压轴题06 实验探究题-生物实验设计-2024年中考科学压轴题专项训练（浙江专用）

压轴题06 实验探究题-生物实验设计 1.本专题是中考必考题，常规有显微镜的使用，临时装片的制作与观察，植物的光合、呼吸作用的影响因素，植物种子萌发条件，酶的活性等实验，学生容易在答题规范方面丢分。 2、答好本专题实验还是先把课本实验步骤与原理、过程等掌握清晰。另外生物实验常考对照试验，这是一个值得关注的地方。 知识点一、显微镜 (1)使用显微镜的步骤：取镜----安放----对光----放片，调焦距-----观察，画图 1)取镜 2)安放：右手握，左手托，放有光，略靠左，镜臂朝自己。 3)对光：短物镜，大光圈，一起对准通光孔，左眼观，右眼睁，同时调节反光镜。 4)放片：载物台，放玻片，通光孔，对中间 5)调焦：先压片，盯物镜，降下物镜再观察，向后旋，镜筒升，看见物像再调细。 6)观察：显微镜，成倒像，物向左，像向右，像在上，向上移，像往何处逃，玻片同向追。 (2)放大倍数：目镜×物镜 目镜越短，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。 (3)高低倍镜下物像特点的比较 细胞体积 细胞数目 视野范围 视野亮度 低倍镜 小 多 大 亮 高倍镜 大 少 小 暗 (4)成像：倒像 (上下左右都颠倒)如果物像偏向右上侧，要使物像移动到视野中央，应该向右上移动玻片 (5)临时装片制作：取样→滴水或生理盐水→展平→盖玻片→染色。 知识点二、生物实验设计与分析 (1)实验设计的基本理论： 实验是科学研究过程中的一个重要环节，是在人为控制条件下，研究对象的变化，以其结果论证科学结论的一种科学方法。由于研究问题性质的不同，科学研究的方法也有差异，但通常分为以下几步： 观察→提出问题→假说→实验→结论 (2)实验设计应遵循的原则 1)科学性原则：符合生物学的基本原理 2)简便性原则：材料易得、药品便宜、装置简单、操作简便、 步骤简短 3)严谨性原则：原理正确→步骤简洁→现象明显→结果准确 4)对照性原则：在实验设计中，通过设置对照组，可排除无关变量的影响，减少实验误差。 实验设计中可采用的对照方法很多。 ①空白对照：指不做任何实验处理的对照组。 ②自身对照：指实验和对照在同一对象上进行，即不另设对照组。 ③条件对照：给实验组某种处理，给对照组另一条件的处理。 ④相互对照：指不另设对照组，而是利用几个实验组相互对照。 (3)实验设计的一般程序 ①确定原理②提出假设③确定实验思路、选择器材④设计实验步骤⑤观察实验现象、记录实验数据⑥实验结果的分析和讨论⑦得出正确的实验结论。 01 显微镜的使用 1. （2023秋•杭州期末）小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？ （1）小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是 （填结构名称）。 （2）接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是 具有支持作用。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。 溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液 操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次在盖玻片的一侧滴一滴溶则吸引，这样重复三次 “分离”时间 60秒 58秒 25秒 操作 在载玻片的一侧滴一滴清水用吸水纸在另一侧吸引，重复多次 能否“复原” 能 能 不能 （3）小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与 的关系。 ②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？ （填字母）。 A.三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同 B.三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离” C.清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原” 02 植物种子萌发条件、 2. （2024•杭州模拟）某校的科学兴趣小组选取100粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子用于探究种子萌发所需的环境条件，实验装置如图所示。回答下列问题。 （1）如果兴趣小组的实验目的是探究水分是否为玉米种子萌发的条件，则乙组两个框内补充内容是 。 （2）增设一个丙组，条件与甲组完全一致。将甲组置于光下，丙组完全遮光，结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是 。 （3）再增设一