精品解析:重庆市梁平区梁山初中教育集团2023-2024学年九年级下学期期中考试数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-04-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 梁平区
文件格式 ZIP
文件大小 3.90 MB
发布时间 2024-04-26
更新时间 2025-08-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44774800.html
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来源 学科网

内容正文:

梁山初中2024年春初三数学中期测试题 (全卷共三个大题,满分150分,考试时间120分钟) 参考公式:抛物线的顶点坐标为,对称轴为直线. 一、选择题:( 本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A,B,C,D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上对应的方框涂黑. 1. 下列四个数中最大的是( ) A. 2 B. C. 0 D. -3 2. 如图,将长方形切掉一个三棱柱后得到一个新的几何体,则该几何体的俯视图为(  ) A. B. C. D. 3. 反比例函数的图象一定经过的点是( ) A. B. C. D. 4. 如图,已知,将一块直角三角板按如图的位置放置,使直角顶点在直线上,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 5. 如图,和是以点为位似中心的位似图形.若,则与的面积比是(  ) A. B. C. D. 6. 估计的值应在(  ) A. 3和4之间 B. 4和5之间 C. 5和6之间 D. 6和7之间 7. 用大小相同的☆按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案用了6个☆,第②个图案用了11个☆,第③个图案用了18个☆,第④个图案用了27个☆,……,按此规律排列下去,则第⑧个图案中用的☆个数为(  ) A. 79 B. 81 C. 83 D. 84 8. 如图,是的直径,点、点是上任意两点,连接,若点是弧的中点,,,则的面积为( ) A. B. C. D. 9. 如图,在正方形中,点E,F分别在,上,满足,连接,,点P,Q分别是,的中点,连接.若.则可以用α表示为(  ) A. α B. C. D. 10. 对于以下式子:,,,,下列说法正确的有( ) (1)如果,则无论y取何常数,A,B,C,D调整顺序后可组成一列数,这列数后项减去前项的差均相等; (2)代数式一定是非负数; (3)如果A为第1项,B为第2项,C为第3项,第1项与第2项和减去第3项的结果为第4项,第2项与第3项的和减去第4项的结果为第5项,……,依此类推,则第2024项为. A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 二、填空题:(本大题8个小题,每小题4分,共32分)请将正确答案直接填写在答题卡中对应横线上. 11 计算:______. 12. 在桌面上放有四张背面完全一样的卡片,卡片的正面分别标有数字1、9、3、6,把四张卡片背面朝上,随机抽取两张,则两张卡片上的数字之和为奇数的概率是______. 13. 如图,在正六边形中,连接,,则的度数为_______. 14. 如图,点M是反比例函数图像上的一点,过点M作轴于点N,点P在y轴上,若的面积是2,则________. 15. 如图,扇形,点O为圆心,半径长为2,,再以点B为圆心,为半径作弧,交弧于点C,则阴影部分的面积是______. 16. 如图,在边长为5的正方形中,点E,F分别是上的两点,BE⊥EF,,则的长为______. 17. 若关于x的不等式组有解,关于y的分式方程有非负数解,则符合条件的所有整数a的和为______. 18. 若一个两位数N满足,其中a、b均为正整数,则称N为好数,那么最大的好数是________;若a、b同时还满足或4,则称N为绝对好数,那么绝对好数的个数为________. 三、解答题:(本大题8个小题,19题8分,其余每题各10分,共78分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上. 19. 化简 (1); (2). 20. “在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半”,在探究该定理的证明过程中,某小组的思路是:作斜边的中垂线,通过全等三角形的对应边等使问题得到解决.请根据该小组的思路完成下面的作图与填空: 已知:在中,,,求证:. 证明:用直尺和圆规作的中垂线,垂足为点D,交于点E,连接.(只保留作图痕迹) ∵ ① ∴,, ∵ ∴ ∵, ∴ ② ∵在中, ∴ ∴ ∴ ∴在和中 ∴ ∴ ④ ∵ ∴ 21. 为弘扬学生爱国主义教育,某校在清明节来临之际开展“走进清明·缅怀英烈”知识竞赛活动,现从七年级和八年段参加活动的学生中各随机抽取20名同学的成绩进行整理、描述和分析(成绩用x表示,共分为四组:A.,B.,C.,D.,下面给出了部分信息: 七年级学生成绩为:66,76,77,78,79,81,82,83,84,86,86,86,88,88,91,91,92,95,96,99; 八年级C组学生成绩为:88,81,84,86,87,83,89. 七

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