七年级语文下册 第25课 现代诗二首 导学案

25.现代诗二首 学习目标 1.品析诗歌凝练的语言。 2.了解两首诗运用的修辞手法,体会其对表达情感的作用。 3.品味、感悟两首诗的形象和表达的思想感情。 ●重点:品味和感悟诗歌表达的思想感情。 预习导学 1.下面是有关作者的知识卡片,请你补充完整。 　　《回延安》作者　贺敬之　,当代诗人、剧作家。  徐志摩 有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《　放歌集　》等,剧本《白毛女》(与丁毅等合作)。  《再别康桥》作者　徐志摩　,新月派诗人,著有作品《花雨》《志摩的诗》《猛虎集》等。本诗是他1928年故地重游后在归国的轮船上写的。  2.给加点字注音或根据拼音写汉字。 白羊肚(dǔ)　　斑斓(lán)　　漫溯(sù)　　青荇(xìng)　　河畔(pàn) róu(揉)碎 méi(糜)子 长gāo(蒿) 笙xiāo (箫) 眼kuàng(眶) 3.解释下面句中加点的词。 (1)向青草更青处漫溯:随意地在水中溯流。 (2)在星辉斑斓里放歌:灿烂多彩。 (3)在我的心头荡漾:(水波)一起一伏地动。 4.整体感知。 《回延安》通过描写回到延安的经历,展开回忆和展望,塑造出了回到延安的诗人自身激动欢喜、情思翻涌的形象,创造出了热烈深远的意境,歌颂了延安和延安人民。 《再别康桥》以离别康桥时的感情起伏为线索,表达了对康桥的依恋之情。 5.结构分析。 (1)《回延安》全诗分为五个部分: 第一部分:抒写诗人离别延安十年以后,再踏上延安土地时的兴奋、激动,以及见到亲人的喜悦之情。 第二部分:回忆自己在延安时期的生活,抒发诗人和延安的血肉关系、母子深情,表现出对延安的　感激和怀念　。  第三部分:描述　亲人欢聚一堂、亲切话旧　的热烈场面。  第四部分:喜看延安城市新面貌,表现了诗人对延安　建设成就　的赞美。  第五部分:回顾延安的光荣历史,展望延安的锦绣前程,表达了作者的　惜别　之情。  (2)《再别康桥》全诗分为三部分: 第一部分(第1节):表现了诗人离别母校时既依依不舍又豁达潇洒的复杂情怀。 第二部分(第2~6节):抒发了　旧梦难再的怅惘及难以明言的忧伤　　　　　　　。  第三部分(第7节):展露了　离别时的复杂情绪　　　　　　　　　　　　　　　　。  合作探究 　　问题一:《回延安》全诗五个部分,如果用小标题该怎样概括呢? 回延安——忆延安——话延安——看延安——祝延安