[中学联盟]广东省韶关市仁化县第一中学七年级上册第二单元第一课《悦纳自己》教案+教学案+测试（3份）

2.1第三课时 1. “只有那些知道控制自己的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”对这句话认识正确的是 ( ) A．只有拥有良好的自制能力才能不断完善自我 B．有自制力就能成为强者 C．缺点具有很强的控制力 D．人们不能控制缺点 2.小军的学习成绩十分优秀，但学校期末表彰优秀学生时，他榜上无名。你认为小军应采取的态度是 ( ) A．无所谓，我还是我，该怎么活还怎么活 B．都是睁眼瞎，懒得理他们 C．老师也糊涂了，不说，省得印象不好 D．好好想一想，被评上的同学好在哪里，我也比照学一下 3．中学生很关注自己的形象，我们关注和追求的自身美应该是 ( ) A．能穿名牌服装 B．仅有外表美就行了[来源:Z|xx|k.Com] C．外在美与内在美的和谐统一 D．指体态的优美 4．对于他人的评价，我们的正确做法是 ( ) ①既不盲从，也不能忽视②让别人说去吧，我走自己的路③照别人说的去做④重视他人的态度和评价， 冷静地分析 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．在认识自我、悦纳自我的同时，我们还应该有完善自我的意识和行动。完善自我应该 ( ) ①提高自己的自我控制能力②适当展示自己的优点，发挥自己的长处③学会用发展的眼光看待自己 ④勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值 A．①②③④ B．①②③ c．①③④ D．①②④[来源:学科网] 6．九年级某班学生在中考前填写“自我鉴定表”。结果发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明 ( ) A．同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点 B．同学们自信心强，相信自己能改正缺点 C．同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点[来源:学科网ZXXK] D．同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己 7.每个人都有自己潜在的可供开发的惊人潜能。然而，现实生活中却并非每个人都能把自己的潜能发挥出来， 取得应有的成就，其中一个重要的原因是 ( ) A．人的家庭背景不同 B．人的身体素质不同 C．人的认识自我潜能的心态与激励自己释放潜能的程度不同[来源:学&科&网Z&X&X&K] D．人的学历、经历不同 二、简答题 8．我们只有经历成长中的三个必然阶段才能使自己成熟起来。这三个阶段分别是什么? 三、辨析题 9．材料，回答问题。 刘浩说：“我不想与班上的同学来往，我认为自己一无所长，觉得班上的同学都有意躲着我，肯定是嫌我个子矮。唉，我篮球打不好，足球也不行，长得又胖又难看，同学们肯定不喜欢我，我不如意的地方太多 了，学习好一点又有什么用呢?” 你同意他的观点吗?为什么? 四、分析说明题 10．阅读材料，回答问题。 我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些，但自进入初中以来，我的心就一直被自卑缠绕着。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。 可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。 以上是一位七年级学生的自述。假如要你去做这位同学的思想工作，你将如何劝导他，使他早日解除这种巨大的心理压力? 参考答案： 1．A 2 D 3.C 4．C 5．A 6．D 7. C 8．认识自我，悦纳自我，完善自我。 9．不同意。因为他没有用全面的眼光去认识自己，只看到了自己的缺点和不足，却没有发现自己的优点和长处。“金无足赤，人无完人”。每个人都不可能十全十美，也不会一无是处，每个人都有自己的缺点和不足，但也有自己的优点和长处。因此，刘浩应该这样认识自我：用全面的眼光看待自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的不足，在悦纳自我的同时，还要完善自我。 10．①世上没有十全十美的人，要悦纳自己，勇敢地接受自己的缺陷，正视自己的缺点和不足。②要全面地认识自己，既要看到外在的，更要看到自己内在的素质，要自信，多想想自己的优点和长处，注意调整好心态，每天给自己一个好心情；每个人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己，不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，从而不断地完善自我；要勇于接受挑战，通过自己的努力，创造自己美好的前景。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 [来源:Z*