内容正文:
2023~2024学年度第二学期期中学业水平质量监测
七年级道德与法治试题
温馨提示:
1.本试卷分客观题和主观题两部分。共两大题,17小题,开卷考试。考试时间50分钟, 满分60分。
2.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答主观题用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效。不得用其他笔答题。
3.特别提醒:考生只准携带教材进入考场。
第Ⅰ卷 (客观题, 共30分)
一、单项选择:共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。
1.在教学中,老师以“青春期的烦恼”为议题,通过播放青春期性教育科普影视作品开展教学。据此推测本节课的学习主题最有可能是
A.革命传统教育 B.生命安全与健康教育 C.国情教育 D.法治教育
2.你可以从右图中得到的结论有
.①青春期是人生生长发育最后的高峰期
②青春期人的内部器官不断完善
③青春期人的脑部发育是缓慢的
④青春期人的性机能不断地成熟
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.最近,妈妈发现小刚穿着有些另类,便对他进行劝说。小刚却振振有词说这体现了独立思考,需要保持和鼓励。你觉得小刚的说法
A.正确的,独立思考就是敢于和别人争辩 B.错误的,独立思考并不是一味追求独特
C.正确的,独立思考要按照自己想法做事 D.错误的,独立思考会导致青少年的叛逆
4.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下图表示的是
A.①喜怒哀惧②情绪 B.①自信②自强
C.①独立思考②创造潜力 D.①集体②个人
5.以下是文文同学建构的一张思维导图,其中可以修改之处是
悄悄变化的我
生理发育
(产生)
①身体外形的变化
欣然接受
②内部器官的完善
③情感世界的丰富
矛盾心理
④阻碍我们成长, 予以回避
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.美好的人和事可以丰富情感体验。下列活动能获得美好情感体验的是
①到海英草志愿者中心开展公益 ②整日忘我地沉浸于网络游戏中
③走进赣榆区博物馆与历史对话 ④前往抗日山陵园缅怀革命先烈
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.孟子曰: “羞恶之心,义之端也”。其中, “羞恶之心”告诉我们
A.闻过即改,独善其身 B.海纳百川,兼济天下
C.仁者爱人,推己及人 D.见贤思齐,止于至善
8.下列选项中与右图寓意最一致的是
A.自信的人能够正确地对待失败
B.对他人的建议应该平静地接受
C.创造能够不断激发生活的热情和勇气
D.如果成功有秘诀,那需要实践和坚持
9.小梅向心理老师倾诉她的苦恼: “以前我看见男生就烦,但从这个学期开始,我总想着显示自己,引起男生注意。我这是怎么了?”心理老师可以建议她
A.避免交往,不引起他人怀疑 B.消除差异,不把对方当异性
C.举止得体,正视青春的萌动 D.保持距离,不突破一米界限
10.某老师在班级放置“烦恼盒”,让学生倾诉情绪并帮助学生解决烦恼。这个老师的做法表明
①学生的成长离不开老师的指导 ②学生的烦恼只有老师才可以解决
③学生的发展取决于老师的理念 ④学生的情绪可通过适当方式调节
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.下图是某位中学生某天的情绪变化曲线图,对此解读正确的是
①她的情绪变化受到了多种因素影响 ②她的情绪体验和情绪表现波动强烈
③她不仅体验了正面情绪,也有烦恼 ④她在朋友的帮助下迅速调节了情绪
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
12.请你为下述材料拟定一个合适的标题
情境一:从村小学来到镇初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境二:早上,受到同学们朗朗读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。
A.集体生活成就我 B.我在多个集体中 C.集体生活邀请我 D.我与集体共成长
13.某社团举行“个人与集体关系”论坛,第一小组认为“集体离不开个人”,第二小组认为“个人离不开集体”。作为第二小组同学,下列选项中你可以选择论证观点的是
①在校运会中,我们班级获得团体金牌 ②在集体中,个性可以得到觉醒和完善
③集体力量来源