内容正文:
绝密★启用前
山西2023~2024高一4月份期中调研测试
历史试题
(测试时间:75分钟卷面总分:100分)
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上
无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.《摩奴法论》是古印度国家有关宗教、道德和哲学等的法律汇编。其中,第7、8、9章被冠
以“国王的法”之名,即国王出身刹帝利种姓,直接行使司法权,所做出的裁决任何人不得
违抗。这说明在古代印度
A.王权与神权紧密结合
B.种姓制度根深蒂固
C.婆罗门教的统治强化
D.法律保障国王权威
2.虽然绝大多数古埃及人不认识象形文字,但神庙的建造者仍然在神庙的墙上、柱子上
刻满了象形文字的铭文,一般的大众即使一字不识,在走进神庙的时候,也会对铭文充
满敬畏,因为象形文字具有很强的审美功能与感染力,可以营造出庄严神圣的氛围。
这说明
A.象形文字有利于维护古埃及的统治
B.古埃及建筑彰显浓厚的人文主义
C.文字的使用推动古埃及建筑业发展
D.象形文字有利于培养大众的审美
3.亚历山大在占领了波斯帝国辽阔的疆土后,借鉴了波斯高度发展的文明,要求人们以东
方人的方式向他行匍匐礼,对他敬若神明。亚历山大去世之前,在西亚、中亚等地建立了
许多以他的名字命名的希腊式城市,并动员大量希腊人来这些城市定居,与当地人通婚。
亚历山大的上述做法
A.削弱了希腊文化的影响力
B.不利于加强对被征服地区的统治
C.推动了东西方文明的交流
D.激化了与被征服地区人民的矛盾
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4.中世纪早期,在相当长的时间里,领主对于庄园土地和劳动的折算形式更侧重劳役和
实物。后来庄园领主逐渐将农奴劳役折算为货币。在英国沃切斯特主教地产上,
1350一1400年使用劳役比例只在30%左右,其他都折算为货币。英国拉姆塞修道院霍
利威尔庄园,在1362一1363年只有1%劳役被折算为货币,此后比重逐渐加大。上述材
料反映英国
A.庄园农产品获利增加
B.封建庄园制度已经颜临崩溃
C.圈地运动正迅速开展
D.雇佣劳动逐渐取代劳役劳动
5.大津巴布韦古城有一椭圆形大围墙位于山下的平地,里面有圆锥形石头高塔、石碑,地
窖,水井和一些石崖的废墟,周围发掘出奇怪的生产工具、锋利的作战武器、中国的陶瓷
碎片、波斯的彩色瓷器、印度的佛教念珠等。这反映出大津巴布韦
A.佛教文化广泛传播
B.城市建设水平在世界领先
C.社会等级分化严重
D.文明演进已达到一定水平
6.某历史兴趣小组以“中古时期的世界”为主题进行课题研究,搜集了如下部分素材:
朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字,读的是中国的“四书”“五经”,到了15世纪中叶,朝
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鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音再参考中国的韵书,制成28个字母
日本人借用了汉字,但发展了他们自己的书写体系:借鉴了儒家学说,但更改了它的道德标
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准,调整了它的政治学说,以适应他们的社会结构
俄罗斯国微(右),继承并发展了拜占庭帝国双头鹰标志(左)
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该历史兴趣小组研究的方向最有可能是
A.中古文明的多元化
B.儒家文化圈的形成
C.文明的传播与发展
D.文明的交流与互动
7.16世纪,“中国”多次出现在英国的文字记载中,还成为当时航海、外交等一系列社会和国
家活动的关联主体。这一时期英国始终探索着关于“中国”的两个问题:一是,如何到达
中国?二是,中国是什么样的?这一时期英国对“中国”的关注
A.有利于中英两国经济文化交流
B.蕴含对外殖民扩张的驱动力
C.是基于对中国社会制度的认可
D.是鸦片战争爆发的重要原因
8.意大利人阿尔贝蒂认为,财富的日益增长是家庭生活幸福的重要组成部分,一个家庭应
当修建和装饰自己的房子,拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。下列选项中的人物与这一思
想主张属于同一历史阶段的是
A.伏尔泰
B.达·芬奇
C.卢梭
D.加尔文
历史试题
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9.亨利八世(英国国王,1509一1547年在位)一方面通过一系列改革法令使英国教会与罗马
教廷决裂,建立了民族教会。另一方面,掠夺教会财产充实王室财政或将其转移至英国
新、旧贵族和资产阶级手中。此外,他还批准英文版《圣经》在英国发行并且大力推广,打
破拉丁语在英国文化领域的垄断地位。据此可知,亨利八世的改革举措
A.为工业革命的开展积累资金
B.奠定了近代民主政治的基础
C.促进了近代民族国家的形成
D.推动了英国文学艺术的繁荣
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