专题04 因式分解(重点+难点)-2023-2024学年七年级数学下学期期中期末挑战满分冲刺卷(浙教版,浙江专用)

2024-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 因式分解
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2024-04-25
更新时间 2024-05-11
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-04-25
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来源 学科网

内容正文:

专题04 因式分解(重点+难点) 一、单选题 1.下列从左到右的变形,是因式分解的是(      ) A. B. C. D. 2.对于①,②,从左到右的变形,表述正确的是(    ) A.都是因式分解 B.都是乘法运算 C.①是因式分解,②是乘法运算 D.①是乘法运算,②是因式分解 3.下列各式从左边到右边的变形,是因式分解且分解正确的是 (   ) A.(a+1)(a-1)=a2-1 B.ab+ac+1=a(b+c)+1 C. a2-2a-3=(a-1)(a-3) D.a2-8a+16=(a-4)2 4.多项式 的公因式是( ) A. B. C. D. 5.下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是(    ) A. B. C. D. 6.下列分解因式正确的是(   ) A. B. C. D. 7.若关于x的多项式含有因式,则实数p的值为(    ) A.1 B. C. D.5 8.n为正整数,若2an﹣1﹣4an+1的公因式是M,则M等于(  ) A.an﹣1 B.2an C.2an﹣1 D.2an+1 9.已知,,那么的值为(    ) A.3 B.6 C. D. 10.计算:的结果是(   ) A. B. C. D. 二、填空题 11.分解因式:x2+xy= ;x3-4x2+4x= . 12.若将进行因式分解的结果为,则= . 13.因式分解: . 14.多项式的公因式是 . 15.若,则= . 16.如果x-3是多项式2x2-11x+m的一个因式,则m的值 . 17.因式分解: . 18.已知,,,则 . 三、解答题 19.分解因式: (1)x2-4y2; (2)(a-b)(a2-ab+b2)-ab(a-b); 20.分解因式 (1)                (2)        (3) (4)      (5)      (6) 21.下面是某同学对多项式进行因式分解的过程. 解:设m2-4m=n, 原式=n(n+8)+16 (第一步) =n2+8n+16     (第二步) =(n+4)2 (第三步) =(m2-4m+4)2(第四步) (1)该同学第二步到第三步运用了因式分解______. A.提取公因式 B.平方差公式 C.完全平方公式 (2)该同学是否完成了将该多项式因式分解?______(填“是”或“否”).若没有完成,请直接写出因式分解的最后结果 . (3)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解. 22.因为,这说明多项式有一个因式为,我们把代入此多项式发现能使多项式的值为0,利用上述阅读材料求解: (1)若是多项式的一个因式,求k的值; (2)若和是多项式的两个因式,试求m,n的值; (3)在(2)的条件下,把多项式因式分解. 23.我们知道对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积可以得到一个数学等式. 例如:由图1可得到 (1)写出由图2所表示的数学等式:_________________; (2)写出由图3所表示的数学等式(利用阴影部分):________________; (3)已知实数满足.求: ①的值; ②的值. 24.阅读下面材料,解答后面的问题:“十字相乘法”能将二次三项式分解因式,对于形如的关于,的二次三项式来说,方法的关键是将项系数分解成两个因数,的积,即,将项系数分解成两个因式,的积,即,并使正好等于项的系数,那么可以直接写成结果: 例:分解因式: 解:如图1,其中,,而 所以 而对于形如的关于,的二元二次式也可以用十字相乘法来分解.如图2.将分解成乘积作为一列,分解成乘积作为第二列,分解成乘积作为第三列,如果,,即第1、2列,第2、3列和第1、3列都满足十字相乘规则,则原式 例:分解因式 解:如图3,其中,, 而,, 所以 请同学们通过阅读上述材料,完成下列问题: (1)分解因式:① . ② . (2)若关于,的二元二次式可以分解成两个一次因式的积,求的值. 一、单选题 1.已知,,则(  ) A. B.3 C. D.1 2.如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的立方差,则称这个正整数为“和谐数”.如:2=13﹣(﹣1)3,26=33﹣13,2和26均为和谐数.那么,不超过2019的正整数中,所有的“和谐数”之和为(  ) A.6858 B.6860 C.9260 D.9262 3.在数学中为了书写简便,18世纪数学家欧拉就引进了求和符号“∑”,如记=1+2+3+…+(n﹣1)+n,=(x+3)+(x+4)+…+(x+n);已知=9x2+mx,则m的值是(  ) A.45 B.63 C.54 D.不确定 二、填空题 4.甲、乙两个大小不一样的正方形

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