专题09 中国近现代史（12大核心考点+50道高频非选择题）-【好题汇编】2024年中考历史一模试题分类汇编（山东专用）

专题09 中国近现代史 中考一模真题汇编（山东地区专用） 精选高频考题50题·材料题 涉及考点 八年级上册 考点1列强侵略与中国人民的抗 考点2 近代化探索 考点3 新民主主义革命的兴起 考点4 中华民族的抗日战争 考点5 人民解放战争 考点6 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 八年级下册 考点7 中华人民共和国的成立和巩固 考点8 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 考点9 中国特色社会主义道路 考点10 民族团结与祖国统一 考点11 国防建设与外交成就 考点12 科技文化与社会生活 1．（2024·山东临沂·一模）阅读材料，回答问题。 材料一 开放是人类文明进步的重要动力，是世界繁荣发展的必由之路。当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界经济复苏动力不足。我们要以开放纾发展之困、以开放汇合作之力、以开放聚创新之势、以开放谋共享之福，推动经济全球化不断向前，增强各国发展动能，让发展成果更多更公平惠及各国人民。 ——2022年11月习近平在第五届中国国际进口博览会开幕式上的致辞 材料二 历史证明，孤立于国际体系之外不可能跟上世界发展潮流，难免陷入更加落后的被动的境地，向现有秩序挑战往往收效甚微甚至不得不承受巨大的压力。……没有自主的编制和社会创新，现有世界体系不可能为有众多人口的中国提供现代化的空间。 ——唐晋主编《大国崛起》 （1）根据材料一并结合中国汉代、唐朝开放的史实，说明“开放是人类文明进步的重要动力，是世界繁荣发展的必由之路”。 （2）根据材料二和所学知识，概括指出清代“孤立于国际体系之外”的对外政策。该政策对中国产生了什么严重危害？该政策实行时期，西方的哪一国家率先发展成为头号工业强国？写出该国家发动侵华战争签订的中国近代史上第一个不平等条约的名称。 （3）综合以上材料和问题，说出你从中国古代对外交往的变化中得到的启示。 2．（2024·山东淄博·一模）某班级同学在历史老师指导下，对“中国近代列强侵略和近代化探索”这一历史主题进行了大单元整合下的项目化学习。 任务一 【制作年代尺——见证国运沉浮】 （1）任务一中的年代尺体现了近代中国的沉沦，请你将①②③两处内容补充完整。 任务二 【解读史料——感悟民族奋起】 严格来说，义和团运动可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的，与第一第二两个方案是背道而驰的。义和团运动的失败是极自然的。惨败代价之大足以证明我民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、变法都失败了，国人然后注意到孙中山先生所提出的救国救民的方案。 ——蒋廷黻《中国近代史》 （2）任务二中“第一”“第二”两个救国方案分别是什么事件？结合所学知识说明孙中山是如何探寻“救国救民”方案的？ 任务三 【融会学科——致敬英雄先锋】 萧斋谢女吟《秋赋》，潇潇滴檐剩雨。知己难逢，年光似瞬，双鬓飘零如许。愁情怕诉，算日暮穷途，此身独苦。世界凄凉，可怜生个凄凉女。曰：“归也”，归何处？猛回头，祖国鼾眠如故。外侮侵陵，内容腐败，没个英雄作主。天乎太替！看如此江山，忍归胡掳？豆剖瓜分，都为吾故土。 ——秋瑾·如此江山·萧斋谢女吟《秋赋》 （3）任务三中诗词作于20世纪初期。其作者秋瑾为推翻数千年封建统治而牺牲的革命先驱。她同时也是一位伟大的爱国诗人，留下了大量饱含爱国主义情感的诗词。上述诗词中的“祖国鼾眠如故”、“外侮侵陵”揭示了怎样的时代背景？ 任务四 【角色扮演——增强使命担当】 根据研学任务要求，该环节为跨时空的角色扮演体验式教学活动。同学们分别扮演与“中国近代列强侵略和近代化探索”主题相关的革命烈士和当代新青年，以革命烈士的故事为背景，通过对话的方式讲述了他们身处恶劣环境，始终坚定理想信念，多次突破艰险困难，为革命事业献身的故事。 （4）面对侵略与灾难，中华民族涌现出了许多可歌可泣的英雄，他们在血雨腥风中印证着民族之魂。请你结合所学知识指出在任务四的角色扮演中体现了怎样的时代精神？ 3．（2024·山东济南·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法是“历史解释”素养的要求。图1、图2是近代中国饱受屈辱的历史见证，请依据图片并结合所学知识加以说明。 材料二 常言道：“物极必反”。一些重大的灾难往往成为时局转换的契机。甲午中日战争在某种程度上成为中华民族觉醒和团结奋斗，振兴中华的新起点。甲午战败，中华民族岌岌可危，正是这种亡国灭种的厄势，引起了社会思潮的急剧变化。 ——摘编自鲁恒红《浅析甲午中日战争》 （2）依据材料二指出甲午战争对中国的影响。结合所学知识回答，面对甲午战后“这种亡国灭种的厄势”，为实现救亡图存，中华民族进行了哪些努力和探索？ 4．（2024·山东济宁·一模）转折点是指事物发展过程中改