押选择题 化学工艺流程、实验设计与评价、离子方程式正误判断-备战2024年高考化学临考题号押题（辽宁、黑龙江、吉林专用）

押选择题 化学工艺流程、实验设计与评价、离子方程式的正误判断 核心考点 考情统计 考向预测 备考策略 化学工艺流程 2023·辽宁卷，10 2021·辽宁卷，8 主要是考查物质制备的工艺流程分析，涉及方程式书写、实验操作、试剂作用分析、溶液的酸碱性等知识。 将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图的形式表示出来，并根据生产流程中有关的化学知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题；主要涉及物质的性质、分离提纯、反应原理、实验操作、产率计算等知识点。 实验设计与评价 2023·辽宁卷，13 2022·辽宁卷，13 2021·辽宁卷，9 考查化学实验的化学实验方案的设计与评价，侧重于学生的分析能力、实验能力的考查。考查难点是综合性实验的评价及物质的鉴别与检验。 该题的知识点较多，考查形式多变，对学生知识的全面性有较高的要求。学生在熟悉基础实验手段的基础上，应重点突破物质制备和方案评价这些综合性知识。 离子方程式的正误判断 023·辽宁卷，12 2021·辽宁卷，4 主要考查离子反应的应用和离子方程式的书写，全面考查离子反应相关问题，主要是涉及离子方程式书写判断。 离子方程式的正误判断主要集中在典型的元素及其化合物的相互转化、涉及量的离子反应方程式的书写等，此类题型综合性较强型，应回归教材。 1．（2023·辽宁卷）某工厂采用如下工艺制备，已知焙烧后元素以价形式存在，下列说法错误的是 A．“焙烧”中产生 B．滤渣的主要成分为 C．滤液①中元素的主要存在形式为 D．淀粉水解液中的葡萄糖起还原作用 2. （2023·辽宁卷）某小组进行实验，向10mL蒸馏水中加入0.4g I2，充分振荡，溶液呈浅棕色，再加入0.2 g锌粒，溶液颜色加深；最终紫黑色晶体消失，溶液褪色。已知为棕色，下列关于颜色变化的解释错误的是 选项 颜色变化 解释 A 溶液呈浅棕色 I2在水中溶解度较小 B 溶液颜色加深 发生了反应： C 紫黑色晶体消失 I2 (aq)的消耗使溶解平衡右移 D 溶液褪色 Zn与有色物质发生了置换反应 3. （2022·辽宁卷） 下列实验能达到目的的是 实验目的 实验方法或操作 A 测定中和反应的反应热 酸碱中和滴定的同时，用温度传感器采集锥形瓶内溶液的温度 B 探究浓度对化学反应速率的影响 量取同体积不同浓度的NaClO溶液，分别加入等体积等浓度的Na2SO3溶液，对比现象 C 判断反应后Ba2+是否沉淀完全 将Na2CO3溶液与BaCl2溶液混合，反应后静置，向上层清液中再加1滴Na2CO3溶液 D 检验淀粉是否发生了水解 向淀粉水解液中加入碘水 4. （2021·辽宁卷）由下列实验操作及现象能得出相应结论的是 实验操作 现象 结论 A 向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl4，振荡，静置 溶液分层，下层呈紫红色 氧化性： B 在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒 火焰出现黄色 溶液中含Na元素 C 用pH计测定pH：①NaHCO3溶液②CH3COONa溶液 pH：①>② H2CO3酸性弱于CH3COOH D 把水滴入盛有少量Na2O2的试管中，立即把带火星木条放在试管口 木条复燃 反应生成了O2 一、化学工艺流程 工艺流程题，就是将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来，并根据生产流程中有关的化学知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题。 1．无机化工流程微型化 (1)化工流程选择题的构成 (2)流程图萨努部分：原料预处理、核心化学反应、产品的分离与提纯 (3)呈现形式： (4)识图方法： 图1:箭头进入的是反应物(投料),箭头出去的是生成物(产物、副产物); 图2:箭头表示反应物分步加入和生成物出来; 图3:返回的箭头一般是“循环利用”的物质 2．解题思路 (1)常用思考方法 ①反应原理；②提高原料利用率；③快速反应；④提高产率；⑤提高产品纯度；⑥绿色环保；⑦工业成本低。 (2)控制反应条件 ①调节pH值的目的： 控制溶液的酸碱性使某些金属离子形成氢氧化物沉淀。调pH值所加试剂：一般是含被提纯物质中的金属阳离子对应的金属、金属氧化物、金属氢氧化物或金属碳酸盐(总之，这些物质要能与H+反应，又难溶于水，这样可即使过量而又不会引入新的杂质离子)，有时候也可能加NaOH或氨水来调pH值，要据题意具体分析(一般是加的Na+、NH4+不会在后续的程序中难以分离)。pH值的调节范围：据题意告知的某离子完全沉淀或开始沉淀的pH值数据来选择，不能随意更改，应该是题目中原始数据的组合。 ②控制反应的温度 调节化学反应速率；调节平衡移动方向；控制固体的溶