[中学联盟]广东省韶关市仁化县第一中学七年级上册第四单元第一课《培养正确的学习观念》教案+教学案（2份）

4．1．2培养旺盛的求知欲 【教学目标】 一、知识与能力： 认识到学习兴趣、求知欲是能不断引发自己的学习需要，是学习活动的一种强大动力；能逐渐培养自己的学习兴趣与求知欲。 二、过程与方法： 通过自主探究，收集历史上有关名人的资料，总结一些办法来培养我们浓厚的学习兴趣与求知欲。 三、情感、态度、价值观： 培养浓厚的学习兴趣，提高学习积极性，增进学习效率。 【教学重点难点】 重点：理解兴趣是学习最大的推动力。 难点：如何主动培养我们浓厚的学习兴趣与求知欲，让学习轻松化 在解决重难点方面，我们可以通过结合自身经历，分析自己强势科目学得又轻松又好的原因，理解兴趣是学习的强大推动力，明白要培养兴趣与求知欲需要更多的时间、情绪方面的认同以及学以致用。 【教学流程】 导入：利用名言警句导入 “兴趣是最好的老师”。 ——爱因斯坦： 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 环节一：讲故事比赛 1.每组讲一个伟人、名人、同龄人对科学、学习有浓厚兴趣的小故事，比一比哪一组讲得更生动、更精彩。 2.提示： 各小组派出一位代表来讲，各组最好不讲同一人物同一事件 发挥集体的力量，其他组员可帮助补充故事情节 环节二：结合事例，思考：兴趣对学习和生活有什么重要作用？ 引导小结出，兴趣的作用：1.能不断引发学习需要；2.对学习活动是一种强大的动力。 环节三：观看视频：《丁肇中——培养兴趣比学习成绩更重要》 环节四：我的兴趣，我了解 第一步：填写学科兴趣小调查了解自己的学习兴趣 科目 很喜欢 无特别兴趣 缺乏兴趣 语文 数学 英语 政治 历史 [来源:学科网] 生物 地理 …… 第二步：分析自己缺乏兴趣的学科，为什么缺乏兴趣？ 1.教材难，不易理解 2.教材浅、不感兴趣 3.对学习没有帮助 4.不参加统考 5.受家长影响[来源:Z+xx+k.Com] 6.受社会影响 7.觉得自己没有这方面的能力 8.不喜欢某门课的认课老师 9.成绩差、打击信心 10.其他原因…… 第三步：选出大家普遍缺乏兴趣的学科，全班分为8个小组进行讨论，每组讨论一个学科，讨论问题参考如下： (1)我对X X学科缺乏兴趣的原因是什么? (2)我要怎样改善X X学科的学习方法? (3)我要怎样培养X X学科的学习兴趣? 第四步：各组推出代表报告讨沦内容，全班补充。 活动五：实践与评价 完成教材P74～75的《实践与评价》的有关内容 活动六：课堂小结 《培养正确学习观念》课堂小测 1、我国正处在全面建设小康社会的新阶段，国家需要大批掌握最新科学文化知识的建设者，这就要求我们必须 A.运动 B.交友 C.学习 D.劳动 2、联合国提出的关于崭新的学习理念是 A.学会学习 探究学习 B.自主学习 终身学习 C.学会学习 终身学习 D.探究学习 自主学习 3、在我的周围有些同学常常叹息：“老师对我们要求这么严格，真后悔来中学读书！”“爸爸妈妈为什么要送我来读书呢？学习一点用也没有！”在学习面前他们缺乏热情。对此，你认为他们迫切需要做的是 A.掌握科学的学习方法 B.培养正确的学习观念 C.提高学习的质量 D.纠正不良的学习习惯 4、下列对中学学习的理解，正确的是 A．学习的目的就是考上大学 B．只要求学习课本知识 C．学习内容为系统掌握知识和提高能力 D．学习时间相对分散 5、下列所述属于内在的学习的动机的有 ①对科学有浓厚的兴趣 ②争取做优秀学生 ③老师的督促 ④为了更好地适应社会，增强自己的竞争力 ⑤强烈的求知欲望 ⑥为了升学，实现自己的志愿 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤⑥ D.①③④⑤⑥ 6、生物学家达尔文从小就对昆虫感兴趣。有一次，他剥开一片树皮，发现三只稀有的小甲虫，就一手逮一只，把另一只放入口中含着带回家。爱因斯坦还是四五岁的小孩时，就对罗盘发生了兴趣，认为“一定有什么东西深深地隐藏在事物的后面”。从两位科学家身上，我们可以看出 [来源:学§科§网] A.有了兴趣，就能成才，就会成功 B.兴趣是每个小孩都有的一种好奇心，[来源:学_科_网Z_X_X_K] C.兴趣对于成才和事业成功是很重要的 D.兴趣是天生的 7、世界著名的数学家华罗庚，少年时数学成绩并不好，读中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学而成才的。至于世