山东省德州市陵城区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

2023--2024学年义务教育学业质量素养检测 八年级语文试卷 (试卷满分为150分,考试时间为120分钟) 一、积累(19分) 学校开展了“题近节气之美”主题实践活动,请你参与并完成下列任务。在展览区,每张展板都由一名”节气 小使者”负责内容设计和现场宣讲。请你帮助负责“前言”展板的小使者完成下面准备工作。 照,行走在二十四节气里,我们会避遁不同的美。 -这可15】(】 节气里有风物之美,四风物均听节气调:它引导着草生术长,杨堆烟。它演示了新麦壁场,流营点点【甲】 它育出红答黄、露重寒,它陈开梅花染朵、风雪漫天。自“止春”始,“大”终,①_,物候流 转,不曾停数。 节气里有农事之美。辛勤劳作的农家人在“清明前后,种瓜种豆”“立夏谷子小满”“家露不麦收到家”等 求智慧的咳育中,在种,夏长。秋收,藏的四季轮回里,一日一时都不曾虚度。 吃气里有诗词之美。节气,是世上最有诗意的历法,它是应物的“微雨众奔,一惊整始”,是( )的 “清明时节面纷,路上行人欲新”,是苏献的“霜水痕收,浅露远洲”....句诗词的背后都藏着一 时的天气【乙】一时的心情和一段动人的故事。 气里有暂理之美,比如四“立”,“立”即开始,当立则立,不可迟题:比如二“分”,“分”即辛分,。 分则分,不可占:,比“若”。一一种,园收果,不劳不。细细品读节气,的心胸会②_。你的 )# 1.“节气小使者”对文稿中加点字的读音孩字形产生了疑问,请他指出不正确的一项 )(3分) A.“应”应读为“yin”B.“蕴育”应写为“孕育”C.“”应读为“ha”D. “虚度”应写为“虚渡” 2.请带信确定【甲】【乙】两处应填入的标点,恰当的一项是( )(3分) A.【甲】。【乙】。 B.【甲】:【乙】 一 C.【甲】。【乙】D.【甲】”《乙】入》 3.他一时想不起盖线诗句的作者,你提醒他作者是曾写过《赤壁)的晚唐诗人 4.请确定文中面线处应填入的成语,正确的一项是((3分)2一) A.①周而复始②大大B.①而复始,②然开》 八年级语文试题 第1页共4 C.①无穷无尽 ②熬然开朗 D.①无穷无是②大彻大A一小,立 5.默写。(9分)(每空1分) [一】二③甘] 古诗文是中国传统文化中的瑰宝,滋洞我们干涸的心灵,点缀我们生命的星空,我们从“兼蕴蔓萎 ①___三”(《乘霞》)中感受到一种胧、清新又神秘的意境:从“②_,君子好述” (《关》)中品读到古人歌咏美好爱情的华章。从“②_,悠悠我心”三《诗经·郑风》) 中体味到女主大公思念心中所恋的失落与惆怅:从”④_,胡为乎泥中”(《诗经·鄢风》) 中感受到劳役者的满腔愤。在(作者)的《桃花源记》中“__,_ 从视觉和听觉的角度,描写桃花源社会环境的安定平和:孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“⑧ (2___”,巧设比喻,委婉表达希望得到张丞相举春,以在太平盛世闲居为耻而渴求从政的心恶 .二,阅读(62分)。 一甘口一日的,中 (一)名著阅读,完成各小题。168分)一满(分) 6.你要在班会上作《经共常谈》的荐读演讲,以下是演讲稿的片段,请将内容补充完整,1(4分) 亲爱的同学们,《经典常谈》是我国著名文人① 先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化 (一经典的著作。在书中,作者用士三篇文章对中华文化典籍和文体进行了深入浅出的介绍:其中包括考充 字形演变,分析汉字构造规律的②( ):还有古代歌遥乐谱亡失,但唱词被记录流传下来后成为文 化经典的③():还有记载了战国时代,担负外交任务的游说之士言辞的④().《经典常 谈》语言通俗晓畅,包含的知识广博,是我们了解源远流长的中国古代文化的上佳启繁读本。 1毕) ))7.《经典常谈》与一般学术著作不向,常有引人入胜之处。结合下面语段的内容,简要谈谈《经典常谈) /) 中国文字相情是黄的史官叫的造的,这仓说有四只跳,他看见了地上的儿,鸟爪 . 儿印着的痕迹,英感涌上心头,便速起文字来。文字的作用太伟大了,太奇妙了,速字真是一件神圣的 工作。但是文字可以增进人的能力,也可以增进人的巧诈。仓顿泄漏了天机,却将人教坏了。所以他造 “三字的时候:“天而象,复夜哭”,人有了文字,会变机灵了,会争着去做那容易球钱的商人,苦苦 一一种地的便少了,夫人不够吃的,所以陪下束来让施们存着枚急”电也怕这些机灵人用文字来制他们。 ”以夜里,文是有水的作用的。征造学的说,践国本才有,人不都相。”。 文字不断地在演变看:说是一人独创,是不可能的。《累终》的话自悠合理得多叫面不? (二)阅读下面的古诗,完成问题.(8分)) ( 试 8.夏日将至,小语和小文通请你一起从诗作中尊访夏日踪迹。。 也: 夏日田园杂兴十二绝(其一) (一复日中》 区”1【】减天习心 ,【】李文 子会黄子孙计文程 一院树夹炎风路人正午。 ·,麦花雪白菜花稀。 问蝉数声是