数学(二)-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(新高考新题型专用)

2024-04-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 5.97 MB
发布时间 2024-04-26
更新时间 2024-04-26
作者 初高中数理化生秒杀专铺
品牌系列 上好课·考前20天
审核时间 2024-04-26
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来源 学科网

内容正文:

目 录 contents (二) 三角恒等变换(选填题)……………………………………………………03 平面向量(选填题)…………………………………………………………18 指对数运算及比较大小(选填题)…………………………………………37 三角函数(选填题) ………………………………………………………50 集合(选填题)………………………………………………………………70 学科网(北京)股份有限公司 三角恒等变换(选填题) 年份 题号 知识点 考点 2021年I卷 6 三角恒等变换 已知条件求值问题 2021年II卷 无 2022年I卷 无 2022年II卷 6 三角函数化简 ①三角函数和差、半角正余弦公式 ②三角函数和差、半角正切公式 ③三角函数辅助角公式 ④三角函数万能公式 2023年新高考1 8 三角恒等变换 ①三角函数和差、半角正余弦公式 ②三角函数和差、半角正切公式 ③三角函数辅助角公式 ④三角函数万能公式 2023年新高考2 7 三角函数的诱导公式 ①三角函数和差、半角正余弦公式 ②三角函数和差、半角正切公式 ③三角函数辅助角公式 ④三角函数万能公式 近三年,三角恒等变换在选填中占据一个位置,考查的考点一般来说是: 1、 已知条件求值问题(①“给角求值”②“给值求值”③“给值求角”) 2、求非特殊角三角函数值运算(①整体换元利用恒等变形公式计算其结果②对偶式处理③记住一些特殊角的三角函数值) 3、正余弦三角函数值加减问题(①三角函数和差、半角正余弦公式②三角函数和差、半角正切公式③ 三角函数辅助角公式④三角函数三剑客) 4、与齐次式互换(掌握五类变形的标准) 题干的设置一般来说在上述的四项考点中选其一项。三角恒等变换需要认真分类,熟练掌握各类题的技巧,即目测题后瞬间就能想到对应的做题方案,便可轻松搞定。 三角恒等变换在2024新高考新题型中的考查形式依然以选择或者填空为主,以考查齐次化和已知条件求值问题为主,三角恒等变换在选填中难度中等,考生可适当留意常见的变换并分类,每一类总结出一个固定模板,以便此类题在高考出现时考生能做到心中有数,快速解答. 一、已知条件求值问题 Ⅰ诱导公式的秒记 奇变偶不变,符号看象限 ①奇变偶不变关键要看所加弧度是的奇数倍还是偶数倍 若是奇数倍则互变,若是偶数倍,则不变 例如:∵是的3倍,3属于奇数,故先变为 ②符号看象限首先将永远看成,其次利用看上下,看左右进行秒杀 上个例题中变成后,然后判断符号,,所以位于第四象限,利用看上下,所以原式为负,化简结果为 例如:∵是的2倍,2属于偶数,故先变为,然后判断符号,,所以位于第三象限,利用看左右,所以原式为负,化简结果为. Ⅱ诱导公式的延伸 结论Ⅰ: 推导如下 ①当时, 由诱导公式有 ②当时,由诱导公式有 结论Ⅱ: 推导如下 ①当时, 由诱导公式有 ②当时,由诱导公式有 结论Ⅲ: ①当时, 由诱导公式有 ②当时,由诱导公式有 结论Ⅳ: 推导如下 ①当时, 由诱导公式有 ②当时,由诱导公式有 Ⅲ诱导公式的妙用 技巧总结 题中出现同名三角函数相加且首尾互余或互补时,则采用倒序相加的思想处理此类问题 模型:…① …② 由①+②得 由诱导公式可得每一组都为0 Ⅳ诱导公式的超级应用 技巧总结 针对已知条件求值问题,则遵循以下步骤(万能) 第一步:将目标角和已知角全拿出来 第二步:通过加减乘消去或 第三步:用已知角代替目标角 第四步:利用诱导公式或三角恒等变换处理 二、求非特殊角三角函数值运算问题 Ⅰ三角函数非特殊角选择问题 技巧总结 记住常见数据: Ⅱ三角函数非特殊角填空问题 技巧总结 一些非特殊角的三角恒等变形求值填空题,由于最后得出的是一个具体的数值,故将其设为一个元,再利用恒等变形公式计算其结果 Ⅲ针对非特殊角三角函数值运算有两种思路 思路1:采用对偶式处理 步骤如下: 第一步:令原式为,对偶式为 第二步:两式相加,两式相减 第三步:解二元一次方程组,求解 思路2:若原式拥有两个角的运算,可借助三角形处理 步骤如下: 第一步:构造△ABC,外接圆直径 第二步:应用正弦定理求出 第三步:应用余弦定理表示求出答案 三、正余弦三角函数值加减问题 Ⅰ三角函数三剑客 技巧总结 三角函数称为《三剑客》,《三剑客》中《知一求二》 理由如下: 如果已知求必须会判断的正负 判断如下: ①关于的符号判断 当角的终边在区域2、3、4、5则有 当角的终边在区域1、6、7、8则有 当角的终边在直线上时,则有 ②关于的符号判断 当角的

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