1.2 科学家是怎样进行探究的 课件 -2023-2024学年牛津上海版六年级上册科学

科学家是怎样进行探究的 科学的本质: 1.科学是正确反映客观世界某一领域内的客观规律的知识体系。 2.探究活动是科学的主要特征。 3.科学、技术、社会三者关系密切，相互影响。 活动1.1 怎样用吸管移取水 学习重点 探究活动是科学的主要特征。 注意： 不可以用嘴吸。 科学家是怎样进行探究的 找出可探究的问题 提出假设 设计实验 进行实验 观察 + 记录结果 思考 讨论并得出结果 产生新的问题 发现问题 假设猜想 验证检验 作出解释 找出可探究的问题 往人的鼻孔吹痘痂粉可预防天花（但不安全） 英国内科专家爱德华·詹纳已经知道： 通过调查他发现： 养牛场挤奶女工中没有人患天花 调查 牛身上的某种物质 可以预防天花。 提出假设 建立猜想 设计实验 进行实验 - 将“牛痘脓浆接种到人的身上”，观察变化。 - 一个多月后，在这个男孩胳臂上再接种人类的天花痘浆， 观察反应。 收集证据、检验假设 实验证明：这个男孩已经具有抵抗天花的免疫力。 作出解释：通过接种牛痘可以预防天花 思考 得出结果 比较我们的探究与“天花和牛痘”的探究，我们发现： 科学探究并不难！ 基本的过程十分的相近 其实在不知不觉中我们已经在进行科学探究 学习重点 科学探究需要观察、提出疑问和实践 学习科学同样需要观察、提出疑问和实践 发 现 与 发 明 比较 说出发现与发明的区别? 发现是指科学家经探索而找到前人没有察觉的事物或原理。 发明是指由科学家开发出前所未有的新工具或新技术。 我国古代的四大发明及其发展 科学家是怎样进行探究的 我国古代的四大发明及其发展 我国古代的四大发明及其发展 探究活动是科学的主要特征。 科学家发明航天飞机探索宇宙 用指南针确定方向：简单准确，不受气候限制。 科学探究需要观察、提出疑问和实践 用指南针确定方向：简单准确，不受气候限制。 发明是指由科学家开发出前所未有的新工具或新技术。 比较我们的探究与“天花和牛痘”的探究，我们发现： 英国内科专家爱德华·詹纳已经知道： - 将“牛痘脓浆接种到人的身上”，观察变化。 用指南针确定方向：简单准确，不受气候限制。 科学探究需要观察、提出疑问和实践 用印刷机印书：自动化程度高，可在短时间内大量印刷书籍。 往人的鼻孔吹痘痂粉可预防天花（但不安全） 用印刷机印书：自动化程度高，可在短时间内大量印刷书籍。 说出发现与发明的区别? 比较我们的探究与“天花和牛痘”的探究，我们发现： 用油印机印刷：人工操作，可以印制较多的书籍。 科学家是怎样进行探究的 张衡发明地动移探测地震 科学家发现人类染色体 科学家发明航天飞机探索宇宙 活动1.2 我国古代的四大发明及其发展 活 字 印 刷 术 发明后 进一步发展 用油印机印刷：人工操作，可以印制较多的书籍。 用印刷机印书：自动化程度高，可在短时间内大量印刷书籍。 活动1.2 我国古代的四大发明及其发展 指 南 针 发明后 进一步发展 用指南针确定方向：简单准确，不受气候限制。 用卫星定位系统确认方位：更为准确，也不会受气候限制。 $$