09 专项抓分卷四 语言运用- 【王朝霞系列】2024年河南省中考语文真题精编

⑨专项抓分卷四 语言运用 考情解剖 近十年河南中考语言运用综合题主要考情特点：在主题上主要为与青少年息息相关的 ⑨ 传统文化、社会热点和真实情境（近四年都着重体现河南地域特色）。在材料组合形式上主 要有文字材料+图片（平面图、流程图、标识、徽标、漫画、宣传画、创意图片等）(10年8考)和 文字材料+图表(10年2考)两大类。在核心考点的考查上，具体情况如下表： 卷四 核心考点 考查频次 拟写新闻标题概括语段内容 信息提取与概括 10年9考 语言运用 写出探究结果提取关键词/信息 图文转换 10年9考 口语交际 推荐语劝说 10年1考(2022年) 对联 10年1考(2021年) 方法解剖 一、信息提取与概括 —解题方法与答题规范 解题 找出新闻导语，提炼核心信息，或从新闻六要素（时间、地，点、人物、 方法 <事件的>起因、经过、结果)出发，概括核心事件。 ①拟写 新闻标题 答题 事件主体/对象+必要的时间、地，点（位置可的情调整）+关键动词+结 规范 果/影响。 明确语段的文体类型，抓取主要信息。 解题 记叙性语段：陈述对象+经历事件的起因、经过、结果。 方法 说明性语段：说明对象+说明对象主要特征+说明目的。 ②概括 语段内容 议论性语段：议论的话题/主要观，点+论据。 答题 规范 事件主体/对象(+原因)+关键动词+结果/影响（时间、地点酌情增减）。 纯文字材料：分析比较材料的话题/观，点，找出相同点/不同点/关联 解题 点一 对涉及这些点的主要信息进行归纳整合—得出规律或结论。 方法 图文结合类材料：概括图/表主要信息和材料主要内容一对比分 ③写出 析二者的关联，得出探究结果。 探究结果 注意 对图/表类材料的探究不能是对图/表文字或数据的直接转换，需要通 事项 过对画面的分析或对图表横向或纵向的对比分析，得出寓意结论 ≈中考真题精编·语文 解题 明确语段主要内容一围绕核心内容找出出现次数最多的词语 ④提取 方法 (或：围绕具体角度提取有效信息)一有序提取。 关键词信息 注意 提取的关键词一般是原材料中的词语，且要按照这些词语在材料 事项 中出现的先后顺序来写，所提取的词语须为不同层面的词语 9 二、图文转换题 解题关键与答题“三注意” 专 类别 解题关键（点） 答题“三注意” 抓分卷四 微标类 主题、对象、主办单位、参与主体、外形、图案构成、 1,注意审清题干要求 宣传画/漫画 图 文字1数字、寓意 对表达方式的要求， 公益广告邮票 语言运 片 对字数的限制，作答 类 ①流程图：弄清逻辑层次关系起始点，注意关键步骤 场景等 流程图/路线图 ②路线图：注意图例（箭头方向、特殊标记等），看 清起始点 2.注意观察清楚构图 要素 表格 表头及注释； 3.注意按一定的顺序 表格数据的纵向和横向特点对比 图 描述 ①条形图的高低变化 表 条形图/扇形图 从整体到部分、从左 ②扇形图各扇形区域对应项目所占比例大小 类 到右、从上到下、从 曲线的最高点、最低，点、拐点：曲线波动幅度；曲线 曲线图 里到外等 整体趋势 三、口语交际 在近几年的考查中，口语交际类试题主要是从材料中提取信息（如2022年根据材料 写推荐语)来服务于真实的语言运用情境。 对于此类试题，可参考以下答题思路： ①分析题干，弄清语言表达的对象、情境、目的等，初步拟定思路。 ②分析材料，从中提取能服务语言表达目的的有用信息，作为重点表达内容。 ③结语恰当，点明语言表达目的。 特别注意：对口语交际的对象一定要有合适的称呼，根据双方的身份特点，表达得体： 另外需根据语言情境，适时补充表达对象需要了解的其他信息。 四、对联 对联一般要满足的要求 ①字数相等，即上下联字数要相等。 ②词性相对，即上下联同一位置的词或词组具有相同或相近的词性。 ③结构相称，即上下联结构类型（短语/句式的结构）应尽可能相同。 ④内容相关，体现一定的逻辑关系。 ⑤仄起平收，即上联最后一字为仄声（三、四声），下联最后一字为平声（一、二声）。 河南中考专项抓分卷≈ 抓分集训语言运用高频考法、热点新题 答案见P23 1.〔2023平顶山二模〕为了解家乡的文化底蕴，班级进行了系列活动，请你参与并完成相关任务。 (1)同学们搜集到几则平顶山市文旅宣传口号，请你选择最喜欢的一则并简述理由。 A.诗画山水，醉美鹰城 B.平顶山，一个“豫”味无穷的地方 ⑨ C.三苏文韵透山水，汝窑名瓷耀古今 专 抓分卷四 (2)请根据班级发布的周日研学行程安排及相关材料，提取核心信息，简要地向家长说明 语 本次研学安排及意义。 用 周日行程安排 温馨提示 8:00 学校篮球场集合 8:30-9:30 乘车前往中原解放纪念馆 1.统一穿校服。 10:00-11:30 参观中原解放纪念馆 2.携带身份证。 12:00-13:00