专题08 中国古代史（7大核心考点+50道高频非选择题）-【好题汇编】2024年中考历史一模试题分类汇编（山东专用）

专题08 中国古代史 中考一模真题汇编（山东地区专用） 精选高频考题50题·材料题 涉及考点 考点1 史前时期：中国早期人类与中华文明的起源 考点2 夏商周时期：早期国家与社会变革 考点3秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 考点4 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融 考点5 隋唐时期：繁荣与开放 考点6 辽宋夏金元时期：民族关系发展与社会变化 考点7 明清时期：统一多民族国家的巩固与社会危机 1．（2024·山东枣庄·一模）中华民族同源共祖，自古以来就是一个统一的多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一 华夏民族是汉民族的主源，华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展，并大量融合了其他民族人口，同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是因为存在这种双向融合现象，进而促进了更大范围的民族融合。经过漫长的历史演进过程，最终形成了统一多民族中国的主人——中华民族。 ——据张植荣著《中国边疆与民族问题—当代中国的挑战及其历史由来》 材料二 秦统一全国后，创立了大一统的中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权威，并建立由中央直接管辖的郡县制，把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。唐朝时期，先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王。元朝建立后，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。 ——摘编自人教版《中国历史》 材料三 清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了近代领土国家的版图基础。以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“是中国之一统始于秦氏，而塞外之一统始于元代，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。” ——以上均摘编自袁行霈等《中华文明史》 （1）依据材料一、指出“促进更大范围的民族融合”的原因是什么？结合所学知识，列举两个被后人尊称为中华民族人文初祖的传说人物。 （2）依据材料二、概括我国古代中央集权制度的主要内容和中央王朝处理民族关系的友好方式。 （3）依据材料三、简述清朝前期经略边疆对国家版图的意义。 （4）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。 2．（2024·山东临沂·一模）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 （1）材料一中商鞅变法的支持者是谁？最能体现出商鞅变法性质的是哪一条内容？商鞅变法产生了怎样的影响？ 材料二 北魏走汉化的道路，可以说是历史发展的必然。通过孝文帝改革，拓跋鲜卑的主体部分迅速与汉族融为一体，有效缓和了民族关系。各族人民在友好交往中的相互影响，在血与火的民族斗争中附带同化，也促进了民族交融。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （2）结合所学知识回答，材料二中“北魏走汉化的道路”根本目的是什么？又产生了怎样的影响？ 材料三 因范之政见，先重治人而后及于治法，王则似乎单重法不问人。只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品……而安石之开源政策，有些处又迹近于敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （3）材料三反映的改革的目的是什么？依据材料三并结合所学知识分析此次改革的影响。综合上述三则材料谈谈改革给我们带来的启示。 3．（2024·山东淄博·一模）参观博物馆是学习历史的重要方式。阅读材料，回答问题。 材料一 上海博物馆2024年部分展览计划 时间 展览主题 展品 展览主题 ①对话达·芬奇：文艺复兴美学艺术特展 展品____ 2023年12月至2024年4月 ②星耀中国——三星堆·金沙古蜀青铜文明展 展品____ 2024年2月至5月 ③金字塔之巅：古埃及文明大展 展品____ 2024年7月至2025年8月 ④寰宇东西：马可·波罗眼中的中国与世界 展品D 材料二 部分展品图片 （1）请为材料一的展览主题①②③选择合适的展品。（将展品字母填在答题纸上） （2）某同学对以下内容感兴趣，请你给他推荐一个展览主题，并说明理由。 感兴趣内容 展览主题（填写序号） 理由 古代大河文明 意大利文明 （3）你认为参观博物馆对学习历史有什么作用？ 4．（2024·山东枣庄·一模）历史研究需要运用大量史料，甄别和使用不同类型史料是历史学习的一种重要方法。阅读下列材料，回答问题。 【遗迹寻史】 材料一 都江堰示意图 都江堰水利工程，充分、合理利用自然条件，设