第九单元金属到实验室去：探究金属的性质课件---2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

第九单元 金属 到实验室去：探究金属的性质 1 一层 基础过关 二层 培优提升 三层 素养探究 2 知识点一 金属的物理性质 1.如图实验可用于探究金属具有导热性，观察到的现象是______ ________________。还可用于探究燃烧的条件，得出的结论是 ______________________________________。 火柴自左向右依次燃烧 温度达到着火点是可燃物燃烧的条件之一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 2.某化学兴趣小组做“电池 口香糖锡纸 取火工具”的趣味实验。 （1）锡是银白色金属，可用于制作包装用的金属箔， 是因为它具有良好的________。 延展性 （2）取口香糖锡纸，中间剪掉一些（如图所示）。将锡 导电性 （3）该实验体现金属的许多性质，其中不属于金属的物理性质的是________。 可燃性 纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，造成短路，产生热量， 这是因为锡具有________，随即观察到锡纸燃烧起来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 知识点二 金属的化学性质 3.下列有关金属与氧气反应的说法正确的是( ) D A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成一种黑色固体物质三氧化二铁 B.金属与氧气的反应必须加热或点燃 C.铝的抗腐蚀性好是因为铝的化学性质稳定 D.“真金不怕火炼”说明高温条件下金不和氧气反应 4.（2022临沂兰陵模拟）金属 在溶液中的活动性是 ，下列对金 属 化学性质的预测正确的是( ) A A. 能与 溶液反应 B.高温条件下不与 反应 C. 能与 溶液反应 D. 能与稀盐酸反应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 5.核心素养·实验观 为探究“影响锌与酸反应剧烈程度的因素”，某小组设计了下列 实验。下列说法正确的是( ) 实验① 实验② 实验③ C _______________________________________ 6.（2023泰安岱岳区三模）某化学兴趣 小组为了验证“ 、 、 三种金属的 活动性由强到弱”，设计了如图所示的实 B A.③④ B.③⑤ C.①②⑤ D.①③④ 验，其中可以达到实验目的且操作简单的组合是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 7.（2023临沂兰山区模拟）兴趣小组按如图流程进行实验（每步均充分反应），反 应结束后，将烧杯内物质进行过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，无明显现象。下列 说法不正确的是( ) A A.滤液中的溶质一定有 、 和 B.滤渣中一定有 ，一定没有 和 C.两支试管混合后，固体总质量一定增加 D.由实验可判断出铁、铜、锌的活动性 顺序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 8.（2023常州模拟）某实验小组根据图1所示实验方案探究金属的化学性质，并将金属的化学性质归纳为知识网络图（图2）。 图1 图2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 （1）图1中实验甲的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，______________； （2）图1实验中没有明显现象的是实验____（填实验编号，下同），比较得出三种 金属活动性顺序，只需要观察实验____和实验____； （3）依据图1完成图2的金属性质网络，A属于____（填物质类别）；写出图1实验 戊发生反应的化学方程式_ ______________________________。 生成黑色固体 乙 丙 戊 盐 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 9.科学探究与实践 （2022菏泽牡丹区二模）小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【查阅资料】 市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金， 称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器 及首饰等，俗称“白金”，元素符号为 。小红结合化学课上学习的金属活动性顺序， 展开了下列实验活动。 （1）鉴别两种白金，她的方法可能是_______________________________________ _________________________________________。 （2）探究 、 （镍）、铜的金属活动性顺序。 【作出假设】 假设①： ；假设②： ；假设③：_______ ___________________。 取两