精品解析：福建省永春市第一中学2023-2024学年九年级下学期期中语文试题

永春一中九年级期中考试语文科试卷 2024.4 （本卷共21题，试卷满分：150分；考试时间：120分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上 第一部分 积累与运用（23分） 1. 古诗词默写 夏小逸根据七年级至九年级所学古诗文，梳理了以下内容，请你帮助他一起补充完整。 （1）诸葛亮在《出师表》中写道“______，不宜异同。” （2）龚自珍《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的句子是：“______，______。” （3）陶渊明在《桃花源记》中描绘桃花林草美花繁的语句是：“______，______。” （4）总有一些精神催人奋进，《雁门太守行》中“报君黄金台上意，______”，将士们誓死报国的忠心让人崇敬。 （5）陶弘景在《答谢中书书》中以“______，______”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。 二、综合性学习（15分） 2. “品诗词文化，悟华夏风骨”，深有感触的夏小逸写下了一段文字，请你帮忙完善。 古语有云：“腹有诗书气自华。”诗，是感情的渗透；是思想的火花；是理想的光（huī）①______；是智慧的结晶。它______着汉字的灵魂，像一条潜龙，流动在华夏文明历史长河中。从诗三百、离骚的源头，到乐府民歌，再到（guī）②______丽宏伟的唐诗宋词，以至现代的新诗、散文诗，诗人们以其幽微的洞察力、______的情愫、精（zhàn）③______的笔墨，显示出多彩的人文精神和历史文化。______出这悠久的诗意中国，它改变了平凡而美丽的一代代华夏儿女。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中横线内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 凝聚 愁肠百结 铭刻 B. 凝结 愁肠百结 镌刻 C 凝聚 悲天悯人 镌刻 D. 凝结 悲天悯人 铭刻 （3）文中画横线的句子有语病，修改最恰当的一项是（ ） A. 它改变了美丽而平凡的一代代华夏儿女。 B. 它影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。 C. 它改变了一代代平凡而美丽的华夏儿女。 D. 它影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女。 名著阅读（6分） 3. 忆往昔，夏小逸认识到人生路上最大的幸运是：人生途中有师者指引，有朋友相知相携。请从下面任选一组人物，结合他们的人生经历，谈谈你对这句话的理解。 ①林冲 鲁智深（《水浒传》） ②保尔 朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》） ③简·爱 谭波儿小姐（《简·爱》） 第二部分 阅读（67分） 三、诗歌文言文阅读（23分） 【甲】 夜泊水村 陆游① 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。 老子犹堪②绝③大漠，诸君何至泣新亭④。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。 【注】①作此诗时作者五十八岁，已家居九年。②犹堪：还能做到。③绝：横穿。④新亭：典出《晋书·王导传》，东晋王室南渡，众臣相对流泪。而王导却说，我们应当共同合力光复中原，怎么可以像亡国奴一样哭泣？ 【乙】 陈亮，字同甫，永康人，为人才气超迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就。尝著《酌古论》，郡守周葵得之，曰：“他日国士也！”及葵执政朝士白事必指令揖亮因得交一时豪俊。 隆兴初，与金人约和，天下忻然①幸得苏息②，独亮持不可，因上《中兴五论》。奏入，不报。淳熙五年，孝宗即位，又十七年矣。亮更名同，复诣阙③上书。书奏，孝宗赫然震动，召令上殿，将擢用之。左右大臣恶其直言，遂有都堂审察之命。亮待命十日，再诣阙上书。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎？”遂渡江而归。 （节选自《宋史·陈亮传》，有删改） 【注】①忻然：高兴。②苏息：休养生息。③诣阙：到天子的宫阙。 4. 阅读甲诗，回答下列问题。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A.首联“羽箭久凋零”中的“久”字，流露出作者被弃置时间之长及其内心的苦闷。 B．颔联抒发作者老当益壮的心志，表达对空谈报国而无所作为的达官贵人的谴责。 C．颈联对仗工整，写出了诗人虽有报国之志，然而青春易逝、时不我待的喟叹。 D．尾联选取“新雁”“寒汀”两个意象，直抒胸臆，抒发诗人内心的闲适之情。 （2）“雁”是秋景中常出现的意象，常与秋风、落叶、寒夜等一起构成独特意境。本诗借“新雁”，营造出水村怎样的意境？____________ 5. 下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 及葵执政朝/士白事必指令/揖亮因得/交一时豪俊 B. 及葵执政朝/士白事/必指令揖亮/因得交一时豪俊 C. 及葵执政/朝士白事/必指令揖亮/因得交一时豪俊 D. 及葵执政/朝士白事必指令/揖亮因得/交一时豪俊 6. 阅读乙文，根据提示，解释下列加点词的意思