4.2.3 三角函数的叠加及其应用 课件-2023-2024学年高一下学期数学北师大版(2019)必修第二册

2024-04-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 2.3三角函数的叠加及其应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 亳州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.42 MB
发布时间 2024-04-27
更新时间 2024-04-27
作者 赵忠保
品牌系列 -
审核时间 2024-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44804061.html
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来源 学科网

内容正文:

§2 两角和与差的三角函数公式 2.3 三角函数的叠加及其应用 高一数学组 赵忠保 亳州五中 复习回顾 1、两角和与差的余弦公式: ;() 。() 公式特征: 和差角,两余弦;同名积,异号连。 余余正正,余在前;前角后角,顺不乱。 亳州五中 复习回顾 2、两角和与差的正弦公式: ;() 。() 公式特征: 和差角,两正弦;异名积,同号连。 正余余正,交叉站;前角后角,顺不乱。 亳州五中 复习回顾 3、两角和与差的正切公式: ;() 。() 公式特征: 和差角,两正切;子同母异,符号连。 楼上两客(切)分两边; 楼下一间挤(积)两客(切)。 亳州五中 问题导入 问题:由公式,,可以把的三角函数 值转化为的三角函数值求解。如果逆用这些公式,显 然可以将三角函数式化简。 那么,能否将下列三角函数的叠加式: , (), 化简为一个三角函数? 亳州五中 典例讲解 例1 化简: (1); (2); (3)。 思考:(1)从以上的化简过程中,你得出什么结论? (2)如何将化简? 亳州五中 6 问题探究 探究1:配方法化简(,), , 设,,则 。 所以, () 。 亳州五中 问题探究 探究2:配方法化简(,), , 设,,则 。 所以,()。 亳州五中 抽象概括 1、辅助角公式: (1) (其中,); (2) (其中,)。 注意:辅助角公式只适用于“同一个角”的正弦和余弦的线性关系。 亳州五中 典例讲解 例2 求函数的最大值和周期。 解: 。 当,即()时, ,周期。 思考:如何研究性质? 亳州五中 10 典例讲解 例3 已知三个电流瞬时值的函数解析式分别为 ,,, 求它们合成后的电流瞬时值的函数解析式,并求出函数的振幅。 解: 设 。 所以,振幅为。 亳州五中 11 练习巩固 1、(P159练习2)求下列函数的最大值和最小值,并画出它们的图象: (1); (2) ; (3) 。 2、(P159练习3)求函数的最小正周期。 3、(P159练习4)求函数的单调递增区间。 亳州五中 课堂小结 本节课学习了: (1)辅助角公式: ① (其中,); ② (其中,)。 (2)利用辅助角公式研究形如, 的图象与性质。 公式无需记忆, 会用配方法推导 亳州五中 作业布置 P162 习题A组 第9题; P163 习题B组 第5题。 亳州五中 $$

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