3.4《二力平衡》同步练习-2023-2024学年京改版物理八年级全一册

2024-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(北京)(2013)八年级全一册
年级 八年级
章节 四、二力平衡
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.42 MB
发布时间 2024-04-24
更新时间 2024-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-24
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来源 学科网

内容正文:

3.4《二力平衡》同步练习 京改版物理八年级全一册 一、选择题 1.物理书静止放在水平桌面上,下列说法正确的是(    ) A.物理书受到重力、支持力和压力三个力是平衡力 B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D.书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力 2.重为的物体,在竖直平面内分别受到方向相反的和两个力,哪种情况下物体能处于平衡状态(  ) A.      B.      C.      D. 3.利用如图所示装置探究二力平衡的条件。下列说法正确的是(  ) A.小车应该放在粗糙的水平桌面上 B.实验中小车只有处于静止状态时,小车才受平衡力作用 C.为了能多收集几组数据,实验中应该尽量选取质量小的砝码 D.小车处于平衡状态时,绳对小车的拉力可能不平衡 4.如图所示,小明推着木箱匀速前进,下列选项中属于一对相互作用力的是(  ) A.小明对木箱的推力与木箱受到的重力 B.小明对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力 C.小明对木箱的推力与木箱对小明的推力 D.木箱受到的重力与地面对木箱的支持力 5.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。下列判断正确的是(  ) A.时,物体受到平衡力的作用 B.时,将F撤掉,物体立刻静止 C.2s~4s时间内,物体受到的摩擦力是2N D.时,物体所受摩擦力是0N 二、填空题 6.小明用大小为15N的拉力竖直向上提着一个静止在水平桌面上重为18N的物体,则该物体受到的合力大小为 N,水平桌面对该物体的支持力大小为 N。 7.如图所示,用手握住重5N的杯子静止在空中,此时杯子受到的摩擦力大小为 N;增大手对杯子的握力,水杯受到的摩擦力大小将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。 8.在紧急集合时,消防员需要抓住竖直的杆从楼上滑下(如图所示),如果某消防员自身及装备质量共80kg,当他用500N的力抓着竖直的杆匀速下滑时,杆对人的摩擦力大小为 N;已知该消防员下滑的距离为4m,下滑的时间为5s,则其下滑的速度为 m/s。(g取) 9.如图所示,物体A重30N,用F等于60N的力垂直压在墙上静止不动,则物体A所受的摩擦力是 N;若F减小为40N,A恰能匀速下滑,此时木块受到的摩擦力大小是 N。 10.某品牌电动摩托车的质量为75kg,一个质量为55kg的人骑在上面,当电动摩托车在水平地面上做匀速直线运动时,它受到的牵引力是120N,那么电动摩托车受到的阻力是 N,地面对车的支持力是 N。 11.“神舟十三号”返回地球过程中,返回舱主降落伞打开后处于 (选填“平衡状态”或“非平衡状态”),此时所受合力方向 (选填“向上”或“向下”)。 12.重为10N的木块放在水平木板上,在3N的水平拉力F的作用下木块没动,若木块在5N的水平拉力F的作用下沿木板做匀速直线运动,当拉力增大到7N时,此时木块 (填“会”或“不会”)继续做匀速直线运动。 13.一辆重21000N的汽车因故障停在水平路面上,修车师傅沿水平方向用300N的力推动该汽车匀速直线向东运动,则汽车受到路面的阻力大小是 N,阻力的方向是 。 14.重为的货物放在水平地面上,起重机用力以的速度竖直向上吊此货物,则为 ;当用力吊着货物以的速度匀速上升时,则 。(选填“大于”“小于”或“等于”) 15.如图所示,一个重500N的人站在电梯里面,当电梯静止时,电梯对人的支持力 (选填“大于”“等于”或“小于”)人的重力;当电梯匀速上升时,人受到的支持力 (选填“大于”“等于”或“小于”)人的重力。 三、实验题 16.图甲是小明同学探究二力平衡的条件时的实验情景。 (1)小明将系于小卡片(重力忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小; (2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能保持平衡,此步骤说明相互平衡的力必需 ; (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小明下一步的操作是: ; (4)如图乙,是小聪在探究同一问题时设计的实验装置,同学们都认为小明的实验优于小聪的实验。其主要原因是 (选填代码); A.小卡片是比较容易获取的材料 B.减少摩擦力对实

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