精品解析:重庆市沙坪坝区第八中学2023-2024学年七年级下学期数学摸底考试题

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2024-04-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 沙坪坝区
文件格式 ZIP
文件大小 2.59 MB
发布时间 2024-04-23
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-23
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来源 学科网

内容正文:

重庆市沙坪坝区第八中学2023—2024学年七年级下学期数学摸底考 本卷分为AB两卷,总分150分 A卷 一、选择题(每小题4分,共40分) 1. 下列各组给出的两个图形中,全等的是( ) A B. C. D. 2. 如图所示,若△ABC≌△DEF,则∠E等于( ) A 30° B. 50° C. 60° D. 100° 3. 在中,,则是( ) A. 钝角三角形 B. 直角三角形 C. 锐角三角形 D. 无法确定 4. 下列命题①两个图形全等,它们的形状相同;②两个图形全等,它们的大小相同;③面积相等的两个图形全等;④周长相等的两个图形全等.其中正确的个数为(  ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5. 小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有 1、2、3、4的四块),你认为将其中的哪一块带去玻璃店,就能配一块与原来一样大小的三角形玻璃,应该带( ) A. 第1块 B. 第2块 C. 第3块 D. 第4块 6. 如图是一个平分角的仪器,其中,,将点A放在角的顶点,和沿着角的两边放下,沿画一条射线,这条射线就是角的平分线,在这个操作过程中,运用了三角形全等的判定方法是( ) A B. C. D. 7. 如图,已知中,,点D在底边上,添加下列条件后,仍无法判定是( ) A. B. C. D. , 8. 如图,,,若,,则的长是( ) A. 5 B. 4 C. 3 D. 5.5 9. 如图,CA平分,,DA的延长线交BC于点E,若,则的度数为( ) A 84° B. 90° C. 88° D. 96° 10. 在△ABC中,∠A=60°,∠B=50°,AB=8,下列条件能得到△ABC≌△DEF的是(  ) A. ∠D=60°,∠E=50°,DF=8 B. ∠D=60°,∠F=50°,DE=8 C. ∠E=50°,∠F=70°,DE=8 D. ∠D=60°,∠F=70°,EF=8 二、填空题(11-14、16题每题4分) 11. 如图,△ABC≌△A′B′C′,其中∠A=36°,∠C′=24°,则∠B=______度. 12. 如图,AD是△ABC的角平分线,CE是△ABC的高,∠BAC=60°,∠BCE=40°,则∠ADC的度数_____°. 13. 如图,已知点A,B,D,E在同一直线上,,,,若,则的度数为 ________. 14. 如图,已知,,,B、D、E在同一直线上,则的度数为______. 三、简答题(15题18分,17题8分) 15. 计算 (1); (2); (3); (4); (5); (6). 16. 先化简,再求值:其中,. 17. 如图,中,,,分别过点,作过点的直线的垂线,,垂足为D,E, (1)求证:; (2)若,,求的长. B卷 四、填空题(18-22题每题6分) 18. 如图,中,,点D为边上一点,将沿直线折叠后,点C落到点E处,若,则的度数为_________. 19. 如图,在和中,点C在边上,交于点F.若,,,,则________°. 20. 如图,点B、E在上,且,若,,则的长为_______. 21. 在如图所示的6×5网格中,是格点三角形(即顶点恰好是网格线的交点),则与有一条公共边且全等(不含)的所有格点三角形的个数是_______. 22. 如图,,过点A作于点F,若,则的度数是______. 五、简答题(23、24题每题12分,25题14分) 23. 如图, 中,,的角平分线、相交于点,过作交的延长线于点,交于点H. 求证: (1); (2). 24. 如图,∠A=∠B,AE=BE,点D在AC边上,∠1=∠2,AE和BD相交于点O (1)求证:△AEC≌△BED; (2)若∠1=38°,求∠BDE的度数. 25. 已知,中,,,一直线过顶点C,过A,B分别作其垂线,垂足分别为E,F. (1)如图1,求证:; (2)如图2,请直接写出,,之间的数量关系 ; (3)在(2)的条件下,若,,求的面积. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 重庆市沙坪坝区第八中学2023—2024学年七年级下学期数学摸底考 本卷分为AB两卷,总分150分 A卷 一、选择题(每小题4分,共40分) 1. 下列各组给出的两个图形中,全等的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据全等形的形状相同、大小相等逐项分析即可. 【详解】根据全等形是能够完全重合的两个图形进行分析判断. 解:A、两个图形的大小不一样,不是全等形,故不合题意; B、两个图形的形状不一样,不是全等形,故不

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