4.4《大气压强》同步练习-2023-2024学年京改版物理八年级全一册

4.4《大气压强》同步练习 京改版物理八年级全一册 一、选择题 1．下列有关物理量的估计，符合实际的是（　　） A．物理课本重约100N B．站在水平地面上的中学生对地的压强约为 C．一只鸡蛋受到的重力约为5N D．高山上的大气压低于 2．下列事例中，没有利用大气压的是（    ） A．用吸管吸饮料 B．用抽水机把地下水抽到地面 C．用胶头滴管吸取化学试剂 D．将注射器针管中的药液注入体内 3．首次利用实验测出1标准大气压的科学家是（　　） A．阿基米德 B．托里拆利 C．牛顿 D．欧姆 4．托里拆利用水银测出了大气压的数值，如果改用水做这个实验，在标准大气压下，水柱的高度大约是（    ） A．76cm B．760mm C．10.3m D．7.6m 5．如图是小明在家自制的简易气压计，下列选项中能使玻璃管内水柱明显上升的是（　　） A．将简易气压计从山顶移至山底 B．将简易气压计从操场东移至操场西 C．对着玻璃管向瓶内吹气后 D．对着玻璃管向瓶外吸气后 二、填空题 6．1个标准大气压的值是 Pa。某地用普通锅烧开水，水沸腾时的温度为97℃，当地大气压强 （填“大于”“小于”“等于”）1个标准大气压。 7．大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是 实验强有力地证明了大气压强的存在。最早测出大气压数值的科学家是 ． 8．通常把 mm高水银柱所产生的压强叫做标准大气压，1标准大气压= Pa；10Pa的物理意义是每平方米的面积上所受的压力为 N。 9．如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越 （选填“大”或“小”）。 10．在做托里拆利实验中： （1）实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为 ； （2）将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差 ；将玻璃管倾斜，水银长度 、高度 。 11．如题图是小明同学做托里拆利实验时情景，当时的大气压值等于 mm高水银所产生的压强，当小明慢慢把玻璃管向上提升5mm，则管内真空的长度 （选填“变长”、“变短”或“不变”），如果此时在玻璃管顶部钻一个小孔，管内水银 （选填“会”、“不会”）从小孔喷出。 12．研究表明，大气压与海拔高度有关，海拔越高大气压 （越小/越大）；如图所示，用酒精灯加热烧瓶里的水，水沸腾后停止加热，并立即用抽气机向外抽气，同时看到的现象是 ，该现象说明了液体的沸点随液面上方气压的降低而 （升高/降低）。 13．为了研究大气压强与高度的关系，某同学制作了如图所示的自制气压计，现将此气压计从山底带到山顶（环境温度不变），玻璃管内液柱高度将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 14．如图所示为同一包密封食品分别在珠海市内和青藏高原的两张照片，两地温度基本相同。图片 （选填“甲”或“乙”）是在青藏高原拍的，原因是从低海拔地区到高海拔地区，大气压强 ，袋内气压 （后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。 15．人体表面积大约是1.5m2，当大气压强相当于760毫米高汞柱所产生的压强时，人体受到的大气压总压力是 N，人类感觉不到的原因是：人体内部也有压强且与大气压强 （ρ水银=13.6×103kg/m3） 16．如图是人呼吸过程模拟装置。当向下拉动橡皮膜时，气球在 的作用下体积变大，这个步骤是模拟人的 （选填“吸”或“呼”）气过程。 三、实验题 17．小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材，对大气压的值进行测量。 （1）该实验还缺一个实验器材是 。 （2）实验前把注射器的活塞推到底端，目的是 ，然后用橡皮帽封住小孔。 （3）该实验必须在水平方向进行测量，而不是竖直方向，这是为了 。 （4）如表是记录实验情况的表格，请将其中两项空白处内容补充完整。 大气压力F/N 注射器容积V/mL 有刻度部分的长度/cm 活塞面积S/cm2 大气压强p/Pa 6 2.5 4                                     （5）小明发现，在做此实验时活塞与注射器筒壁不完全密封，可能会使大气压的测量值 （选