(下册)第2课 俄国的改革-【同步冲刺】2023-2024学年九年级全一册历史课后分层作业

! ２ "#’8A“| （Ａ　）１．当西方经济飞速发展时，彼时的俄罗斯虽有着巨人的身躯，却少了大国的荣光。于是，他 推行改革，把俄罗斯从一个“跛足巨人”变成了“双手俱全的君主”。材料描述的是 Ａ．彼得一世改革 Ｂ．亚历山大二世改革 Ｃ．十月革命 Ｄ．新经济政策 （Ｃ　）２．１８世纪前期，一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说，欧洲没有一个国家的炮兵能达到 俄国炮兵的水平。这主要归功于俄国 Ａ．兴办手工工场 Ｂ．废除了农奴制度 Ｃ．建立新式常备军 Ｄ．大力推行文化教育 （Ａ　）３．俄国思想家别尔嘉耶夫说：“彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没有彼得的强 制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上获得自己的 发言权。”彼得一世改革最大的历史功绩是 Ａ．开启了俄国近代化的进程 Ｂ．实现了俄国的工业化 Ｃ．使俄国成为强大的军事强国 Ｄ．使俄国走上资本主义道路 （Ｂ　）４．从统计数字来看，１８６１—１８７０年每俄亩土地产量为２９普特，１８７１—１８８０年为３１普特， １８８１—１８９０年为３４普特。农民除了从事农业生产外，还可以经营手工业、商业等其他一 切行业。这一现象出现的原因是 Ａ．彼得一世改革 Ｂ．俄国农奴制改革 Ｃ．俄国十月革命 Ｄ．实施新经济政策 （Ａ　）５．１８６１年之后，木犁与链枷、水磨与手织机的俄国，开始迅速地变为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与 蒸汽织布机的俄国。这表明俄国的农奴制改革 Ａ．推动了俄国经济近代化 Ｂ．保留了大量农奴制残余 Ｃ．使俄国走上了扩张道路 Ｄ．冲击了沙皇的专制统治 （Ｂ　）６．列宁评价俄国１８６１年改革时说，１８６１年２月１９日，标志着从农奴时代中成长起来的新的 资产阶级的俄国的开端。这表明１８６１年改革 Ａ．消除了种族之间的矛盾 Ｂ．加速了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点 Ｃ．使俄国逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运 Ｄ．使俄国开始由奴隶社会向封建社会过渡 （Ｄ　）７．马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为：彼得一世改革是 俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在 Ａ．使俄国走上资本主义道路 Ｂ．为工商业发展提供自由劳动力 Ｃ．努力维护农奴主阶级的利益 Ｄ．大量学习吸收西方科学技术 （Ｃ　）８．１７０１年，彼得一世政府下令将部分教会财产收归国有，主张由世俗官员来管理修道院的领 地，彼得一世不仅限制教会经济实力的膨胀，而且还限制教会的权力，把教会完全置于国 家的管辖之下，使教会成为国家机器的一部分。可见，彼得一世进行宗教改革旨在 Ａ．揭露教会腐败贪婪 Ｂ．改组世俗行政机构 Ｃ．加强沙皇专制权力 Ｄ．防止教会实力膨胀 ０３ （Ｃ　）９．１８６１年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若 不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是 Ａ．解放农奴为自由人 Ｂ．走资本主义发展道路 Ｃ．维护地主阶级的统治 Ｄ．摆脱国家民族危机 （Ｂ　）１０．以下是１８６１—１９００年俄国农民外出谋生人数统计。据此推断，亚历山大二世废除农奴制 的改革 时间 １８６１—１８７０年 １８７１—１８８０年 １８８１—１８９０年 １８９１—１９００年 数量 １２９．１３万人 １６４．２４万人 ３３０．４２万人 ７１３．６６万人 Ａ．废除了俄国封建等级制度 Ｂ．为俄国发展提供了自由劳动力 Ｃ．使农民获得完全意义上的解放 Ｄ．推动农民自下而上解放自己 １１．１８６１年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。阅读材料，回答问题。（１２分） 材料一　１９世纪中期俄、英、法、德四国发展比较表 国别 人均收入（卢布） 铁产量（万吨） 铁路长度（千米） 制度 俄国 ７１ ２６ １６０６ 农奴制和封建制度 英国 ３２３ ３８５ １４６０３ 君主立宪制 法国 １５０ １０８ ９１６０ 共和制 德国 １７５ ４０．２ １００６５ 君主立宪制 ———整理自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二　农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。一些贵族和具有进取心的农 民开始尝试现代化农业，种植新的作物，还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城 市，谋生会更为容易…… ———弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编《世界大历史：１７９９—１９００》 材料三　１８６１年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。 ———张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》 （１）根据材料一，概括俄国农奴制改革前的社会状况。（３分） 俄国在经济、军事、人均收入等各方面远远落后于英法等西方大国，西方已建立资产阶级民 主制度，俄国还保留着落后的农奴制和封建制度。（３分） （２）根据材料二，指出农奴制改革对