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2021 级九年级下期第二次联合测试语文试题
(全卷共四个大题,满分 150 分,考试时间 120 分钟)
与四月相逢,春色正浓重,让我们踏春而行,共赴一场与语文的约会。
一、语文知识及运用(30 分)
阅读下面选段,完成问题。
冬悄悄退场,万物已待发。山涧.( )中哺育着新生的生命。那些曾经的寒冷与沉寂,
随着春风的吹拂而销声匿迹。树木矗立在山坡上,嫩绿的枝叶簇.( )拥着天空,娇艳的
桃花如盛开的笑颜,为大地增添了一抹斑斓的粉色。这一切都仿佛在向世界展示它们的
活力。
先是江边树,树栖芳菲枝头闹,十里盎然。不必远望长山如黛,且渡江头,南有桃
鼓青苞,杏生烟雨,红樱弥天漫地,北有柳落绿丝绦,杨柏更精神,野蔓缠枝作春草,
掀起 xuān( )闹欣然的春之前奏,叫人也满抱清风。又是塘中雨,雨丝缠绵烟脉脉,
春也多情。漫步乡道残塘边,雨随云落丝丝不断,半空似雾 yíng( )绕,让人如置仙
宫幻境,池边似潮扑面,心也迭起温情蜜意。再是枝上花,花飞蝶舞向阳生,处处流光。
林荫小道再不见冬日厚重,柳枝荡漾,虫鸟一声声啾鸣,唤一朵又一朵的花开。不久后,
遍地开花,令人眼花缭乱;绿草蔓延,让人心旷神怡。
春天不会辜负你,它打开你,让你听到颜色,看到香味,闻到声音,它带着你逃离
日常,然后一头扎进广阔的远方自由的心境和更崭新的自已。
1.为下列加点字注音或者根据文段中的拼音写汉字(4 分)
山涧.( ) 簇.拥( ) xuān 闹( ) yíng( )绕
2.文段中画线词语运用有误的一项是( )(3 分)
A.销声匿迹 B.矗立 C.斑斓 D.眼花缭乱
3.小语也写了一段关于春天的文字,其中没有语病的一项是( )(3 分)
A.人勤春来早,“人勤春早”寄托的是人们对美好春日的信心和对“一分耕耘,一分收
获”的期待。
B.宋代词人李清照写道:“雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻。”不仅夸赞其冰清玉洁、
明艳出群,而且妙笔点染梅美丽的形象和神态,把梅花比作春的信使。
C.作为最后一个春季的节气,谷雨象征着春天将远。
D.随着此时暖暖的、懒懒的阳光,使得地面上的桃花毯显得格外柔软。
4.小语觉得示例中的句子非常优美,她想仿写一个句子,用到作文之中。请你从以下词
语中任选一个帮助小语完成仿写。要求:具有画面感,修辞相同,句式不限。(4 分)
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示例:春日的雨点在夜晚的灯光下跳动,像是银色的星星落入大地的怀抱,发出轻柔的
琴音。
备选词语:微风 白云 桃花
5.根据《西游记》和《红星照耀中国》的相关内容,回答下面的问题(8分)
(1)“精读"和“跳读”是阅读《西游记》的两大方法,请你依据不同的阅读经历,完成下
面的任务。(4 分)
阅 读 方
法
方法摘要 阅读任务
精读 精读就是细读、精思、
鉴赏。细读其精彩曲折
的故事,思考其表达的
深层内涵,鉴赏其丰富
生动的描写方式。
①唐僧既有易信谗言、好坏不分的缺点,也有坚定的心志。
请你结合名著的相关情节,简要分析唐僧的性格特点。(2 分)
跳读 跳读可以跳过与阅读
目的无关或者自己不
感兴趣的内容,也可以
跳过一些不甚精彩的
章节。
②小语想要深入感受孙悟空机智果敢的特点,下列情节可以
跳读的是( )(2分)
A.三打白骨精 B.智取紫葫芦
C.大闹天宫 D.车迟国斗法
(2)小语在阅读《红星照耀中国》的第六篇《红星在西北》时,认为下面这两段话能够
体现纪实作品的真实性...和艺术性...,请你结合这两段话,进行分析。(4分)
我有生以来第一次蓦然看到了人们因为没有吃的而活活饿死。我在绥远度过的那一
段噩梦般的时间里,看到了成千上万的男女老幼在我眼前活活饿死。
你有没有见到过一个人——一个辛勤劳动、“奉公守法”、于人无犯的诚实的好人—
—有一个多月没有吃饭了?这种景象真是令人惨不忍睹。挂在他身上快要死去的皮肉打
着皱褶,你可以一清二楚地看到他身上的每一根骨头,他的眼光茫然无神,他即使是个
二十岁的青年,行动起来也像个干瘪的老太婆,一步一迈,走不动路。他早已卖了妻鬻
了女,那还算是他的运气。他把什么都已卖了——房的木梁,身上的衣服,有时甚至卖
了最后的一块遮羞布。
6.作为初三(1)班的班长小语,准备带领班上同学,参加初三年级举办“走进身边的文
化遗产”综合性学习活动,请你帮助他完成以下任务。(8分)
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【资料卡】
名称 梁平木版年画
类别 非物质文化遗产
所在地 重庆•梁平
概述
梁平木版年画是为庆贺年节而雕版印刷的一种民间传统美术品,距今 已有 500 多年
的历史。其表现手法浪漫,通常以木刻套色彩印为主,人物不分男女老幼均在腮部“开
脸”——涂上一小块桃红色,妙趣横生,为其他年画所罕见。年画作品构图饱满简洁,
色彩对比强烈