45表示( )。 第y层有多少个三角形? (1)此加工厂第一天比第二天多编了多少个中回 A.② B.①③ D.①②③ 2.某影院上映《满江红》,第一天卖出了589张电影 C②③ 结?(用两种方法解答)(4分) 四、计算题。(26分) 票,上映第二天上午卖出了311张电影票,下午 1.计算并用简写形式表示结果。(8分) 卖出了346张电影票,电影院这两天一共卖出 ax5x4= 了多少张电影票?(4分) c×1xe= ax+c: 1×12= (2)通过(1)你发现了什么规律?用字母公式表 6+x= m