江苏省南通市海安市实验中学2023-2024学年高二下学期4月期中考试语文试题

实验中学2023-2024学年度第二学期期中考试试题 高二语文 命题人：吉林 一、现代文阅读(35分) (（一)现代文阅读I(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 为了防控疫情，我国已开始大规模的接种新冠疫苗。接种了疫苗，疫情能够得到有效的控 制。疫苗和疫苗接种法的基本理论和方法最早是我国发明的，并在治病实践中得到了广泛运用。 对抗天花病毒的“时苗”，是北宋时期发明的，时称痘苗”。在长期与疾病斗争的过程中，观 察到有些患过传染病而康复的人，一般不再患同样的疾病。人们用物理方法（如捣碎、研磨） 处理发病个体的组织脏器，制成最原始的疫苗。 明代发明了更为安全的“熟苗”。“时苗”虽然有一定的疗效，但毒性也很大，“苗顺者十无一 死，苗凶者十只八存。” 在隆庆年之前，明朝暴发了一场大规模的天花瘟疫，致死率竟然高达80%以上。正是这场 天花的大流行，促成了熟苗种痘法的推广。明代医生在大规模接种痘苗的过程中，通过正反方 面的实践，不断总结经验，发明了“熟苗”接种法。《种痘新书》记载：“种痘者八九千人，其莫 救者，二三十耳。”就是说用“熟苗”接种，八九千人中不能救治的仅有二三十人。显示出这种接 种技术对预防天花的安全高效。 18世纪初，预防天花的人痘接种法被引入欧洲。英国医师爱德华·金纳创造了第一个生物 制品牛痘疫苗。19世纪巴斯德制作出更加有效的现代疫苗，给人接种达到预防目的。虽 然大规模的现代疫苗制剂是由西方发明普及的，但疫苗和接种疫苗最初理论和基本方法是我们 祖先发明的。 中国古代人民在长期与疾病斗争的过程中，观察到有些患过传染病而康复的人，一般不再 患同样的疾病，于是他们用物理方法（如捣碎、研磨）处理发病个体的组织脏器制成最原始的疫 苗。早在公元4世纪初，东晋葛洪所著《肘后方》中，就有关于防治狂犬病的记载，其中“治辛 糊犬凡所咬毒方"有云：“仍杀所咬犬，取脑数之，后不复发。”杀掉咬人的狂犬，以其脑浆数于 被咬处，体现了“以毒攻毒”的思维方式。11世纪中国就有接种人症获得成功的例子，17世纪逐 渐普及。早期人症接种，使用的都是人身上自然发出的天花的痴，人们把它叫“时苗”。由于“时 苗”毒性很大，不能百分之百保证被接种者的生命安全，“苗顺者十无一死，苗凶者十之八存”。 因此，后来人们又发明了“熟苗"接种之法。所谓“熟苗"指的是以接种发出来的痘作为种苗，经过 “养苗"“选炼”，连续种七代后，火毒汰尽，用来给健康人种就非常安全了。《种症新书》记载：“种 症者八九千人，其莫救者二三十耳。"法国哲学家伏尔泰这样高度赞杨人遮接种：“我听说100 年来，中国人一直就有这样的习惯：这是被认为全世界最聪明、最讲礼锐的一个民族的伟大先 例和榜样。” (来自《梅州日报》《疫苗最早起源于中国》) 材料二： 巴斯德认为传染病的微生物在特殊的培养之下可以减轻毒力，变成防病的疫苗。因此他大 胆地从一位五岁狂犬病患者身上采集唾液稀释后注射到兔子体内，兔子相继发病死去。巴斯德 又接着采集这些死免的唾液稀释后继续注射到其他健康兔子体内，毫无例外这些兔子也都死辨 了。如此重复试验100多次后，他打开病免子的脑壳，提取病原菌并进行培养，稀释成不同浓 第1页共8页 度继续给免子试验。 到将“毒性最弱的病菌液"注射于狗，这只狗在28天后恢复正常。隔一段时间后，又给这只 狗注射毒性最强的病菌液”，这只狗成功地活了下来。巴斯德推论出狂犬病病毒应该都集中于神 经系统，因此他大胆地从病死的免子身上取出一小段脊髓，悬挂在一支无菌烧瓶中，使其“千燥”。 将干燥后的脊髓和蒸馏水混合注入狗的身体，狗都神奇的活了下来。这只狗的存活坚定了巴斯 德疫苗研制的信念。巴斯德二百多年前发明的疫苗，为其他一系列现代疫苗的发展奠定了基础， 开剑了人类防治传染病的新时代。 (选自《新浪新闻》《第一支疫苗怎么诞生的》) 材料三： 初次 一般情况 健康 生病 健康 疫苗 初次 接种疫苗 健康 健康 健康 (来自腾讯新闻网《胡家志：疫苗的免疫系统激活记》) 材料四： 但是，该怎么研究人病毒呢？科学家们有时依靠的是人的英雄主义精神。著名的美国军医 沃尔特里德招募志愿者，让他们被最近吸过黄热病患者血的蚊子叮咬，证明了黄热病是由蚊子 携带的一种病毒引起的。里德的同事杰西·拉齐尔就是在1900年那次具有决定性意义的实验中 感染身故的。 (来自《疫苗竞赛：人类对抗疾病的代价》梅雷迪丝·瓦德曼著，罗爽译) 1.下列对材料理解不正确的一项是(3分)() A.中国古代人民在与疾病的斗争中表现出极高智慧，能用物理方法制成最原始的疫苗。 B.巴斯德意识到病菌的存在，全程使用生物技术反复试验，并成功研制出狂犬病疫苗。 C.巴斯德的试验为后世疫苗研制奠定基础，其疫苗制作也是采用以毒攻毒的思维方式。 D。中国人痘接