精品解析：2024年上海市嘉定区中考二模语文试题

嘉定2024学年第二学期九年级质量调研 语文样卷 (满分: 150分, 完成时间: 100分钟) 考生注意： 1.本卷共有21题。 2.请将所有答案写在答题纸的指定位置上，写在试卷上一律不计分。 一、文言文(35分) （一）默写与运用（13分） 1. 默写。 （1）满面尘灰烟火色，________________。（白居易《卖炭翁》） （2）_______________，笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书》〈其一〉） （3）予独爱莲之出淤泥而不染，__________，中通外直…… （周敦颐《爱莲说》） （4）许多志士仁人在面对“生”与“义”的选择时，常常把孟子《鱼我所欲也》中的“_______________，_________”作为自己选择的标准。 （二）（22分） 阅读下面的诗文， 完成各题 甲】 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。 ” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【丙】 宋小坡退敌 宋小坡侍御督学秦中，值教匪流毒①正酷，案临巩昌，距府城数十里外。郡守驰报贼信，请勿至，小坡毅然往。出廉俸二千金，募回兵为防御计。贼侦知，遁去，城藉②无恙。前任陈远山闻贼到汉中，即他避，生童③随散，多为贼所戕④。远山闻之，郁郁成疾，卒于任。可见临大事，存乎胆识，胆识不足，而欲以济事也，难哉。 【注释】①教匪流毒：指清朝时的白莲教之乱。②藉：同“借”，凭借。③生童：生员和童生。④戕：杀害。 2. 【甲】诗的作者是唐代的____（人名）；【乙】文选自《_________》（书名）。 3. 解释下列句中的加点词。 （1）肉食者鄙 （ ） （2）可见临大事 （ ） 4. 对【乙】文中画线句意思的理解，最准确的一项是（ ） A. 大大小小的监狱，即使不能一一巡查，我也一定根据实情（进行处理）。 B. 大大小小的监狱，虽然不能一一巡查，我也一定根据诚心（进行处理）。 C. 大大小小诉讼案件，虽然不能一一明察，我也一定根据实情（合理裁决）。 D. 大大小小的诉讼案件， 即使不能一一明察， 我也一定根据诚心（合理裁决）。 5. “郁郁”一词在《古代汉语词典》中有六个义项：①富有文采的样子；②香气浓盛；③盛美的样子；④茂盛的样子；⑤忧愁烦闷的样子；⑥众多的样子。其中最适合作为【丙】文中加点词“郁郁”注解的一项是______（填序号），理由是__________________。 6. 【乙】文中战前围绕“（1）_______” （用原文语句）这一中心问题，鲁庄公“三答”，曹刿“三评”。两人起先有分歧，最终达成了共识，鲁庄公也认识到政治上____________是战争取胜的基础。 7. 以上三则材料均与战争有关。 【甲】诗诗人借“铜雀春深锁二乔”委婉地指出：如果“东风不与周郎便”，赤壁之战结局可能是_____________________；【乙】文借战前乡人与曹刿的问答，表现出曹刿________________的形象； 【丙】文通过将陈远山畏缩避战、病重去世与宋小坡__________________的事迹进行对比，突出文章的主旨。 二、现代文 （35分） （一）（18分） 阅读下文， 完成各题 “倍速”折射出的微妙文化心态 吴心怡 ①倍速播放是近几年视频网站新增的功能，用户可使用播放软件加快或减慢视频播放速率。在这一功能的催动下，人们迅速习惯了以更快的节奏观看视频。据《南方都市报》2019年的调查，有 68.2%的人会“倍速追剧”，59.1%的人会“倍速看视频节目”。如今这个比例估计上升了不少。2021 年， 国内主要视频网站推出了更“疯狂”的3 倍速功能。一旦开启3倍速，视频中的信息将被压缩到目不暇接的程度。 ②人们为什么宁可让眼睛和大脑“加班”，也要选择“倍速观看”？原因各异。有的是因为一些视频本身节奏拖沓，信息密度低，原速观看比较无聊。有些是因为现代生活节奏快，闲暇时间短，想看的又太多，于是开启倍速以节约时间。但也有评论者