福建省漳州市漳州一中区域联考2023-2024学年八年级下学期4月期中语文试题

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2024-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 漳州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.23 MB
发布时间 2024-04-29
更新时间 2024-04-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-29
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来源 学科网

内容正文:

2023一2024学年第二学期期中考 八年级语文试卷 考试时间:120分钟总分:150分 温馨提示:请把答案填涂到答题纸上!请不要错位、越界答题!! 班级拟开展“寻脉中华传统,根植文化自信”综合性学习活动,邀请你和小语一起参加! 4=4 【前言:下面是主持人小语同学准备的活动开场白,请帮她解决写作过程中遇到的问题。】 阅读下面的文字,按要求作答。(26分) 阅读经典是人生一大乐事。在上半学期的学习中,我们与迅哥儿一起随归·)的母亲 回到了故乡:我们跟随吴伯萧暖融触的灯笼火光,畅想烈火燎原的盛况:我们还感悟了粗犷臺 放的安塞腰鼓那排山倒海的气势:我们惊诧于王叔远所雕核舟的【甲】之美;也曾走进陶渊明 构想的【乙】美好世界。经典不会因为时代的变迁、岁月的流逝而湮没,对于不同时代的人或 者同一时代的不同人,都能给以智慧的启迪。阅读经典作品,能够让我们【丙】。这是对自我 的审视,也是对灵魂的塑造。 读经典诗文,我们感受到诗人独特的审美和浪漫深(su1)○的情思。读《蒹葭》, 可以看到“③,白露未晞”的萧瑟秋景:随柳宗元行至小石潭,可见到“①,为屿, ⑤一,为岩”多种奇特的石头:陶渊明给后世勾勒了“回一,口—”这样一个生活 平和、老少安乐的理想社会。读《关雎》,可见主人公“⑧一,⑨”这般对所爱朝 朝暮暮不懈追求:面对离别后山长水远的时空阻隔,可学王勃以“@一,①”的豁 达心胸宽慰朋友;当感到相思之情难以排遣时,也可用《子衿》中“一日不见,②”来吟 咏深沉思念。 读经典著作,我们获得充足的精神给养和丰厚的知识储备。朱自清请我们将《经典常谈》 当作一只船,航到经典的海里去,如⑧、等篇目能为我们初步建立起对诗词歌赋和 历史文化的系统性认识,鼓励我们深入了解国学经典:读《钢铁是怎样炼成的》,我们常被⑤ 等情节所触动,“红色经典”的厚重感与担当意识在现 实生活中依然富有生命力。 1.(1)为①处加点字写正确的拼音,为②处写正确的汉字。(2分) ① ② (2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分) (甲)(A.出神入化B.巧夺天工)(乙)(A.世外桃园B.世外桃源) (3)文中画横线的句子有语病,修改正确的一项是(3分) A.我们还感悟了排山倒海的安塞腰鼓那粗犷豪放的气势 B.我们还感受了排山倒海的安塞腰鼓那粗犷豪放的气势 C.我们还领教了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势 D.我们还领略了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势 (4)下列句子填入文中【丙】处,排序最恰当的一项是(3分) ①感受他们的聪明智慧②了解作者的思想情趣 ③进而受到美的熏陶和感染 A.①③②B.②③①C.②①③D.③①② 2.请写出第二自然段中的空缺部分。(10分) 3.请根据语境要求,在第三自然段空缺处补写相关内容。(6分) 活动一:诗意畅今古,风采耀天地 阅读下面的古诗文材料,完成4-8小题。(23分) 【甲】望洞庭湖赠张丞相唐孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波越岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有美鱼情。 【乙】春夜闻笛李益 寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。 【丙】明皇以李林甫为相,后因召张九龄问可否。九龄曰:“宰相之职,四海具瞻”。若 任人不当,则国受其狭。林甫为相,臣恐他日之后,祸及宗社。”帝意不悦。一日,帝曲宴 近臣于禁苑中。帝指示于九龄、林甫曰:“庭前盆池中所养鱼数头,鲜活可爱。”林甫日:“赖 陛下恩波所养。”九龄曰:“盆池之鱼,犹陛下任人,但能装是致助儿女之戏尔。”帝甚 不悦。时人皆美九龄之忠直。 九龄见朝之文式僚属趋附杨国忠,争求富贵,惟九龄未尝及门,杨甚衔之。九龄尝与识者 议日:“今时之朝彦,皆是向火乞儿,一旦火尽灰冷,暖气何在?当冻尸裂体,弃骨于沟壑中, 祸不远矣。”果然因禄山之乱附炎者皆罪累族灭不可胜数九龄之先见,信夫神智博达也。 (选自《开元天宝遗事》,有删改) [注]①瞻:仰望。②曲宴:私宴,多指宫中之宴。③恩波:帝王的恩泽。④神智:精神智慧。 【链接材料】“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,椒 尔远逝,往来翁忽,似与游者相乐。”一一柳宗元《小石潭记》 2 4.下列对丙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.果然因/禄山之乱附炎者/皆罪累族灭不可/胜数 B.果然/因禄山之乱附/炎者皆罪累族灭/不可胜数/ C.果然因/禄山之乱附炎者皆罪/累族灭不可/胜数 D.果然/因禄山之乱附炎者/皆罪累族灭/不可胜数/ 5.下列对三篇诗文的理解和分析,不正确的一项是(3分) A甲诗是一首五言律诗,首联写湖的广阔,用字简洁凝练,从湖面写到湖中倒映的景物。 B.甲诗尾联化用典故,卒章显志,诗人直接请求张九龄予以推荐援引,强烈地表达愿望。 C.乙诗最

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