内容正文:
第五节 人类对细菌和真菌的利用
基 础 过 关
1.微生物与人类生活息息相关。下列微生物的应用对应正确的是 ( )
A.酵母菌——酿醋 B.霉菌——泡菜 C.醋酸菌——酸奶 D.甲烷菌——沼气
2.人类对细菌和真菌的利用十分广泛。下列有关微生物的应用的叙述,正确的是 ( )
A.馒头发酵时变得松软多孔,该过程离不开霉菌的发酵作用
B.制作泡菜的坛子加水密封,隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖
C.把剩菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物的繁殖速度慢
D.制作酸奶时,应将加糖后的新鲜牛奶与酸奶一起煮沸,冷却后封存
3.如图是一种简易的食物保存方法。下列有关的叙述,不合理的是 ( )
A.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
4.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相
同的锥形瓶,按下表要求进行了实验设计。请据表分析,本实验中哪几组可以进行对照
实验,实验变量是什么? ( )
瓶号
加入物质
瓶口处理
温度
甲
50毫升灭菌牛奶
不做处理
25 ℃
乙
50毫升灭菌牛奶
不做处理
5 ℃
丙
50毫升灭菌牛奶
用消毒棉球塞住
25 ℃
A.甲和乙,细菌 B.甲和乙,温度 C.乙和丙,细菌 D.甲和丙,温度
5.下列有关食品腐败和食品保存的说法,错误的是 ( )
A.微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因
B.国家允许添加的防腐剂可以大量使用以延长保质期
C.冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖
D.风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存
6.下列应用与主要采用的生物技术搭配正确的是 ( )
A.以菌治虫——发酵技术
B.制作腐乳——病毒培养技术
C.培育能生产胰岛素的大肠杆菌——转基因技术
D.“试管婴儿”的诞生——克隆技术
加热后的食物
盆A
盆B
清水
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7.在污水处理过程中,有些处理池经常要利用打气装置,使水翻腾。这样做主要是为了( )
A.让污水充分混匀,不要产生沉淀
B.让污水得到充分的光照,杀死污水中的细菌
C.让其中的臭气充分散发,利于污水处理
D.让其中的细菌得到更多的氧气,更好地分解水中的有机物
8.微生物与人类的关系非常密切。下列有关微生物的应用,正确的是 ( )
A.乳酸菌可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳,通常用乳酸菌来酿酒
B.腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分多会抑制细菌的生长
C.青霉菌产生的青霉素能杀死细菌,可以对患者大量使用
D.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌
能 力 提 升
9.下列最能反映酵母菌发酵时产酒速度随环境温度变化(其他条件相同且适宜)的曲线是
( )
A. 温度
产
酒
速
度
0 B. 温度
产
酒
速
度
0 C. 温度
产
酒
速
度
0 D. 温度
产
酒
速
度
0
10.下列食物的保存方法与原理的对应关系,错误的是 ( )
A.牛奶高温煮沸——防止与细菌真菌接触
B.低温运输荔枝——抑制荔枝的呼吸作用
C.高盐腌制咸鱼——既脱去水分又可杀菌
D.真空包装香肠——保持香肠与空气隔绝
11.在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质(如表所示),并搅拌均匀,在瓶口处套上
一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在不通风的环境中,放置一段时间后观察到了如
表中的现象。请分析回答下列问题。
装置
①
②
③
④
⑤
物质
水+白砂糖+酵母菌
水+白砂糖
水+酵母菌
水+白砂糖+酵母菌
水+白砂糖+酵母菌
温度/℃
22~30
22~30
22~30
0
100
现象
有气泡产生,气球胀大了
没有气泡产生,气球是瘪的
没有气泡产生,气球是瘪的
没有气泡产生,气球是瘪的
没有气泡产生,气球是瘪的
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是 。
(2)酵母菌在环境适宜的条件下可以进行出芽生殖,此外还可以用 繁殖。
(3)试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生 气体。
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(4)若要探究白砂糖是否是酵母菌呼吸所需的营养物质,可以选择哪两支试管为一
组? 。
(5)如果选择①④或①⑤作为对照实验,可以探究酵母菌的生活需要 。
(6)鉴定产生的气体是否为二氧化碳,可以将气体通入 ;若该气体为
二氧化碳,则会出现的现象是 。
12.阅读下列资料,回答问题。
资料一:泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品,泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质
量的关键指标之一。人体短期内摄入超过 300毫克的亚硝酸盐就有可能引起
中毒症状,摄入过量时,甚至会危及生命。
资料二:2022年央视“3·15”晚会曝光了所谓的“老坛酸菜”其实是“老坑酸菜”。酸菜的
制作全程,均不符合食品安全标准和规范。俗话说:民以食为