第一章 第1节 课堂练习 ---2023-2024学年苏科版物理八年级上册

第一章 声现象 § 第1节声音是什么 课堂练习 班级： 姓名： 1.将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为（　　） A 声音传播的速度小了 B 声音传到人体中去了 C 声音传播的速度变大了 D 鼓面停止了振动 2.小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述物质传播的(　　) A 钢、空气、水     B 钢、水、空气     C 水、空气、钢     D 空气、水、钢 3.下列关于声音的产生与传播的说法中，正确的是（ ） A 声音只能靠空气来传播 B 回声是声音被障碍物反射而形成的 C 只要物体振动，就能听到声音 D 声音的传播速度跟介质种类无关 4.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，其根本原因是（　　） A 手掌使鼓面停止了振动 B 手掌吸收了声音 C 手掌把声音反射回去了 D 手掌改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围 5.如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（　　） A 水可以传播声音 B 发声的音叉正在振动 C 固体能够传声 D 液体也可以成为声源 6.2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（　　） A 月球上真空不能传声 B 月球上只能传递超声波 C 月球上声音传播速度快 D 月球上宇航员声带无法振动发声 7.如图所示的民族乐器中，其中一种乐器的发声方式与其它三种不同的是(　　) 8.课堂上用小锤敲击音叉，音叉发出声音后，我们用手握住音叉之后就听不到声音了，这是因为(　　) A 音叉发出的声音被手全部吸收了 B 音叉发出的声音被手挡住无法听到 C 音叉被握住后发出的声音不能传播     D 音叉被握住后停止振动，不再发出声音 9.下列说法错误的是(　　) A 正在发声的物体在振动 B 所有生物都靠声带振动发声 C 振动停止，发声停止 D 敲击课桌发声，是由于课桌在振动 10.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到岸边人的说话声就会被吓走，这说明（   ） A 只有空气能传播声音 B 空气和水都能传播声音 C 声音在水中的传播速度比在空气中的大 D 只有水能传播声音 11.城市交通网络日益完善的同时，汽车行驶时的胎噪、鸣笛等噪声给附近居民的生活带来不小的影响。为减小噪声带来的影响，靠近路边的窗户通常使用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃能显著减弱噪声的影响，是利用声音不能在_____中传播的原理；这种措施是在 _____ (选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。 12.通常人们说话的声音是通过_____传播的。著名的德国音乐家贝多芬失聪后，将硬棒的一端抵在钢琴盖板上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听到声音，说明声音可以在_____中传播。将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，说明_____也可以传播声音。 如图用两个圆纸盒、一根棉线做成的土电话。小女孩的声音是由于她的声带 _____产生的13.小男孩能听到声音说明声音可以在 _____中传播。 14.如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球会被音叉弹开很远。如果让音叉发出更大的声音，重复实验，会发现乒乓球被弹开的距离更大，说明声音的响度与音叉的______有关。实验器材中加入乒乓球的原因是音叉的振动______(选填“容易”或“不容易”)被肉眼直接观察到。 15.（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的__________产生的。 （2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要___________。 学科网（北京）股份有限公司 $$