内容正文:
二 位 置
———— 第2课时 在方格图上用数对表示位置 ————
稳扎稳打,快速拿下!
刷基础
在方格图上用数对表示位置
1.金鱼馆的位置用数对(2,1)表示,请你根据如图填一填。
知识点
(1)大象馆的位置可以用数对( (1,4) )表示,
猴馆的位置可以用数对( (,4 )表示,它们在同一( )。(2)老虎馆的位置可以用数对( (7))表示,蛇馆的位置可以用数对( (4)表示,它们在同一( )。
(3)狮子馆的位置可以用数对(5,1)表示,请在图中标出
狮子馆的位置,它和( 金 )在同一排,和(熊猫 )在
同一列。
(1,4)
(7,4)
排
(4,7)
(4,5)
列
金鱼馆
熊猫馆
2.画一画,填一填。
(1)请将梯形向上平移4个格,画出平移后的图形A'B'D'C'。
平移与数对的综合应用
提升点
(2)请用数对表示平移前后各个顶点的位置。
平移前:A(3,5) B(6,5) C(2,1)
D(9,1)
平移后:A '(3,9) B '(6,9)
C '(2,5) D '(9,5)
(3)图形沿( 垂直 )方向平移后,数对中表示
( 列 )的数保持不变。
垂直
列
(1)用数对表示出图书馆的位置。
(5,1)
3.如图是琪琪的学校和图书馆的相对位置图。琪琪的学
校在A处,图书馆在B处。
①图书馆每天17:00 闭馆,学校每天16:15 放学。
②琪琪沿着(1,4)→(2,4)→(2,3)→(3,3)→
(3,2)→(4,2)→(4,1)→(5,1)的路线去图书馆。
③琪琪放学后以每分钟20米的速度去图书馆借阅《百科全书》。
④琪琪刚好在闭馆前10分钟到达图书馆。
17时-10分=16时50分
16时50分-16时15分=35分
35×20÷7=100(米)
答:图中每个小方格的边长代表的实际长度是100米。
(2)根据下面的信息计算图中每个小方格的边长代表的实
际长度。
$$