2.3多细胞生物体课件2023--2024学年冀少版初中生物七年级上册

组织 白萝卜(根):萝卜皮——保护组织 萝卜肉——营养组织 其间白色丝络——输导组织 莲藕(茎):藕皮——保护组织 藕肉——营养组织 藕丝——输导组织 花生(种子):种皮——保护组织 白胖的两片(子叶)——营养组织 叶片是器官吗? 是 花是由保护组织、营养组织、输导组织等多种组织构成的器官 能 行 你 你认识构成图中西红柿植株的各个器官吗?这些器官里,哪些是给西红柿的生长提供营养,哪些是与繁殖后代相关? 根 茎 叶 花 果实 种子 小组合作 六大器官的作用 根 茎 叶 花 果实 种子 光合作用,制造有机物 吸收土壤中的水分和无机盐 输送水分、无机盐和有机物 内有种子,保护种子 孕育种子,结出果实 播种长出新的幼苗 营养器官 繁殖器官 小游戏:抽福袋 抽取福袋,看看福袋中的植物所食用的主要是哪部分?属于营养器官还是繁殖器官? 植物营养器官与繁殖器官生长的关系 植物体的营养器官和繁殖器官的生长是相互影响的。因此,在农业生产上,人们可以根据种植的需要,来调节植物营养器官和繁殖器官的生长。 你 能 行 请根据从小(微观)到大(宏观)的顺序,归纳出被子植物体的结构层次。 组织 细胞 器官 植物体 小组合作 思考讨论:郭老师在爬山的时候皮肤被划破流血了,她还感觉到疼痛,这说明了皮肤除了表面的上皮组织外,还可能有哪些组织组成?皮肤是器官吗? 还可能含有结缔组织、神经组织,所以皮肤是由多种组织构成的器官。 人体主要的器官 消化系统 说说西红柿进入人体,被消化吸收的过程依次经过哪些器官? 小组合作 咽 食道 肛门 小肠 大肠 口腔 胃 肝脏 胰腺 由共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定次序组合在一起,就构成系统。 人体的九大系统及作用 1.运动系统:运动、支持、保护 6.循环系统:运输体内物质 2.消化系统:消化食物和吸收营养 7.泌尿系统:泌尿和排尿 3.呼吸系统:吸入氧气和呼出二氧化碳 8. 生殖系统:生殖 4.神经系统:调节人体的生理活动 9.免疫系统:免疫 5.内分泌系统:通过分泌激素调节人体生理活动 活动时间:全体起立,在原地小碎步快跑20秒,想一想:你身体的哪些系统参与了这一过程? 小碎步跑需要运动系统 运动加快,消耗氧气,需要呼吸系统 运输氧气需要循环系统 整个过程需要神经系统调节 各个系统既分工又协调配合,共同完成此项生命活动 人体的结构层次和被子植物完全一样吗? 对照课本P33被子植物和人体的结构示意图,归纳出二者的相同点和不同之处 组织 细胞 器官 人体 系统 1.器官:由不同的组织