湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校”考试联盟2023-2024学年高二下学期期中联考历史试卷

2024年春“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟” 高二期中联考 历史试题 命题学校：宜昌市第一中学 命题人：高一历史备课组 审题学校：襄阳市第五中学 考试时间：2024年4月23日 考试用时：75分钟 试卷满分：100分 ★祝考试顺利★ 注意事项： L.答题前，先将自己的姓名，准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.选择題的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如霄改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区战内。写在试卷、草稿纸和答题 卡上的非答题区城均无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、开皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1.春秋时期，孔子曾担任鲁国的司寇，“奉（俸）粟六万（斗）”：后来到卫国做官，“亦致粟六万”。战国时期， 由于各国度量衡不统一，所以俸禄的计算单位也各不相同，齐魏以钟来计算，秦燕以石和斗来计算，楚 国用担来计算，卫国用盆来计算。这表明 A世官制主要以发放粮食作为俸禄 B.西周时期农业得到了较大发展 C.谷禄制阻碍了列国加强中央集权 D.战国时期谷禄制已经普遍推行 2.《后汉书·仲长统传》载：“光武皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归 台阁。自此以来，三公之职，备员而已。”这一变革反映了 A.中央集权不斯强化 B.三省出现了一体化趋势 C.君主专制得到强化 D.中央机构形成制衡机制 3.下表是中国古代赋税制度的一次调整前后情况。这一调整 土地产权 赋役项目 征税对象 课税形式 政府对农民授田，土 分主户和客户，迁 调整前 田赋、力役、贡品 以实物交纳 地限制买卖 徙后仍向原籍交税 除征收谷物外，原来征 政府不再授田，土地 按定居地，按贫富 调整后 户税、地税 收的布帛等实物改为 自由买卖 交税 折钱计征 A.促进了商品经济的发展 B.完成了实物税向货币税的转变 C减少了税收名目和对象 D.加强了政府对农民的人身控制 2024年春“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高二期中联考历史试题第1页（共6页） 4.宋朝御史台和谏院合称“台谏”。元丰改制后，御史台的职责是：“掌纠察官邪，肃正纲纪。大事则廷辩， 小事则奏弹”。谏官的职责是：“凡朝政阙失，大臣百官任非其人，三省至百司事有违失，皆得谏正”。这 种变化 A,加剧了冗官冗费的现象 B.顺应了传统政治的发展趋势 C提高了政府的办事效率 D.增强了中央监察体系的权威 5.宋代民谚“苏湖熟，天下足”，到明清时则演变为“湖广熟，天下足”。这一变化 A.缘于明清江浙地区推广种植经济作物 B.缓解了明清时期全国粮食缺口的态势 C,导致古代中国经济结构发生根本转变 D.说明湖广取代江浙成为新的经济中心 6.马戛尔尼访华时，认为当时送给乾隆的都是礼物，因此，由英国人准备的清单中译本使用“礼物”一词共 计24次。但在军机处入档的两份文书中，大部分的“礼物”都被删除，只保留了两处，而其余两处改为 “贡物”或“贡件”。据此可知，当时中国 A.民族主义思想广泛传播 B.国家主权意识不断加强 C.传统意识形态正在改变 D.仍固守天朝上国的观念 7.1896年5月，刑部左待郎李端棻上奏《请推广学校折》，其中提出创立仪器院：“格致实学，咸籍试验。 无远视之镜，不足言天学：无测绘之仪，不足言地学：不多见矿质，不足言矿学：不习睹汽机，不足言工程 之学。其余诸学，率皆类是”。据此可知，当时 A.清政府支持教育改革 B.戊戌变法注重器物学习 C.教育思想体现近代化 D.救亡图存意识开始觉醒 8.下图是1920一1924年中国国货输出与外货输人金额统计图（单位：两），该图集中反映出 数量 762250230 906122436 945049650 601255537 654891933 75291741 S23402887 784468 口国货输出 441631300 □外货输人 1920年 1921年 1922年 1923年 1924年年份 A.列强对中国的经济侵略加剧 B.中国民族资本主义得到发展 C.中国与世界市场的联系紧密 D.中国一定程度恢复关税自主 2024年春“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高二期中联考历史试题第2页（共6页） 9.全面抗战时期，每至“一二·九”运动纪念日，《新华日报》皆会以不同主题的文章给予追忆、纪念。据统 计，1938年至1944年发表于《新华日报》上的相关纪念文章22篇，如《前进，中国青年！》《一二九的女 英雄》终于出了校门，一二九回忆片段