第3课 远古的传说 教学课件--2023-2024学年浙江省统编版历史与社会七年级上册

远古的传说 盘古开天 女娲补天 夸父追日 后羿射日 你听过哪些传说故事？ 炎 帝 “人文初祖” 探究一：为什么炎帝和黄帝被称为“人文初祖”? 一、炎黄联盟 X 阪泉之战 X 涿鹿之战 一、炎黄联盟 击败 击败 黄帝 炎帝 阪泉之战 炎黄联盟 蚩尤 华夏族 涿鹿之战 炎帝黄帝——“人文初祖” 世界华人——“炎黄子孙” 一、炎黄联盟 材料研读： 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 华夏民族是由多民族交融而形成的。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 请同学们阅读教材，找出传说中黄帝和炎帝有哪些发明成就？ 制造船只 发明弓箭 建筑宫室 学会炼铜 制作衣服 挖掘水井 命仓颉造字 命伶伦制作音律 命隶首发明算盘 会煮盐 教人交换 物品 天文、历法 制作陶器， 发明纺织 教民耕种， 制作生产工具 种植五谷 和蔬菜 探究一：为什么炎帝和黄帝被称为“人文初祖”? 1.黄帝、炎帝等部落结成联盟，经过长期发展,逐渐形成了华夏族。 （民族形成） 2.炎帝、黄帝有许多的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产与生活,推动了人类社会的发展。 （文明发展） 在文字发明之前，人类的历史靠口耳相传的方式流传下来，成为传说。 传说 探究二：传说与真实历史有什么联系? 研究考古文物图，你能得出哪些结论？这是否能证明传说呢？ 重庆巫山出土的筒形瓶 辽宁建平出土的彩陶罐 甘肃秦安出土的彩陶盆 河姆渡遗址出土的蚕纹象牙盅 甘肃出土的铜刀 河南贾湖出土的骨笛 半坡遗址出土的船型彩陶盆 探究二：传说与真实历史有什么联系? 区别： 传说，是在文字发明以前人们口耳相传的方式流传下来的；史实，则完全真实存在的客观事实。史实是历史上确实发生过的事，传说则有可能发生过，也有可能没发生过，但传说可以帮助我们了解没有文字记载的那段历史，也是一种非常重要的史料。 联系：传说中有某些已被考古发掘所证实，是真实的历史，可信的。 三、尧舜禹的禅让 尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种，尧年老时，推举品行高尚的舜做他的继承人。 舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患，因禹治水有功，舜年老时让位于禹。 尧、舜是通过什么方式推选继承人的呢？ 禅让制 禅让制 三、尧舜禹的禅让 禅让制 “禅让”是原始社会时期的一种民主推举部落联盟首领的方法，即将联盟首领的位子传给贤德之人。 “天下为公，选贤与能。” ——《礼记·大道之行也》 三、尧舜禹的禅让 关于大禹治水，《史记》是这样记载的： 在尧的时候，洪水泛滥，尧寻找能治水的人，群臣举鲧，于是尧用鲧治水，但九年不成。尧死后舜代尧政，见治水无效，将鲧处死。群臣又举荐鲧的儿子禹接替鲧的职位，禹哀其父治水不成被杀，下定决定定要制服洪水。居外十三年，三过家门而不入。他的父亲因为采用堵塞的方法失败了，禹接受教训，采用疏导的办法，最终获得了成功。禹因治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。 创新精神、坚持不懈精神、无私奉献精神、敬业精神…… 大禹与夏王朝 公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个王朝——夏朝 。这标志着中国历史上的新石器时代大体结束，中华文明正式开始。 一、炎黄联盟 远古的传说 二、传说中炎帝和黄帝的发明 三、尧舜禹的禅让 $$