精品解析:广东省惠州市惠阳区知行学校2023-2024学年七年级下学期期中数学试题

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2024-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) 惠阳区
文件格式 ZIP
文件大小 3.48 MB
发布时间 2024-04-29
更新时间 2024-09-04
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-04-29
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来源 学科网

内容正文:

2024春惠州市知行学校期中考试 初一年级数学试卷 时间:120分钟 满分:120分 一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1. 如图,、、、中的哪幅图案可以通过下图平移得到( ) A. B. C. D. 2. 的平方根是(  ) A. B. C. D. 3. 如图中与不是同位角的是(  ) A. B. C. D. 4. 如图,,点在的延长线上,下列结论一定成立的是(  ) A. B. C. D. 5. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 6. 下列四个命题中,是真命题的是( ) A. 数轴上的点与有理数是一一对应的 B. 相等的两个角是对顶角 C. 同角的补角相等 D. 两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补 7. 如图,将一副三角板和一张对边平行纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含45°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含30°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是(  ) A. 10° B. 15° C. 20° D. 25° 8. 如图所示的是一个大正方形,现从大正方形中剪去两个面积为和的小正方形,则余下的面积为( ). A. 12 B. 10 C. 8 D. 6 9. 若,,则的值为( ) A. B. 5 C. 或 D. 或5 10. 如图,数轴上表示1,点分别为A,B,点A是的中点,则点C所表示的数是(    ) A. B. C. D. 二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 11. 比较大小:_________. 12. 如图,在三角形中,.将三角形沿所在直线向右平移,所得图形对应为三角形,若要使成立,则平移的距离是________. 13. 如图,四边形为一长条形纸带,,将纸带沿折叠,A、D两点分别与对应,若,则的度数为________ 14. 已知点轴,且,则点的坐标为 _________________. 15. 现规定一种运算:,其中,为实数.例如:,则的值为______. 16. 如图,在平面直角坐标系上有个点,点P第1次向上跳动1个单位至点,紧接着第2次向左跳动2个单位至点,第3次向上跳动1个单位,第4次向右跳动3个单位,第5次又向上跳动1个单位,第6次向左跳动4个单位,…,依此规律跳动下去,点P第2024次跳动至点的坐标是________. 三、解答题(共9小题,共72分) 17. 计算: 18 已知:如图所示,, 求证:. 19. 如图,直线和直线相交于点O,平分. (1)写出图中的邻补角是 ; (2)若,求的度数. 20. 已知 的平方根是,的立方根是, 求(1)a与b 的值. (2)a+2b的平方根. 21. 根据题意将下列空格补充完整: 如图,∠DEH+∠EHG=180°,∠1=∠2,∠C=∠A. 求证:∠AEH=∠F. 证明:∵∠DEH+∠EHG=180° ∴ED_________(________________) ∴∠1=∠C(______________________________) ∠2=___________(两直线平行,内错角相等) ∵∠1=∠2,∠C= ∴∠A=__________ ∴ABDF(___________________________) ∴∠AEH=∠F(________________) 22. 如图,直角坐标系中,的顶点都在网格点上,其中,点坐标为,、. (1)将先向左平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到,画出; (2)分别写出平移后三个顶点坐标、、的坐标; (3)求的面积. 23. 如图,在中,D,E,F分别是三边上的点,,. (1)求证:; (2)若,平分,,求的度数. 24. 如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为.且a,b满足,现将线段向下平移2个单位长度,再向左平移4个单位长度,得到线段,连接,: (1)直接写出坐标:点C(_______),点D(________) (2)M,N分别是线段,上的动点,点M从点A出发向点B运动,速度为每秒2个单位长度,点N从点D出发向点C运动,速度为每秒1个单位长度,若两点同时出发,求几秒后轴? (3)点P是直线上一个动点,连接、,当点P在直线上运动时,请直接写出点P运动的位置以及与对应的数量关系. 25. 将一个直角三角形纸板放置在锐角上,使该直角三角形纸板的两条直角边,分别经过点M,N. 【发现】 (1)如图1,若点A在内,当时,则 ; (2)如图2,若点A在内,当时, ; 探究】 若点A在内,请你判断,和之间满足怎样的数量关系,并写出理由; 【应用】 如图3,点A在内

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