内容正文:
2023-2024学年度下学期期中质量监测
八年级数学试卷
本卷共有六个大题,23个小题,全卷满分120分,考试时间120分钟.
一、选择题(每小题3分,共18分,每小题只有一个正确选项)
1. 下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 若,则代数式可化简为( )
A. B. C. D.
3. 五根小木棒,其长度(单位:)分别为,,,,,现将它们摆成两个直角三角形,其中正确的是( )
A. B.
C. D.
4. 如图,在四边形中,,若添加一个条件,使四边形为平行四边形,则下列正确的是( )
A. B.
C. D.
5. 在菱形中,对角线和相交于点,于点,连接,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
6. “赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图,是由四个全等的直角三角形拼成的“赵爽弦图”,得到正方形与正方形,连结.若,且,则的长为( )
A. B. C. D. 2
二、填空题(每小题3分,共18分)
7. 若式子有意义,则实数x的取值范围是______
8. 化简计算:_____________.
9. 两个矩形的位置如图所示,若,则的度数为________________.
10. 如图,在中,,,则边上的高的长为________.
11. 如图,已知是正方形的边中点,将正方形沿翻折,使点落在处,延长交于,若正方形边长为6,则的长是______________.
12. 如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,O为AC的中点,点P是射线BO上的一个动点,当△ACP为直角三角形时,则BP的长为______.
三、(本大题共5个小题,每小题6分,共30分)
13. 计算:
(1)
(2)
14. 已知实数,,在数轴上的位置如图所示,化简.
15. 如图,在菱形中,于点,于点,连接
(1)求证:;
(2)若,求度数.
16. 如图,点E是正方形ABCD内一点,且,请仅用无刻度直尺按要求作图(保留画图痕迹,不写作法).
(1)在图1中,作出边BC的中点;
(2)在图2中,作出边CD的中点.
17. 小明和小亮学习了“勾股定理”之后,为了测量风筝的垂直高度,他们进行了如下操作:
①测得水平距离的长为15米:
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为25米;
③牵线放风筝的小明的身高为1.6米.
(1)求风筝的垂直高度;
(2)如果小明想风筝沿方向下降12米,则他应该往回收线多少米?
四、(本大题共三个小题,每小题8分,共24分)
18. (1)已知,,求的值;
(2)已知,,求值.
19. 如图,在平行四边形中,过点D作于点E,点F在边上,,连接.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若平分,,求四边形的面积.
20. 如图,在中,,点从点出发沿方向以的速度向点匀速运动.同时点从点出发沿方向以的速度向点匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点运动的时间是.过点作于点,连接.
(1)请你判断四边形的形状,并说明理由;
(2)四边形能够成为菱形吗?如果能,求出相应的值,如果不能,说明理由.
五、(本大题共两个小题,每小题9分,共18分)
21. 定义:如图,点M,N把线段分割成.若以为边的三角形是一个直角三角形,则称点M,N是线段的勾股分割点.
(1)已知点M,N把线段分割成,若,,,则点M,N 是线段的勾股分割点吗?请说明理由;
(2)已知点M,N是线段的勾股分割点,且为直角边,若,求的长.
22. 如图,点E为平行四边形的边上的一点,连接并延长,使,连接并延长,使,连接,为的中点,连接,.
(1)若,,求的度数;
(2)求证:四边形为平行四边形;
(3)连接,交于点O,若,,直接写出长度.
六、(本大题共一个小题,共12分)
23. 问题探究】
(1)如图1,在正方形中,对角线相交于点,在线段上任取一点(端点除外),连接.
①求证:;
②将线段绕点逆时针旋转,使点落在的延长线上的点处.当点在线段上的位置发生变化时,请你判断的大小是否发生变化,并请说明理由;
【迁移探究】
(2)如图2,将正方形换成菱形,且,其他条件不变,请你探究与的数量关系,并说明理由.
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2023-2024学年度下学期期中质量监测
八年级数学试卷
本卷共有六个大题,23个小题,全卷满分120分,考试时间120分钟.
一、选择题(每小题3分,共18分,每小题只有一个正确选项)
1. 下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】