精品解析:上海市杨浦区2024届高三下学期二模质量调研数学试卷

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2024-04-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 杨浦区
文件格式 ZIP
文件大小 1.69 MB
发布时间 2024-04-24
更新时间 2026-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44720106.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

杨浦区2023学年度第二学期高三年级模拟质量调研 数学学科试卷 2024.4 考生注意:1.答卷前,考生务必在答题纸写上姓名、考号,并将核对后的条形码贴在指定位置上. 2.本试卷共有21道题,满分150分,考试时间120分钟. 一、填空题(本大题满分54分)本大题共有12题,1-6每题4分,7-12每题5分.考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果 1. 已知集合,,则________. 2. 设抛物线的准线方程为__________. 3. 计算________(其中为虚数单位). 4. 若,则__________. 5. 已知二项式,其展开式中含项的系数为________. 6. 各项为正的等比数列满足:,,则通项公式为________. 7. 正方体中,异面直线与所成角大小为________. 8. 若函数为奇函数,则函数,值域为________. 9. 设复数与所对应的点为与,若,,则________. 10. 有5名志愿者报名参加周六、周日的公益活动,若每天从这5人中安排2人参加,则恰有1人在这两天都参加的不同安排方式共有________种. 11. 某钢材公司积压了部分圆钢,经清理知共有2024根,每根圆钢的直径为10厘米.现将它们堆放在一起.若堆成纵断面为等腰梯形(如图每一层的根数比上一层根数多1根),且为考虑安全隐患,堆放高度不得高于米,若堆放占用场地面积最小,则最下层圆钢根数为________. 12. 已知实数满足:①;②存在实数,使得,,是等差数列,,,也是等差数列.则实数的取值范围是________. 二、选择题(本题共有4题,满分18分,13、14每题4分,15、16每题5分)每题有且只有一个正确选项,考生应在答题纸的相应位置,将代表正确选项的小方格涂黑. 13. 下列函数中,在区间上为严格增函数是( ) A. B. C. D. 14. 已知实数,,,满足:,则下列不等式一定正确的是( ) A. B. C. D. 15. 某区高三年级3200名学生参加了区统一考试.已知考试成绩服从正态分布(试卷满分为150分).统计结果显示,考试成绩在80分到120分之间的人数约为总人数的,则此次考试中成绩不低于120分的学生人数约为( ) A. 350 B. 400 C. 450 D. 500 16. 平面上的向量、满足:,,.定义该平面上的向量集合.给出如下两个结论: ①对任意,存在该平面的向量,满足 ②对任意,存在该平面向量,满足 则下面判断正确为( ) A. ①正确,②错误 B. ①错误,②正确 C. ①正确,②正确 D. ①错误,②错误 三、解答题(本大题满分78分)本大题共5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤. 17. 如图,为圆锥顶点,为底面中心,,,均在底面圆周上,且为等边三角形. (1)求证:平面平面; (2)若圆锥底面半径为2,高为,求点到平面的距离. 18. 已知. (1)若的最小正周期为,判断函数的奇偶性,并说明理由; (2)已知,中,,,分别是角,,所对边,若,,,求的值. 19. 某工厂为提高生产效率,开展技术创新活动,提出了完成某项生产任务的两种新的生产方式.为比较两种生产方式的效率,选取40名工人,将他们随机分成两组,每组20人,第一组工人用第一种生产方式,第二组工人用第二种生产方式.完成生产任务的工作时间不超过70分钟的工人为“优秀”,否则为“合格”.根据工人完成生产任务的工作时间(单位:分钟)绘制了如下茎叶图: (1)求40名工人完成生产任务所需时间的第75百分数; (2)独立地从两种生产方式中各选出一个人,求选出的两个人均为优秀的概率; (3)根据工人完成生产任务的工作时间,两种生产方式优秀与合格的人数填入下面的2×2列联表: 第一种生产方式 第二种生产方式 总计 优秀 合格 总计 根据上面的2×2列联表,判断能否有95%的把握认为两种生产方式的工作效率有显著差异?(.其中,). 20. 已知椭圆:的上顶点为,离心率,过点的直线与椭圆交于,两点,直线、分别与轴交于点、. (1)求椭圆的方程; (2)已知命题“对任意直线,线段的中点为定点”为真命题,求的重心坐标; (3)是否存在直线,使得?若存在,求出所有满足条件的直线的方程;若不存在,请说明理由.(其中、分别表示、的面积) 21. 函数、的定义域均为,若对任意两个不同的实数,,均有或成立,则称与为相关函数对. (1)判断函数与是否为相关函数对,并说明理由; (2)已知与为相关函数对,求实数的取值范围; (3)已知函数与为相关函数对,且存在正实数,对任意实数,均有.求证:存在实数,使得对任

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