精品解析:江苏省张家港市2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

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2024-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 苏州市
地区(区县) 张家港市
文件格式 ZIP
文件大小 115 KB
发布时间 2024-04-24
更新时间 2024-08-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-24
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年第二学期阶段性学业水平阳光测评 初一语文 2024.04 (满分130分,时间150 分钟) 第一部分(20分) 1. 阅读下面的两段文字,按要求回答问题。 2024年,甲辰年,生肖龙,是中国传统的龙年。传说中的龙是几种动物的组合体,它具有牛头、龟眼、狮鼻、虎须、鹿角、蛇身、鹰爪、鱼尾等特征。它可以像鱼一样在水中游弋,像鸟一样在天空飞(xiáng) ,像蛇一样自如游走,像虎一样威武霸气。它能腾云驾雾,会呼风(huàn) 雨,可保(yòu) 平安,所以龙被尊为万兽之首、万能之神。 龙是中华民族的图腾,具有 ★ 的雄姿, ★ 的气概, ★ 的情怀, ★ 的力量,既象征五千年来中华民族自强不(xī) 、奋斗进取的精神血脉,更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①飞(xiáng)_____ ②呼风(huàn)_____雨 ③保(yòu)_____ ④自强不(xī)_______ (2)把下列短语依次填写在★处,排列顺序正确的一项是( ) ①勇猛无畏 ②福泽四海 ③刚健威武 ④强大无比 A. ①③②④ B. ①②④③ C. ③①②④ D. ③④①② (3)“龙”作为中国式浪漫和美好寓意的象征,也出现在我国众多“大国重器”的名字中。请从下面的选项中选出一个你最喜欢的名字,并解释理由。 A.蛟龙号——首台深海载人潜水器 B.雪龙号——第三代极地破冰船和科学考察船 C.鲲龙AG600——自主研制的大型水陆两栖飞机 2. 默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。 (1)万里赴戎机,________。朔气传金柝,________。(《木兰诗》) (2)________,散入春风满洛城。( )《春夜洛城闻笛》) (3)草树知春不久归,________。(韩愈《_______》) (4)在安徽绩溪县尚村,有一个村民聚会闲坐的大竹棚,起名为“幽篁里”,取自王维的“________,________”,设计者巧妙地把诗词融入生活,让生活更具诗意。 3. 阅读下面的材料,按要求回答问题。 【材料一】 奥运会双人跳水比赛规则 1.每位裁判各自针对选手的每一次跳水评分,分数范围0到10分。 2.比赛前,选手先交跳水动作表,设定每一跳的动作难度。比赛时只能依照动作表完成跳水,否则以0分计算。 3.双人赛裁判总共11人,共同完成基础分的打分。基础分包括:①选手1的技术分,由3名裁判打分;②选手2的技术分,由另外3名裁判打分;③同步分,由剩余5名裁判打分。 4.计算基础分时,选手1和2各自的3个打分中,去掉一个最高分,去掉一个最低分,各剩下1个分数;5个同步分中,去掉一个最高分,去掉一个最低分,剩下3 个分数。上述5个分数相加后,再除以5乘以3,得到该组选手的基础分。 5.最后将基础分乘以动作的难度系数,算出该次跳水得分。 6.每一跳的得分均要计算在内。 【材料二】 中国跳水运动员王宗源、谢思埸在东京奥运会男子双人3米板比赛中获得冠军,其中一跳的裁判评分如下: 运动员 王宗源 谢思場 难度系数 技术分 8.5 8.0 8.0 9.0 9.0 9.0 同步分 9.0 9.5 8.5 9.5 9.0 3.4 (1)下面关于奥运会双人跳水比赛的规则,叙述正确的一项是( ) A. 选手完成一次动作,每位裁判最高只能给10分。 B. 若完成的动作比预定的难度更高,分数也会更高。 C. 所有裁判需要对每位参赛选手的动作完成情况打分。 D. 选手每一跳的得分都要采计,择优计算最终成绩。 (2)根据评分规则,两位运动员这一次跳水成绩的计算方式正确的一项是( ) A. (9.0+9.0+9.5+9.5+9.0)÷5×3×3.4 B. (8.5+9.0+9.0+9.5+8.5)÷5×3×3.4 C (8.0+9.0+9.0+9.5+9.0)÷5×3×3.4 D. (8.0+9.0+9.0+8.5 +9.0)÷5×3×3.4 第二部分(50分) (一)名著阅读 4. 请根据你对《骆驼祥子》的阅读体验,完成阅读探究。 为纪念老舍先生诞辰125周年,由方旭改编导演的全新版话剧《骆驼祥子》在2024年年初登上舞台。方旭认为,《骆驼祥子》改编话剧最大的难点和重点在于如何让观众看到祥子的内心,同时还不能打破祥子沉默寡言的特点,其实就是想方设法用舞台呈现来替祥子“说话”。为了达成这一目标,他尝试寻找能够展现祥子内心世界的舞台表现方式。下面是其中的两处创意设计: ①演出开场时,舞台上满身腱子肉的青年祥子,一直在重复“奔跑”的动

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