内容正文:
2023学年第二学期小学期中学生发展素养监测活动
六年级科学试卷
(说明:本试卷共4页,合计100分)
一、单项选择题(每题2.5分,共60分)
1. 下列储存着化学能的是
A. 钟摆
B. 慢头
C. 瀑布等流动的水
题2图
2. 鼠妇就是我们平时说的西瓜虫,如题2图所示,其生活环境和蚯蚓相似,下列
场所比较容易找到鼠妇的是
()
A. 潮湿的岩石下
B. 沙堆里
C. 小河
3. 如题3图所示,拉长的橡皮筋具有
(
)
A.声能
B.光能
C. 势能
题3图
4. 运动的锤子能把核桃砸开,如题4图,这是因为
)
A. 核桃的壳太薄了
B. 运动的锤子具有能量
C. 锤子太重了
题4图
5.小明洗完头发都会用吹风机吹干,如题5图所示,吹风机工作的能量来自(
-
A. 风能
B. 电能
C. 太阳能
题5图
6. 很多街道都安装有“风光互补”节能灯,如题6图所,它头顶小风扇,肩扛太阳
能电池板,下列解释合理的是
_小风扇
A. 小风扇是将电能转化为风能
_太阳能电池
B. 小风扇是用来给太阳能电池板散热的
C. 太阳能电池板将太阳能转化为电能
■→路灯
题6图
7.很多楼道里的电灯采用了声控开关,如题7图。声音能控制开关,是因为(
)
A. 声音具有能量
B. 电能可以转换为声能
C. 声音具有导电性
题7图
8. 下面几个用电器工作时,主要的能量转换过程和电风扇相似的是
##
)
A. 台灯
B.洗衣机
C. 电视机
六年级科学试卷 共1页 共4页
9. 如题9图所示为小明制作的陆地生态瓶,密封的瓶内除了湿润的土填和小草
还应放入
( )
A. 沙子
B.小虫
C. 小鱼
题9图
10. 下列不能看成是一个生态系统的是
)
A. 一个池塘
B.一只老鼠
C.一块稻田
11. 藏羚羊迁徙到可可西里地区,主要是为了
B. 寻找水资源
A. 生育繁衍
C. 躲避天敌
12. 微波、X光所具有的能量都属于
C
)
A. 化学能
B. 热能
C. 电磁能
13.下列属于分解者的是
)
B. 青蛙
A. 蘑菇
C. 蛇
14. 甲、乙两个球完全相同,从不同的高度落下后,如题14图,比较两个球反弹
的高度,会发现
o乙
()
A. 甲球的反弹高度大
B. 乙球的反弹高度大
o甲
C. 甲球和乙球的反弹高度一样大
题14图
15. 大雁适应生存的本领是
)
A. 扎堆取暖
B. 储存食物
C. 迁徙到温暖的地方
16. 下列动物行为不属于适应环境变化的是
)
B. 牛喜欢吃草
A. 角马迁移
C. 燕子南飞
17. 为准备学校的海模大赛,小明设计了一艘蒸汽动力小船(如题17图所示),
其中蒸汽动力小船前进过程的能量转换过程是
班班
A. 热能转换为动能
B. 动能转换为电磁能
C. 光能转换为动能
题17图
18. 如题18图所示儿童电动玩具车,小明发现电动玩具车里安装了电动机,所以
能运动,电动机是将
f。
A. 电能转化为化学能
B. 光能转化为电能
C. 电能转化为机械能
19. 下列设备中,没有应用到电磁铁的是( )
题18图
A. 音响
B. 磁悬浮列车
C. 自动铅笔
六年级科学试卷 共2页 共4页
20. 题20图是一种能在阳光下不断摆动的塑料小花,花盆表面有太阳能电板,很
多人喜欢将它放在汽车前挡风玻璃下,关于这种塑料小花的描述,合理的是( )
A. 塑料小花不断摆动是因为汽车在行驶
B. 花盆表面的太阳能电板将太阳能转换为小花摆动的动能
C. 塑料小花的绿色叶片能进行光合作用产生能量让小花摆动
题20图
21.在用手反复弯折铁丝(如题21图)的过程中,铁丝弯处会发热,这是因为(
)
A. 动能转换成热能
B. 热能转换成动能
C. 化学能转换成动能
题21图
22. 在玩牛顿摆的过程中,如题22图,拉开左边的第一个小球,松手后你能观察
到()
A. 四个小球都会向右摆动
B. 右边两个小球都会向右摆动
C. 只有最右边的小球会向右摆动
题22图
23. 先往锥形瓶里放入小苏打,接着倒入白醋,轻轻盖上橡皮塞,瓶塞被顶开,
如题23图,这是因为
”-
A. 动能转化为电能
B. 化学能转化为动能
C. 化学能转化为电能
题23图
24. 题24图为食物链“水稻→田鼠→猫头鹰”中两种生物的数量关系曲线图,如果
甲代表田凰,则乙可能代表
A. 水稻
B. 田鼠
C. 猫头鹰
二、实验探究题(每空3分,共30分)
题24图
25. 如题25图是大型电磁铁,课堂上我们也做过电磁铁的实验
2
☆
题25图
乙
六年级科学试卷 共3页 共4页
(1)小明也想自己做一个电磁铁,除了要准备电池,还需要准备_和___。
(2)如图乙所示为小明研究电磁铁的实验装置图,为了证明电磁铁是否有磁
性,可供使用的器材是_(填序号)。
A. 铜丝
B.