语文园地&第四单元拔尖测评-【拔尖特训】2023-2024学年四年级下册语文

与“指鹿为马”的典故有关的历史人物是( )。 语文园地 一、 用“􀳫”画出加点字的正确读音。 肝∙ 脏(ɡān ɡǎn) 麦秆∙ (ɡān ɡǎn) 哺∙ 育(bǔ pǔ) 二、 照样子,换偏旁组成新字,再组词。 例:轮—论(议论)—伦(伦理) 消— ( )— ( ) 俊— ( )— ( ) 浦— ( )— ( ) 三、 依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) 一个人无论多么聪明能干,都要勤勤恳恳地工作,即使是 ,也应该有一种 的精神,只有这样才能成为行业中的 。 A. 千里马 小蜜蜂 老黄牛 B. 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 C. 千里马 老黄牛 领头羊 D. 变色龙 铁公鸡 千里马 四、 体会冒号的用法,再从下列备选项中任选一个,仿照着写一写。 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。 调皮的小猫 粗心的小明 勤快的外婆 五、 比较下面两句话,哪一句的表达效果更好? 为什么? ① 说它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不回家? ② 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢? 我认为第 句的表达效果更好,因为 。 六、 阅读古诗《蜂》,完成练习。 1. 诗的前两句写出了蜜蜂 的情景,从中我们体会到了蜜蜂的 。 2. 下列说法有误的一项是 ( ) A. 本诗中“尽”的意思是“尽头”。 B. 这首诗既是一首咏物诗,又是一首寓理诗。 C. 这首诗的语言风格平实质朴,读起来朗朗上口。 D. 这首诗赞美了像蜜蜂一样辛勤劳动之人的高尚品格,也表达了作者对不劳而获 之人的痛恨和不满。 3. 诗用反问的方式结尾有什么作用? 55 第四单元 视 频 讲 解 万物并育而不相害,道并行而不相悖。———《中庸》 (上一页答案:赵高) 第四单元拔尖测评 ◎ 满分:100分 ◎ 时间:90分钟 一、 看拼音,写词语。(8分) shuǐ bà( )旁的人家养着一只小狗,它zhōng chéng( )可靠,一 副好pí qi( )的样子。它平时喜欢在院子里捉虫子jiě mèn( ),pì rú ( )蚂蚱、螳螂之类,一派wú yōu wú lǜ( )的模样。而一旦有陌 生人进门,它就会立刻jǐng jiè( )起来,动作mǐn jié( )地跑过来。 二、 将正确答案的序号填在括号里。(9分) 1. 下列加点字的读音全部相同的一项是 ( ) A. 看 ∙ 家 看∙ 管 看∙ 守 B. 转折 ∙ 折 ∙ 本 折∙ 腾 C. 屏 ∙ 气 屏∙ 息 屏∙ 风 D. 可恶 ∙ 凶恶 ∙ 恶 ∙ 人 2. 下列句子中,加点词语使用不正确的一项是 ( ) A. 小杨不仅成绩好,而且很热心,经常带领大家一起学习,是班里的领头羊 ∙∙∙ 。 B. 文艺委员小怡歌声甜美动听,是全年级有名的百灵鸟 ∙∙∙ 。 C. 小雷积极劳动,脏活累活总是抢着干,同学们都夸他是勤劳的小蜜蜂 ∙∙∙ 。 D. 每次献爱心活动,小雨都会慷慨解囊,是名副其实的铁公鸡 ∙∙∙ 。 3. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品,下列说法有误的一项是 ( ) A. 《猫》和《母鸡》都表达了对动物的喜爱。 B. 从内容上看,《母鸡》始终表达的是喜爱之情,《猫》表达了由“讨厌”到“不敢再讨 厌”的情感变化过程。 C. 《猫》表面上写猫淘气,实际上表达了对猫的喜欢;《母鸡》是先表达对母鸡的讨 厌,实则也是为了表达对母鸡的赞美和喜欢。 D. 《猫》和《母鸡》都是通过对点滴小事的具体描写,表达了对动物的喜爱。 三、 按要求完成句子练习。(12分) 1. 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什 么事也不过问。可是 ∙∙ ,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它 也不肯回来。(照样子,用加点词写句子) 65 语文(人教版)四年级下 视 频 讲 解 我国古代项羽“破釜沉舟”战胜秦军是在( )。(填战役名称) 2. 我的妈妈真傻,总把最好吃的留给我,自己吃剩下的。(用明贬实褒的表达方式补 充句子) 姐姐一手搂着小猫,一手抚摸着它的脑袋,笑着说:“ ” 3. 我们班的小宇很细心:他写完一篇作文,连标点符号都要检查两遍。(体会句子中 冒号的用法,照样子,写句子) 四、