内容正文:
2023—2024学年度七年级综合素养评估(六)
语文
▶下册第、二、三单元◀
注意事项:共五个大题,满分120分,答题时间120分钟。
一、积累与运用(共22分)
班级拟召开“中华美德之浩然正气”主题班会,以下是班长小豫准备的交流材料,请你帮他完善。
1. 下面是发言稿中的部分内容,其中有些字词小豫拿不准,请帮他判断。
浩然正气是许多仁人志士具备的优秀品质。维新人士谭嗣同,为了唤醒国人,锋芒 ① (毕必)露,毫不退缩,最终慷慨就义;民主战士闻一多,面对特务的挑拨离间,怒不可遏,拍案而起。浩然正气更是中国共产党人至死不懈的精神追求,他们肩负着时代赋予的千 ② (均钧)重担,前仆后继,不怕牺牲。他们唱响了浩然气,彰显了正气歌,传承了中国魂。
(1)语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择。( )
A. gài jiān xiè
B. kǎi jiān jié
C. kǎi jiàn xiè
D. gài jiàn jié
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。
2. 请帮助小豫将下面语段中空缺的古诗词名句补充完整。
古诗是中国传统文化的瑰宝,滋润着我们的心灵,涵养着我们的浩然正气。从“①________,②________”(《木兰诗》)中,我们看到木兰万里迢迢、奔赴战场,感受到她的爱国热忱;从“③________,④________”(《逢入京使》)中,我们看到岑参回望长安,泪雨滂沱,感受到他的思乡之情;从“⑤________,⑥________”(《竹里馆》)中,我们看到王维独坐竹林,感受到他在琴声中传达的淡泊惬意;从“⑦________,⑧________”(《晚春》)中,我们看到杨花,榆荚飞舞,感受到韩愈对春天的留恋。
3. 小豫准备了下面两则材料,请用简洁的语言,帮他向同学们介绍何为“浩然正气”。
材料一:何为浩然正气?孟子解释,这种气“最伟大,最刚强。用正义去培养它,一点不加伤害,就会充满上下四方,无所不在”。孟子还给这种气立下三种标准,即富贵不能乱我之心、贫贱不能变我之志、威武不能屈我之节。
材料二:鲁迅先生曾赞叹中国的脊梁。这些脊梁,无不具备坚贞气节、浩然正气。从暮夜却全严操守的杨震,到粉身碎骨浑不怕的于谦;从死犹未肯输心去的黄宗羲,到岂因祸福避趋之的林则徐……
4. 龙是中华民族精神的象征。小豫在活动中展示了中国邮政发行的一张2024龙年邮票,请你帮他简述邮票的画面内容及寓意。
5. 小豫拟写了班会结束语,但是还在斟酌最后一句空白处填写什么词语,请你帮他选出最恰当的一项。要求前后句语意连贯,句式一致。( )
历史只会眷顾坚定者,奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。同学们,让我们一起,养浩然正气,向前奔跑,①______青春②______;怀③______,④______,铸就中华不息魂!
A. ①凝聚 ②蓬勃情 ③家国大义 ④拼搏奋进
B. ①点燃 ②蓬勃力 ③家国天下 ④努力拼搏
C. ①点燃 ②蓬勃情 ③家国天下 ④拼搏奋进
D. ①凝聚 ②蓬勃力 ③家国大义 ④努力拼搏
二、现代文阅读(共28分)
(一)(共16分)
阅读下文,完成下面小题。
海岛茉莉
江志强
①岛,孤零零地悬在大海深处。驻扎在岛上的只有8个兵。班长兼炊事员老黄年龄最大,兵龄最长。
②给养船半个月来岛一次,送来米面粮油、书报杂志,还有给兵们的信。北归之时,给养船就把兵们写的信捎走,靠港后寄向祖国各地。每当此时,兵们总是齐刷刷站成一排,朝着给养船的航向敬礼。
③平日里,兵们也像在陆地上一样,出操,训练,读报,唱歌,唠嗑,巡逻,剩下的时间都用来写信。每次寄出的信都厚厚的,鼓鼓的。瘦弱单薄的信封,似乎背不动笔尖下流淌的乡情。
④对这8个兵,基地首长格外牵挂,数次捎话过来:“岛上还缺啥?尽管提!”于是,班务会上,老黄组织大家讨论:“咱岛上还缺啥?”
⑤两名新兵压低声音说:“缺网……”
⑥老黄笑了:“没网,也要守岛。没网,也能活着。”
⑦继续想。一个老兵嘴里蹦出一个字:“土。”
⑧“土”,说到了每个兵的心坎上,大家不约而同地点头。
⑨只是,兵们没向首长提出来。部队运力有限,若非紧急情况,就甭给首长添麻烦了吧。
⑩一个冬日的上午,老黄搭乘给养船离岛探亲。归队时,他的行囊里装着一包土,足足有20斤。
⑪老黄在值班室的地上铺开几张旧报纸,小心翼翼地把土摊开:“正宗的东北黑土!”
⑫兵们围着黑色的土,长时间盯着没抬眼。他们把手伸向了土,轻轻地揉搓着,眼里溢出明亮的光。
⑬接下来,副班长小吕探亲归队时,同样带回了20斤土。小吕的老家在华北平原,他带来的土呈褐黄色,是那种可以