苏教版语文七年级下册第六单元第25课《回延安》同步练习

苏教版语文七年级下册第六单元 第25课《回延安》同步练习 一、选择题 1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ） A．白羊肚 B．肚子 C．肚量 D．肚脐 答案：A 解析： 分析：A项“肚”读dù,其他都读dǔ。故选A。 点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。 2．对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是 (   )  A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻） B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张） C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代） D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人） 答案：A 解析： 分析：A项的修辞应为拟人。其余正确。故选A。 点评：此题考查学生对修辞的掌握情况。 3．下列各句加粗词解释有误的一项是 (   )  A．满心话登时说不出来　 登时：立刻 B．脑畔上还响着脚步声　 脑畔上：头上 C．我梦见鸡毛信来　 鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件 D．天南海北想着你　 天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同 答案：B 解析： 分析：“脑畔上”本诗中是指“窑洞的顶上”。故答案选B。 点评：此题考查学生对词义的分析理解。 4．下列各句中没有错别字的一项是 (   )  A．心口呀莫要这么历害地跳 B．红旗飘飘把手招 C．满窖里围得不透风 D．保卫延安你们废了心 答案：B 解析： 分析：A项中，应改为“厉害”；C项中应改为“满窑”；D项中应改为“费了心”。故选B。 点评：此题考查学生对形声字、同音字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。 5．下面各句采用拟人修辞手法的一项是(   )  A．宝塔山下留脚印 B．身长翅膀吧脚生云 C．延河滚滚喊“前进”  D．光荣的延河还要在前头 答案：C 解析： 分析：只有C项属于拟人修辞，把“延河”当做人来写，赋予人的情感。故选C。 点评：此题考查学生对拟人修辞的分析。 6．下列节奏划分有误的一项是（ ） A．满心话/登时/说不出来，一头/扑进亲人/怀。 B．树梢/树枝/树根根     亲山/亲水/有亲人 C．轻轻的/我/走了， 正如/我/轻轻的来 D．我/轻轻的/招手，    作别/西天/的云彩。 答案：A 解析： 分析：A项应为“一头/扑进/亲人怀”。其余全