精品解析：重庆市育才中学教育集团2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

重庆市育才中学教育集团2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （闭卷全卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟） 一、选择题（共10个小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。） 1. 小庆进入青春期后，脸上总长些痘痘，看到周围大多数男同学都没有长痘痘，他非常着急，怀疑自己不正常。对此，你可以告诉他（ ） A. 注意和他人对比，不能过早发育 B. 减少与他人的交往，避免被笑话 C. 时刻关注自己的变化，考虑医美 D. 正视青春期生理变化，欣然接受 张亮从小患有“脆骨症”，频繁的骨折逐渐让他失去独立行走的能力。苦难没有将他击倒，反而让他更加坚强。他拒绝“躺平”，写着扭扭车参加高考并以优异的成绩考上安徽工程大学。一次偶然的机会，他接触到了仿生外骨骼，利用3D打印技术创新研发了一套外骨骼辅助器具，借助这套器具实现了站立并完成了行走。张亮未来的目标是成为人体智能外骨骼领域社会企业家，希望依靠专业知识和自身实践用智能化装备帮助更多伤残人士。阅读材料，完成下面小题。 2. 张亮事迹启示我们（ ） ①克服困难，自强不息②敢于创新，打破常规 ③编织梦想，实现价值④自信自负，不屈不挠 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 张亮虽身体残疾，却有远大抱负且永不言弃，用实际行动追求“止于至善”。下列诗句与张亮追求的“止于至善”意思最相近的是（ ） A 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 B. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 4. 下图是某位中学生某天的情绪变化曲线图，对此解读正确的是（ ） ①她的情绪变化受到了多种因素影响②她的情绪体验和情绪表现波动强烈 ③跟闺蜜聊天带来的负面情绪危害了健康④当她获得成就感时往往表现出积极情绪 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 研究认为，焦虑水平与人的学习效率之间呈倒U曲线（如图）。这说明（ ） A. 焦虑水平越高，学习效率越好 B. 焦虑水平越低，学习效率越好 C. 要学会学习，保持学习的兴趣 D. 适度的压力可以提高学习效率 6. 七年级三班组织观看“感动中国2023年度人物盛典”，当同学们看到刘玲琍老师数十年如一日地努力营造有爱环境，让听障孩子学习开口说话，像妈妈般照顾她的孩子们；当听到听障的孩子说出并不标准的“谢谢你”“我爱你”时，同学们都流下了感动的泪水，课后给了自己的老师一个大大的拥抱。对此，理解不正确的是（ ） A. 同学们流下感动的泪水表达了悲伤的情绪 B. 有爱的环境有利于满足听障孩子的精神需求 C. 七年级三班的同学学会了向自己的老师表达情感 D. 观看感动中国人物盛典是获得美好情感的途径之一 7. 小张原本在班上性格内向，不善与同学交流，绘画特长也无处施展，自从担任班级黑板报主编后，小张主动与同学交流合作，变得更加开朗。凭借精美的排版和巧妙的设计，小张班级最终获得了学校板报评比的一等奖。小张的成长是因为他（ ） ①在集体中涵养了品格，也学会了包容②在和同学的交流中发展了自己的个性 ③在集体生活中增强了人际交往的能力④在承担责任的过程中体现了自身价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在2024年冬青奥会短道速滑女子1500米决赛中，中国队杨婧茹冲刺领跑，队友李金恣负责后方压阵，放慢自己的速度牵制其他国家的选手，为队友守住领先优势，完美运用“兔子战术”力保金牌属于中国队。最终杨婧茹获得金牌，李金恣获得银牌。对此，理解有误的是（ ） A. 两名队员在比赛中包揽冠亚军离不开团队合作 B. 集体利益的实现必定要以牺牲个人利益为代价 C. 兔子战术的成功需要队员们发挥集体主义精神 D. 李金恣具有大局意识，把集体利益放在第一位 9. 班级在排练合唱比赛时，小渝由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的合理路径是（ ） ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的情绪反应 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ③—②—① D. ③—①—② 10. 2023年8月24日，习近平在“金砖+”领导人对话会上的讲话中强调：“独行快，众行远。”“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平引用的这些谚语启示我们（ ） A. 集体的力量就是个体力量的简单相加 B. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 C. 只有集体中个人才能实现自我价值 D. 集体力量在某种程度上能改变一个人 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分．） 11. 为了给同学们提供一个倾