精品解析：安徽省淮南实验中学2023～2024学年七年级下学期期中语文试题

淮南实验中学七年级语文期中学情检测试卷 温馨提示：满分120分 检测时长：120分钟 一、语文积累与综合运用（29分） 1. 默写 难忘古诗中那一缕缕绵长的情思：岑参《逢入京使》中的（1）“__________，__________”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；韩愈《晚春》中的（2）“__________，__________”运用拟人手法借杨花、榆荚写出对春天的留恋；李白《春夜洛城闻笛》中（3）“__________，__________”抒发了诗人浓浓的思乡之情。 难忘古文中那一抹抹靓丽的身影：《卖油翁》中“我亦无他，（4）__________”的卖油翁；《木兰诗》中“（5）__________，关山度若飞”的花木兰。 2. 阅读名著，回答问题。 这话还没说完，门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短，长不够长，莲蓬篓儿似的棉袄，襟上肘上已都露了棉花。脸似乎有许多日子没洗过，看不出肉色。只有两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子。惨白的头发在一顶破小帽下杂乱的髭着；眉上短须上，都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：沏一壶……祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。 （1）这个语段选自名著《__________》，作者是__________。名著中围绕着主人公祥子塑造了一系列鲜明的人物形象，有__________的车主刘四，大胆泼辣又有点变态的__________。 （2）语段中这“一老一少”指的是__________，祥子心中感到一种向来没有过的难受，因为__________。 3. 为鼓励同学们品读文学经典、领悟家国文化，七年级（1）班特别策划了“传承经典共沐书香”的学习活动，请同学们完成以下任务。 孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是国的基础，国是家的延伸。 “治国、平天下”是中华传统文化所倡导的价值理念。中华广袤（ ）肥沃的土地、绵长深厚的历史，涵养了深沉的家国情怀：为祖国两弹事业“鞠躬尽cuì（ ）、死而后已”却鲜（ ）为人知的邓稼先；为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而qiè（ ）而不舍钻研古代典藉的闻一多…… （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 广袤（ ） 鞠躬尽cuì（ ） qiè（ ）而不舍 鲜（ ）为人知 （2）找出语段中有错别字的词语，并订正。__________改为__________ （3）下面哪一句名言与本次活动主题不符（ ） A. 苟利社稷，死生以之。——《左传》 B. 我以我血荐轩辕。——鲁迅 C. 功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》 D. 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武 （4）爱国人物故事会活动中，同学请你把下面的故事与人物正确配对。 ①精忠报国（ ） ②宁死不降元朝（ ） ③献身抗日英雄（ ） ④回国报效的数学家（ ） A.华罗庚 B.文天祥 C.杨靖宇 D.岳飞 （5）假如班级委派你去邀请校团委的王老师于本周三下午3点来班级参加“爱国诗词”朗诵会，见到王老师，你会怎样说？ 二、阅读（43分） （一）（18分） 阅读下文，完成下面小题。 他在岁月面前认了输 丁立梅 ①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，红着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上，是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、高豆了。” ②“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的阳光里。仿佛那竹架上，已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个散口的罐子。 ③我不想打击他的积极性——不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我，根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。” ④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。 ⑤我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂