[中学联盟]广东省仁化县第一中学人教版七年级上册第一单元21秋天的怀念教案

2 秋天的怀念 课前自学 (一)读一读，识记下列字词的读音、写法和意义。 瘫痪（tān huàn）：肢体不能自主活动的表现。 暴怒（bàonù）：大怒。狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂。 沉寂 （chén jìng）： 非常寂静 捶打（chuí dǎ）反复敲打。 憔悴（qiáo cuì）：形容人或物瘦弱，瘦小，面部颜色不好看。 央求（yānɡ qiú）：恳切的请求;乞求。 神色（shén sè）：神情面色，面部表情 敏感（mǐn gǎn）：感觉敏锐；也指对外界事物反应很快，或指皮肤上比较敏感的部分。 诀别（jué bié）：多指不再相见的分别,从感情色彩上讲，含有很大的悲壮成分。 淡雅（dàn yǎ）：雅致简单，清新是一种很美好的风格 深沉（shēn chén）：文中指形容程度深。 烂漫（làn màn）：颜色绚丽多彩，十分美丽。 喜出望外9xǐ chū wàng wài):遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。望：希望，意料。 絮絮叨叨(xù xù dāo dāo):形容说话啰嗦、唠叨，或说话断断续续。 (二)了解史铁生 史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协 会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。 《我与地坛》，长篇哲思抒情散文，中国当代著名作家史铁生著。是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中。前两部分注重讲地坛和他与母亲的后悔，对于中学生来说，这是一篇令人反思的优秀文章。地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。本文就是选自其中的段落。[来源:Z_xx_k.Com] 学习目标 1、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 2、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。 课时安排： 2课时