精品解析:福建省莆田市城厢区莆田文献中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) 城厢区
文件格式 ZIP
文件大小 2.55 MB
发布时间 2024-04-25
更新时间 2026-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-25
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来源 学科网

内容正文:

莆田文献中学2023~2024学年下学期期中考试卷 八年级数学 一.选择题(共10小题) 1. 下列二次根式中,是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. 式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  ) A. x<1 B. x≥1 C. x≤﹣1 D. x<﹣1 3. 下列各组数中,以它们为边长线段不能构成直角三角形的是( ) A. 3,4,5 B. 4,5,6 C. 5,12,13 D. 9,12,15 4. 下列计算正确是( ) A. B. C. D. 5. 图中的四边形均为正方形,三角形为直角三角形,最大的正方形的边长为7cm,则图中A、B两个正方形的面积之和为( ) A 28cm2 B. 42cm2 C. 49cm2 D. 63cm2 6. 下列说法错误的是(  ) A. 对角线互相平分的四边形是平行四边形 B. 两组对边分别相等四边形是平行四边形 C. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 D. 一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形 7. 如图,平行四边形的对角线与相交于点,,若,,则的长是( ) A. 5 B. 10 C. 15 D. 20 8. 如图,点D,E分别是,的中点,的平分线交于点F,,,则的长为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 已知,,将沿着某直线折叠后如图所示,与轴交于点,与交于点,则点坐标是( ) A. B. C. D. 10. 图①是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的.若直角三角形的一个锐角为,将各三角形较短的直角边分别向外延长一倍,得到图②所示的“数学风车”.已知,则图中阴影部分的面积为( ) A. B. C. D. 二.填空题(共6小题) 11. 比较大小:______3(填“<”或“>”或“=”). 12. ▱ABCD中,∠A+∠C=200°,则∠A=_______. 13. 定理“内错角相等,两直线平行”的逆定理是___________________. 14. 计算:_____ 15. 如图,中,,,,点为圆心,为半径作弧,弧与数轴的正半轴交点所表示的数是_________. 16. 如图,矩形中,,,,点是边上一点,连接,把沿折叠,使点落在点处,当为直角三角形时,长为 __. 三.解答题(共9小题) 17. 计算; (1) (2) 18. 如图,在中,点在上,点在上,且. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若为的角平分线,且,,求的周长. 19. 一根竹子高丈,折断后竹子顶端落在离竹子低端尺处,折断处离地面的高度是多少?(这是我国古代数学著作《九章算术》中的一个问题,其中的丈、尺是长度单位,丈尺). 20. 如图,四边形,,,,,,求四边形的面积. 21. 如图, 是的中位线,延长 至点 ,使 ,连接 , . (1)求证:四边形 是平行四边形. (2)若,试判断的形状,并说明理由. 22. 如图,在的正方形网格中,若小正方形的边长为1,的顶点A、B、C在网格的格点上. (1)图1中的周长为______.(结果保留根号) (2)若点A的坐标为(0,-1),请你在图中找出一点D,使A、B、C、D四个点为顶点的四边形为平行四边形,则满足条件的D点坐标是______. (3)在图2中画出以MN为一边长,另外两边长分别为和的格点. 23. 材料阅读 材料一:两个含有二次根式且非零的代数式相乘,如果它们的积不含二次根式,那么这两个代数式互为有理化因式. 例如:,,我们称的一个有理化因式是,的一个有理化因式是. 材料二:如果一个代数式的分母中含有二次根式,通常可将分子、分母同乘分母的有理化因式,使分母中不含根号,这种变形叫做分母有理化. 例如:,. 请你仿照材料中的方法探索并解决下列问题: (1)填空:的有理化因式是_____________.(写出一个即可) (2)化简:. (3)比较与的大小,并说明理由.(提示:逆向运用分母有理化) 24. 如图,在中,,,,动点P从点A出发沿以速度向终点D运动,同时点Q从点C出发,以速度沿射线运动,当点P到达终点时,点Q也随之停止运动,设点P运动的时间为t秒(). (1)的长为______; (2)用含的代数式表示线段的长; (3)连接, ①是否存在t的值,使得与互相平分?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由; ②是否存在的值,使得与互相平分?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由; (4)若点P关于直线对称的点恰好落在直线上,请直接写出的值. 25. ,,点D在线段上,点F在射线上,连接,作交射线于E,. (1)如图1,当时,时,求的大小; (2)

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