精品解析:湖南省郴州市嘉禾县坦坪镇田心中学2023-2024学年九年级下学期期中数学试题

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2024-04-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 郴州市
地区(区县) 嘉禾县
文件格式 ZIP
文件大小 4.09 MB
发布时间 2024-04-28
更新时间 2024-04-30
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-04-28
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来源 学科网

内容正文:

初三数学试题 注意事项: 1.全卷满分150分,答题时间120分钟. 2.请将各题答案填写在答题卡上. 一、选择题(本题共10个小题,每小题4分,共40分.每小题给出四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列实数中,最大的数是( ) A. B. C. D. 2. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 3. 若一组数据“”的中位数大于众数,则的值可能为( ) A. 3 B. 2 C. 1 D. 0 4. 如图所示的是由若干个棱长为1的小正方体搭成的一个几何体的三视图,则这个几何体的体积是( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 5. 若实数,,在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 6. 如图,是的直径,是的弦,于点是上一动点,连接是的中点,连接,则的最大值为( ) A. B. 3 C. D. 7. 如图,在中,分别为的中点,连接相交于点,连接.下列结论不成立的是( ) A. B. C. D. 8. 已知满足方程,则的值可表示为( ) A. B. C. D. 9. 方程不相等的实数根的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10. 已知抛物线(是常数)开口向下,过两点且.下列四个结论: ①顶点在第一象限; ②; ③若,则; ④当时,关于的一元二次方程必有两个不相等的实数根. 其中正确结论的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题(本题共8个小题,每小题4分,共32分,请将答案填在答题卡中对应题号的横线上) 11. 因式分解:______. 12. 如图,在菱形中,,对角线在轴上,为原点,点的坐标为,将菱形绕点顺时针旋转至菱形,则点的对应点的坐标为______. 13. 已知是方程的两个实数根,则的值是______. 14. 甲、乙两人在果园摘草莓,甲每小时比乙每小时多摘个,乙摘个所用时间比甲摘个所用时间多分钟,求甲摘个草莓、乙摘个草莓时间分别为多少小时.设甲摘个草莓时间为小时,则可列分式方程为______. 15. 如图,点分别在反比例函数的图象上.若,,则______. 16. 已知关于的方程的解为,则关于的方程的解为______ 17. 代数式的最小值为______ 18. 如图,是边上一动点,过点作交边于点,将沿直线翻折,点落在线段上的点处,连接,当为等腰三角形时,的长为______ 三、解答题(本题共8个小题,共78分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 19. 计算:. 20. 如图,为正五边形,以为圆心,为半径作弧,以为圆心,为半径作弧,两弧相交于点,连接,求度数. 21. 某校为了解八年级学生的身高状况,随机抽取40名男生、40名女生进行身高调查.根据所得数据绘制如下统计图表.根据图表中提供的信息,回答下列问题: 组别 身高 (1)求身高在之间的男生人数,并补全直方图. (2)男生身高的中位数落在______组,女生身高的中位数落在______组.(填组别字母序号) (3)已知该校八年级共有男生400人,女生420人,请估计八年级身高不足的学生数. 22. 【阅读理解】已知,在任意中,分别是的对边,则有. 初步应用】 (1)在中,分别是的对边.已知,求. 【综合应用】 (2)如图,为海岸线上两点,点在点的正北方向,,有一条小船在点处,若,求小船到点的距离.(结果保留小数点后一位,) 23. 如图,是直线在第一象限上点,过两点分别作轴的平行线交双曲线于两点. (1)若,求的值. (2)当时,求的值. 24. 某超市销售一种水杯,购进时进价为每件20元.销售过程中发现,当每件售价为30元时月销量为200件,每涨价1元月销量减少10件,每降价1元月销量增加10件.已知销售过程中销售单价不低于进价,且每件的利润率不超过. (1)直接写出每月销售水杯数量(件)与销售单价(元)之间的函数关系式,及的取值范围. (2)当销售单价定为多少元时,每月可获得最大利润?每月的最大利润是多少? (3)如果超市销售水杯想要每月获得的利润不低于2000元,那么超市每月的成本最多需要多少元? 25. 如图1,在中,,以线段为直径作交于点为的中点,连接,过点作B交的延长线于点. (1)求证:是的切线. (2)如图2,连接交于点,连接交于点,若,,求的长. 26. 综合与实践,如图,以为边向两侧作和为的中点,连接. (1)如图1,若,,,求的长. (2)如图2,连接交于点为上一点,,,.猜想与之间存在的数量关系,并证明你的猜想. (3)如图3,是以为斜边的等腰直角

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