精品解析:江西省赣州市于都县2023-2024学年七年级下学期期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-04-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) 赣州市
地区(区县) 于都县
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2024-04-23
更新时间 2026-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-23
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年第二学期期中质量检测卷七年级数学 (考试范围:七年级下册第5章至第七章;考试时间为120分钟;卷面满分为120分) 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1. 甲骨文是我国古代的一种文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,能用平移来分析其形成过程的是( ) A. B. C. D. 2. 3算术平方根是( ) A. 3 B. C. D. 3. 下列图形中,与不是同位角的是( ) A. B. C. D. 4. 如图,可以看作是沿直线平移得到的.如果,,那么线段的长是( ) A 2.5 B. 4 C. 4.5 D. 5 5. 如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,AB=5,P为直线AB上一动点,连接PC,则线段PC的最小值是(  ) A. 3 B. 2.5 C. 2.4 D. 2 6. 如图,在平面直角坐标系中,已知点、、、,动点P从点A出发,以每秒2个单位的速度按逆时针方向沿四边形的边做环绕运动;另一动点Q从点C出发,以每秒3个单位的速度按顺时针方向沿四边形的边做环绕运动,则第2023次相遇点的坐标是( ) A B. C. D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7. 点P(﹣3,2)到x轴的距离是_____. 8. 比较大小:______2.(填“>”、“=”或“<”) 9. 如图,在边长为1的正方形网格中,和的顶点都在格点上,且是由先向右平移m个单位,再向上平移n个单位得到的,则的值为______. 10. 已知一个正方形面积为5,则其周长为________. 11. 如图,一束光线从点C出发,经过平面镜AB反射后,沿与AF平行的线段DE射出(此时∠1=∠2),若测得∠DCF=100°,则∠A=_____ 12. 已知点A(﹣3,2),AB∥坐标轴,且AB=4,若点B在x轴的上方,则点B坐标为__. 三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13. 如图,直线与相交于点F,于点F. (1)图中与相等的角是 ,与互余的角是 ; (2)若,求的度数. 14. 计算: 15. 课堂上,老师让同学们从下列数中找一个无理数: ,,,0,,, 其中,甲说“”,乙说“”,丙说“” (1)甲、乙、丙三个人中,说错的是________. (2)请将老师所给的数字按要求填入下面相应的区域内; 16. 如图是光明小区内的一幢商品房的示意图.若小李,小赵家所在的位置分别用,表示. (1)用有序数对表示小张家的位置; (2),分别表示谁家所在的位置? 17. 完成下面推理过程: 已知:如图,已知. 求证:. 证明:,,(已知) __________.(在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行) ,(________________________) 又,,(已知) ________,(等量代换) .(________________________) 四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18. 在平面直角坐标系中,已知点,. (1)若点在轴上,求点的坐标; (2)若线段轴,求的值. 19. 已知,如图,BC与DE相交于点O,给出下面三个论断:①∠B=∠E;②AB∥DE;③BC∥EF.请以其中的两个论断为条件,填入“题设”栏中;剩下的论断为结论,填入“结论”栏中,使之成为一个真命题,并加以证明. 题设:已知:如图,BC与DE相交于点O,________,_______(填序号). 结论:__________(填序号). 证明: 20. 如图图形,每个小正方形的边长为1. (1)求图中阴影部分的面积和边长; (2)已知为阴影正方形边长的小数部分,为的整数部分,求: ①,值; ②的算术平方根. 五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 21. 小明制作了一张面积为的正方形贺卡想寄给朋友.现有一个长方形信封如图所示,长、宽之比为,面积为. (1)求长方形信封长和宽; (2)小明能将贺卡不折叠就放入此信封吗?请通过计算给出判断. 22. 如图,点在轴的负半轴上,点在轴的正半轴上,将三角形沿轴向右平移,平移后得到三角形,点的对应点是点.已知点的坐标为,点的坐标为,且,,满足. (1)求点的坐标. (2)求证:. 六、解答题(本大题共12分) 23. 【问题背景】观察小猪的主题,从中可以抽象出如图1所示的图形, 【问题探究】(1)如图1,,为、之间一点,连接、.可以得到与、之间有怎样的数量关系,并说明理由. 【灵活应用】(2)如图2,直线,若,,求的度数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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