2026届河南部分名校大联考高三考前模拟语文试题

2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 语文 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码、考场号、座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近日，改编自马伯庸同名小说的电视剧《长安的荔枝》与观众见面。该剧以古装荒诞喜剧之姿登场，将唐代小吏李善德“五千里运送鲜荔枝”——这一不可能的任务，演绎成一组荒诞又现实的人生透镜。 该剧讲述了唐代凭理科特长而录为小吏的李善德，在职场中遭人暗算，被动领命将岭南鲜荔枝运送长安，从而在绝望中奔赴远地，但凭借其“工于心算而非心计”的“弱点”，又慢慢建立起希望的故事。可以说，这一角色也是个人如何把握与所处大小环境关系的一种典型投射。对这一问题，该剧试图探讨的是人在工作、生活中如何保持真实的自己，保持原本的初心。 而黑色幽默的笔调，恰是李善德应对荒诞现实的绝佳载体。官员们面对荔枝难题时的推诿扯皮、地方胥吏的阳奉阴违、商人阶层的投机算计，这些丑态虽让李善德无比愤懑，但对于他这样的小人物而言，却又难以对抗。他能做的，只有苦寻各种荔枝保鲜之法，用“理科思维”破解技术难题，用破解技术难题来破解人生难题。这在剧中一众大小官吏看来，或许也同样是一种黑色幽默。 剧中“还房贷、下基层、帮女儿完成编花篮的作业”等剧情自然很容易引发观众共鸣，但如果创作者仅仅将注意力置于此处的话，作品会容易显得悬浮，轻飘，缺乏韵味。而该剧则很好地解决了这一问题，不管是剧中人物揖让进退的礼仪规范、文白相间的考究台词，还是人物的服饰发型、周身器物，无不是在用较浓的历史笔墨为作品寻求稳重之感。 在视听语言的构建上，该剧生动地外化了其黑色幽默的喜剧内核。整体视觉轻松、明快，色彩上摒弃暗色，提高饱和度，并在画面的视觉中心设置亮色。同时，照明上常采用大光比处理，整体观感鲜活。摄影构图则一方面注重景深营造，尤其在人物众多的镜头内，如街道、走廊等，若干镜头有黑泽明电影之感；另一方面又融入了中国传统绘画的“非透视”构图理念，如李善德搬家时驶过邻居破败的院墙；子美送李善德离京时的全景镜头等，在有、无透视的两条路径上都做到了极致，让人印象深刻。同时，在听觉呈现上，全剧台词声音环境感的弱化，以及配乐强烈的节奏感、配器的粗粝感，都增加了一种抽离的荒诞感。 十分难能可贵的是，该剧形成了非常统一的表演风格，一种类似“古典+写实”的喜剧表演风格。如李善德的心算之快和心计之慢都展现得非常具体且生动；郑平安的各种装无辜、装生气也每每让人忍俊不禁。此外，何刺史、赵掌书、蓝玉、阿僮等角色，在整体的喜剧风格之下也都有各自精准的特点呈现，在荒诞情境中依然保持情感的真实，为全剧的黑色幽默提供了可信的支点。《长安的荔枝》的价值不仅在于其精良制作，更在于它揭示了职场本质的恒常性。剧中的荔枝，似乎也隐喻着人们心中那份易逝的初心与热忱——如何在系统重压之下保持其鲜度？随着剧情的发展，我们拭目以待。 （摘编自邸含玮《<长安的荔枝>，用“理科思维”构建黑色幽默》） 材料二： 一方面，“黑色幽默”采用荒诞的手法，摒弃了传统悲剧对待生活的严肃性。传统悲剧往往将主人公置于针对爱情、家庭、国家和宗教的激烈冲突中，使其意志不得不面对来自生活的考验。而在“黑色幽默”中，主人公除了传统造型以外包罗万象，他们自己图谋生计，对社会漠然处之，因此，很难陷于传统悲剧的矛盾之中。此外，传统悲剧中努力奋斗、坚持不懈争当贵族的主旨要义也被“黑色幽默”中的“荒诞”和“绝望”所取代。 另一方面，黑色幽默也对传统喜剧提出挑战。其一，传统喜剧中的主人公往往是新鲜事物和先进力量的代表，他们对正义必胜充满了乐观和信心。而黑色幽默中的主人公只是社会的小人物，其本身就不值得被嘲讽。其次，传统喜剧和黑色幽默中的“笑”本身也是有很大区别的。传统喜剧倾向于利用笑来表达对主人公的否定，而“黑色幽默”中的笑实际上是哭。最后也是最重要的一点，黑色幽默融合了传统喜剧中的理性内容。在传统喜剧中，被嘲笑的往往是错误的但是可以纠正的东西。通过嘲笑某些非理性的行为，向观众表明理性最终将会占上风。然而，黑色幽默倾力表现的是理性自身也能招致一定的怀疑。在《第二十二条军规》中，看起来合情合理的军规在实质上是荒谬的，因为它无法被否定。 “英雄”，在传统意义上，一般是为了争取新的价值体系而斗争，他们奋斗着并且最终会取得成功。他们总会做这样的事情，或者选择反抗一个极端的传统，或者像其他人一样选择一个适合自己的归宿。而黑色幽默小说中所塑造的英雄人物是处在一个极其荒谬的世界中，他们的出现有别于传统英雄的各种特征。 黑色幽默小说中的英雄人物不同于传统英雄的一个特征就是其对待生活的那种被动性，他们对命运充满了无奈和绝望，这种人生态度决定了他们只能选择凄然地一笑。尽管他可能意识到了自己的困境，尽管他很痛苦又或者他身上正发生着非常可怕的事情，他都失去了为实现自身价值或者为了某一新的价值体系而奋斗的勇气，在某种程度上他的存在是荒诞的。书中这样的角色，通常使我们感到同情。然而黑色幽默使用了滑稽的手法，以此让读者远离同情和悲悯。这样的英雄有别于传统的依靠遵守社会秩序或某种客观规律可以实现自身理想的英雄们，他们生活在自己的生活圈子里，不会去为了改变自己的命运而有所作为。他们不会因为社会的残暴和生活的苦难而感到失落，也不会保持冷漠或者逃避社会。只有当他们在寻求与他人建立关系中反复遭到拒绝的时候，才会担心自己所处的地位，才会对自己空洞的生活耸耸肩。 （摘编自陈宝晶《黑色幽默及其在文学中的运用研究》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 电视剧《长安的荔枝》是一部古装荒诞喜剧，富有黑色幽默的叙事风格，呈现出独特的职场图景。 B. 电视剧《长安的荔枝》的色彩设计、照明处理、摄影构图等视觉语言呈现黑色幽默的喜剧内核。 C. 传统悲剧常将主人公置于各种激烈的矛盾冲突之中，让主人公的意志不得不面对来自生活的考验。 D. 黑色幽默小说中的英雄人物不同于传统英雄，他们往往感到无奈和绝望，表现出荒诞的人生态度。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 在电视剧《长安的荔枝》中，台词声音的处理，配乐、配器的选择，都参与了其听觉语言的构建。 B. “古典+写实”的喜剧表演风格是黑色幽默电视剧的必备选项，值得在其他影视剧创作中推广 C. 我们似乎可以把电视剧《长安的荔枝》中的荔枝视为隐藏于人们心中的那份易逝的初心与热忱。 D. 材料二在论述黑色幽默这种文学创作手法的特点时，使用了对比论证和举例论证等论证方法。 3. 关于材料一第四段强调的重点，表述最为准确的一项是（ ） A. 电视剧《长安的荔枝》中贴合当代普通人的现实生活设计相关剧情，很容易引发观众共鸣，这是该剧的成功之处。 B. 如果电视剧《长安的荔枝》的创作者仅将注意力置于当代普通人所面对的现实问题，作品就会容易显得悬浮，轻飘，缺乏韵味。 C. 电视剧《长安的荔枝》通过较浓的历史笔墨，描写了当代普通人面对现实问题的情节，既能引发观众共鸣，又避免了悬浮、轻飘。 D. 电视剧《长安的荔枝》中，不管是人物揖让进退的礼仪规范、文白相间的考究台词，还是人物的服饰发型、周身器物都可圈可点。 4. 请结合材料二，分析材料一中《长安的荔枝》是如何体现黑色幽默的。 5. 下面是小说《长安的荔枝》开头的一个情节，请分析其中体现了材料一中李善德的哪些特点。 李善德拿过这两张借契，从头到尾细细读了一遍，当真是功德深厚，福报连绵。他对典座道：“大师，契上明言这功德一共两百贯，月生福报四分，两年还讫，本利结算该是三百九十二贯，怎么写成了四百三十八贯？” 这一连串数字报出来，典座为之一怔。 李善德悠悠道：“咱们大唐杂律里有规定，凡有借贷，只取本金为计，不得回利为本——大师精通佛法，这计算方式怕是有差池吧？”典座支吾起来，讪讪说许是小沙弥抄错了本子。见典座脸色尴尬，李善德得意地捋了一下胡子。他可是开元十五年明算科出身，这点数字上的小花招，根本瞒不住他。不过他很快又失落地叹了口气，朝廷向来以文取士，算学及第全无升迁之望，一辈子只在九品晃荡，他只能在这种事上自豪一下。 典座掏出纸笔，就地改好，李善德查验无误后，在香积钱契上落了指印与签押。接下来的手续，便不必由他操心。牙人自会从招福寺里取香积钱，与房主交割地契。这宅子从此以后，姓李了。 （二）阅读I（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 野火春风斗古城（节选） 李英儒 金环离开家，走出七里路，天色青幽幽的，大地从朦胧中苏醒了，迎面村庄叫李家屯，围村栽满果树。阳春三月，正是沙果秋梨开花的季节，粉白花簇，开满枝头，一抹烟霭，一脉香味，整个村庄像被鲜花裹住一样。金环唤着花香步入果园，由于地的粉白脸庞和银灰衣服，在她披花拂芯快步前进的时候，只能看到花枝颤动，是人是花都分辨不出来了。她在园中走着，一时触景生情，心中颇为喜悦，喜悦自己负了千斤重担的使命；喜悦全体武工队员眼巴巴等候她的消息；喜悦一个共产党员，在无限美好的晨光时刻，像古书里的侠客一样，孤身一人，大摇大摆向着敌人占据的省城闯关越界。这种豪迈之情激动着她挺身走出果园，迈上通往省城的公路。 早八点，金环抵达距城十里的外封沟，这道关口过得还容易，他们简单地看了看她的居住证，就对她放行了。她心里说：狗日的们，有眼无珠呵！ 内市沟挖得又深又宽，路口筑着堡垒群，堡垒背后，一边是飞机场，一边是伪军兵营。沟口的栅栏斜开一扇，行人一列前进，依次接受检查。金环和往日一样，对搜查并不害怕，觉得敌人搜查越紧，越证明他们是兵力空虚、内心胆怯，她只担心丧失了时间来不及同小妹见面，当日赶不回千里堤。 金环前面被检查的行人中，头一个是吃官面混洋饭的，他念叨了几句什么就放行了。第二个是挑筐担货的受苦人，因为回答得不好，挨了伪军一顿臭打。依次就轮到她了。 “证明书！”持枪的伪军问。 金环掏出证件递过去。 “包袱里是啥玩意儿？” 金环耐着性子解开包袱。 “瓶子里装的什么？” “给人家送的两瓶枣儿酒。” “带酒犯私！”伪军夺过酒瓶去。 “两小瓶酒还犯私？” “一盅酒也不行。”伪军把瓶捏得紧紧的。 “那好。”金环压住火说。 伪军扭嘴摆头，表示她可以通行了。猛然间，金环上前一步，劈手夺回酒瓶，伪军赶来相夺时，金环双手高举，用力相磕，砰的一声，酒瓶打个粉碎。 “犯私的东西，谁也不能要。”金环说着把那有密信的瓶塞握在手里。伪军们惊怔的时候，她提起包裹就走，刚走了几步，忽听楼顶上有人喊：“那个娘们太野刁，别放她走！” 金环反身抬头一看，说话的人从楼窗里探出半截身子，他穿着泥黄色军装，戴一副白边绿眼镜。金环估计是个小伪军官，便将包袱放下停住了。搜查她的伪军气呼呼地赶过来，抢过她的包袱，呵斥着要她上楼回话。金环这时最担心瓶塞里那封密信。在众伪军注视下，她不敢表示任何不安，紧握瓶塞跟随伪军上了楼。在楼梯拐弯处，她见身后无人，急忙抽出那封密信，放在嘴里，伸了伸脖子咽下去了。 楼上摆着一套沙发，方桌上放着电话，墙壁上挂一张烟熏变色的地图。看来像个办公室。绿眼镜自称是市沟防哨的指挥官。他趾高气扬地说：“你一早从东边来，一定是给八路探信的。 ”金环说：“清早这么多人从东边来，都是给八路军探信的？随便你咋说吧。” 绿眼镜见头一句话失败了，他接着说：“人家都老老实实地接受检查，你……” 金环不等他说完便反问：“我不接受检查，到楼上干什么来了？” 绿眼镜高声说：“你接受检查为啥耍野蛮？” 金环说：“你的弟兄随便抢人家的东西，泥人还有个土性子哩！” 绿眼镜拍桌子：“抗拒检查，扣你三天三夜！”“你扣下更好，又有饭吃，又省住店。” 绿眼镜听完这句话倒笑了：“好伶俐的口齿。”他背过脸去念叨了几句什么。一个伪军赖着脸皮说：“小娘们，给你个便宜，只要你陪俺们打几圈牌，就放你过去。” 金环看了看户外的天色，仔细研究了这几个伪军的身份，心上打定主意，不紧不慢地说：“打牌倒是个消遣。”伪军们打着哈哈凑趣说：“就是为了消遣呀。”金环眼睛一瞪：“可惜我没时间。”说着走到办公桌前，伸手抄起电话，伪军正要阻止，就见金环对着话筒说：“接五百五十号。”五百五十号是军用电话，绿眼镜直着眼睛，看她要干什么。金环不理他们，说：“接特别高级警察班。”绿眼镜说：“等一下，你要找谁？”金环说：“我想找韩翻译官。”韩翻译官是敌伪中任人皆知的，绿眼镜有些犹豫了，他问：“你们是什么关系？”金环说：“什么关系也谈不上，我请他捎信转告有关方面，说你们留我在这里打牌，上午十点以前去不了啦。” 防哨指挥官知道，在千头万绪的省城关系中，说不定谁和哪方面有联系。这个女人的态度从始至终是强硬的，能跟特高班通电话，她的背景必然十分不简单。他慌了，向伙伴使了个眼色，诡称有件要事，溜边躲开了。伪军们都是老手，打官腔调停说：“韩翻译官和俺们长官有交情，没说的，没说的。”金环说：“指挥官的牌还打不打？”伪军们齐声说：“打牌的事以后再说，你有事情请先忙。” 金环听罢气也不哼就要下楼，检查她的伪军说：“带上你的包袱。”金环回身说：“你们从什么地方拿的，给我放到什么地方去！”两个伪军无奈，提着包袱送她下楼，到大路口将包袱交给金环，金环接过包袱白着眼色说：“牵着不走打着走，天生的不吃好粮食的东西！”伪军惭笑着直点头。 金环沿着公路，跨过电灯公司走到新水闸。这里过往行人，又被一群伪警察拦阻，不知搜查什么。她怕再发生什么意外，决意绕过新水闸先回家看看。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 从证件检查到身份质疑、无理要挟，冲突逐步升级，既营造出敌我斗争的紧张氛围，又为表现金环应对敌人的智慧提供了场景支撑。 B. 本文与《荷花淀》均有优美的自然环境描写，都有点明时令、烘托心境、暗示主题的作用；环境描写功能一致，这是革命题材的共性特点。 C. 文中伪军“强夺酒瓶”、绿眼镜“拍桌威胁”等细节，展现出敌人的贪婪骄横与无理霸道，强化敌我对立，让闯关情节更具戏剧张力。 D. 小说语言兼具口语化与斗争性，“狗日的们，有眼无珠”“泥人还有个土性子哩”等表述，贴合人物身份与对峙场景，更具真实感染力。 7. 关于文本内容的分析，下列说法不正确的一项是（ ） A. 金环孤身闯敌区满心豪迈，后与敌人巧妙周旋，得以在生死考验中淬炼与成长。 B. 文中写伪军对吃官面者放行、对受苦人打骂，凸显其趋炎附势、欺软怕硬的本性。 C. 本文中出现的“酒瓶”与《百合花》中的“被子”同为关键道具，均串联起关键事件。 D. 金环绕过新水闸是因为证件不全，担心无法通过检查再出意外，故打算另寻路径。 8. 本文中的金环与《党费》中的黄新，都是优秀的革命战士。请结合两篇文本的具体情节，说说她们在面对敌人、遭遇困境时有哪些共同表现。 9. 有评论认为《野火春风斗古城》节选文本中，革命者金环的“刚毅”与“圆融”达成巧妙平衡。请结合文本内容，分析这种平衡从哪些方面增强了文本的感染力。 （三）阅读I（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一：李沆为相，寇准与丁谓善，屡以谓才荐于沆，不用。准问之，沆曰：“顾其为人，可使之在人上乎？”准曰：“如谓者，相公终能抑之使在人下乎？”沆笑曰：“他日后悔，当思吾言也。”准后为谓所倾，始伏沆言。 沆待漏将朝疾作而归诏太医诊视抚问之使相望于道。明日，驾往临问，赐白金五千两。方还宫而沆薨，年五十八。上闻之惊叹，趣驾再往，临哭之恸，谓左右曰：“沆为大臣，忠良纯厚，始终如一，岂意不享遐寿！”言终又泣下。废朝五日，赠太尉、中书令，谥文靖。 沆性直谅，内行修谨，言无枝叶，识大体。居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。堂前药阑坏，妻戒守舍者勿葺以试沆，沆朝夕见之，经月终不言。妻以语沆，沆曰：“岂可以此动吾一念哉！”家人劝治居第，未尝答。弟维因语次及之，沆曰：“身食厚禄，时有横赐，计裳装亦可以治第，但念内典以此世界为缺陷，安得圆满如意，自求称足？今市新宅，须一年缮完，人生朝暮不可保，又岂能久居？巢林一枝，聊自足耳，安事丰屋哉？” （节选自《宋史·李沆传》） 材料二：真宗时，或荐梅询可用者，上曰：“李沆尝言其非君子。”时沆之没，盖二十余年矣。欧阳文忠公尝问苏子容曰：“宰相没二十年，能使人主追信其言，以何道？”子容言：“独以无心，故尔。”轼因赞其语，且言：“陈执中俗吏耳，特以至公，犹能取信主上，况如李公之才识，而济之无心耶！”又见王巩云其父仲仪言：“陈执中罢相，仁宗问：‘谁可代卿者？’执中举吴育，上即召赴阙。会乾元节侍宴，偶醉坐睡，忽惊顾，拊床呼其从者。上愕然，即除西京留台。以此观之，执中虽俗吏，亦可贤也。育之不相，命矣夫！然晚节有心疾，亦难大用，仁宗非弃材之主也。 （节选自《东坡志林·人物》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 沆待漏A将朝B疾作C而归D诏太医E诊视F抚问G之使相H望于道。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 善，交好，与《鸿门宴》中“素善留侯张良”的“善”意思相同。 B. 抑，压制，与《送东阳马生序》中“亦足以抑其躁心”的“抑”意思相同。 C. 遐，长久，与《归去来兮辞》中“时矫首而遐观”的“遐”意思不相同。 D. 除，指免除官职，与《陈情表》中“除臣洗马”的“除”意思不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 李沆知人善察，寇准多次推荐丁谓，李沆因看透丁谓为人而拒绝任用，后来寇准被丁谓排挤，才信服李沆的判断。 B. 李沆深受皇恩，他患病去世后，皇帝震惊悲痛，不仅两次前往吊唁，还停朝五日，并追赠他太尉、中书令等官职。 C. 李沆家中堂前花栏损坏，他不为妻子的试探所动；家人劝他修缮住宅，他以“世界为缺陷”、人生无常为由拒绝。 D. 苏轼认为仁宗不是抛弃人才的君主，陈执中罢相时，在仁宗的询问之下推举了吴育，仁宗当即召命吴育入朝。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。 （2）宰相没二十年，能使人主追信其言，以何道？ 14. 苏子容赞扬李沆“无心”，材料一有哪些内容可以支持苏子容的观点？请简要概括。 （四）阅读V（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 题徐圣可知县所藏杨补之二画（其二） 楼钥 梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。 百卉千华皆面友，岁寒只见此三人。 郭祥正家醉画竹石壁上，郭作诗为谢，且遗古铜剑（节选） 苏轼 平生好诗仍好画，书墙涴①壁长遭骂。 不瞋不骂喜有余，世间谁复如君者！ 一双铜剑秋水光，两首新诗争剑芒。 剑在床头诗在手，不知谁作蛟龙②吼！ 【注】①涴：污，弄脏。②蛟龙：古人常以蛟龙喻剑，这里指郭祥正所赠之剑和诗。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 楼诗前两句中“笔如神”“更逼真”层层递进，突出杨补之画技之高超。 B. 楼诗末句“此三人”指松竹梅，呼应“岁寒”，体现我国悠久文化传统。 C. 苏诗“长遭骂”表面写自己的尴尬处境，暗含自己对诗画爱好的执着。 D. 苏诗“争剑芒”将诗的气势与剑的锋芒相比，展现二人诗作豪迈之风。 16. 两首诗都对友情有所关涉，但表达的思想情感有所不同，请简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在纪念“两弹一星”元勋座谈会上，主持人提到许多科研工作者为国家重大科技事业殚精竭虑，却未能亲眼见证成果落地，让人不禁想起杜甫《蜀相》中的诗句：“____________，____________。” （2）某综艺节目中，嘉宾分享了自己沉迷娱乐、虚度光阴的往事，如今满心懊悔，他早年经历恰似白居易《琵琶行》中写琵琶女追忆往昔生活时的句子：“____________，____________。” （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“____________，____________。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 《小兵张嘎》自20世纪60年代问世以来，影响了几代读者，成为中国文学的经典之作，作者徐光耀也被人们亲切地称为“小兵张嘎之父”。我们 ① 能从100岁老人身上汲取到沉甸甸的力量， ② 能感受到徐老对文学的热爱、对历史的敬畏、对后辈的期许， ③ 能感受到一位老作家的家国情怀和使命担当。 1958年1月，徐光耀开始动笔写《小兵张嘎》，起初名叫《刘故得儿》，后改为《张故得儿》，最后定名《小兵张嘎》。故得儿，是河北雄县方言，就是“调皮捣蛋”的意思。他扑开纸，大嘎子、小嘎子、老嘎子、新嘎子，伴着销烟战火奔涌而来。当一个个真实的战地往事被写成故事，一个“嘎眉嘎眼”的孩子站在眼前，他忍不住流泪了，心灵有了慰籍。 徐光耀后来回忆，其实早在几年前他就开始构思这部小说，身处逆境，（ ）。《小兵张嘎》是在曲折、彷徨中诞生的，同时也是徐光耀心有不甘，对命运的一种抗争，他将自己的理想融入了创作：“我眼中的嘎子活泼调皮，但在战场上又有出奇英勇的表现。”铁凝曾说，“他（徐光耀）用他的笔让嘎子活了，而被他创造的嘎子也让他活了下去。他们在一个非常时刻互相成全了彼此。” 1963年，电影《小兵张嘎》在白洋淀开拍，当年年底上映，好评如潮。“嘎子”的形象深入人心，影响了一代又一代人，《小兵张嘎》成为难以超越的红色经典。 电影上映时，“小兵张嘎之父”徐光耀在影院暗处泪流满面——看到银幕上那个和胖墩摔跤却咬人家，被批评后又堵人家的烟囱发泄不满的嘎小子，好像看到了当年青纱帐里那些“宁折不弯的小八路魂灵”。1964年秋天，徐光耀陪来保定的孙犁游抱阳山，孙犁告诉徐光耀：“光耀，你的《小兵张嘎》我读过了，写得很不错。”在当时，这样的肯定和评价给了徐光耀莫大的鼓励和安慰。徐光耀是铁凝的文学启蒙老师，铁凝曾经表示：“奠定了作为作家的徐光耀的作品，则是一代代孩子们耳熟能详的《小兵张嘎》。” 漫画一：徐老一百周岁漫画 朱志齐绘 漫画二：新编嘎子漫画 朱志齐绘 18. 请在文中横线处填入恰当的关联词语。 19. 文中第二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 20. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ） A. 倒赶上了一种“机会” B. 倒成了一种“机会” C. 倒有了一种“机会” D. 倒给了一种机会 21. 下列句子中“非常”与文中加点的“非常”意思相同的一项是（ ） A. 《三国演义》第四十三回：“此人相貌非常，只可激，不可说。” B. 《二十年目睹之怪现状》第四十八回：“算是这件事非常紧急。” C. 《金史》：“永昌见辽政日败，太祖起兵，辽人不能支，遂觊觎非常。” D. 《史记·项羽本纪》：“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。” 22. 由漫画一中徐光耀先生的画像，可知漫画二“嘎子上房堵烟囱，有人偷偷递柴禾”中，递柴禾的这个人就是徐光耀先生本人。请结合文本内容，分析漫画的创作意图。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 1938年，南京沦陷期间，照相馆学徒罗瑾在冲洗日军胶卷时，发现其中记录着日军屠杀中国平民的暴行，他冒死洗印，制成相册将其保存。后来，这本相册被吴旋发现并守护，最终成为战后审判的铁证。 2025年，电影《南京照相馆》上映，历史被重新唤醒。罗瑾的孙子说：影片让更多人记住了爷爷守护的“血证”，也让我们明白，真相不会因时间而湮灭。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 语文 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码、考场号、座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 【1~5题答案】 【答案】1. D 2. B 3. C 4. ①人物形象上，符合黑色幽默特质：主角李善德是平凡职场小人物，面对官场推诿、系统重压的荒诞现实，无力对抗外界乱象，充满无奈与被动，区别于主动抗争、追求胜利的传统英雄。 ②叙事内核上，荒诞中悲喜交织：摒弃传统悲剧的严肃抗争与传统喜剧的乐观正义，以戏谑荒诞的叙事，写小人物被迫承担不可能的任务，笑意之下藏着职场无奈与现实悲凉，是“笑即是哭”的黑色幽默特质。 ③主题表达上，反思理性与规则的荒谬：李善德秉持严谨的理科思维、恪守规则本心，却身处荒诞不公的职场体系，理性严谨反而成为他人眼中的荒诞之举，印证了黑色幽默对固有理性、规则的质疑与反思。 5. ①精于算学，工于心算：李善德是明算科出身，对数字敏感，一眼就识破借契利息的计算错误，具有“理科特长”且“工于心算”。 ②通晓规则，细致严谨：他熟知大唐借贷的律法规定，能准确指出对方违规，改后还要查验无误才完成手续，做事严谨细致。 ③不擅心计，安守本分：发现问题后只要求更正，没有借机刁难；“工于心算而非心计”，虽有算学天赋却屈居下僚，只在这种小事上获得成就感，流露出底层小吏仕途失意的无奈。 （二）阅读I（本题共4小题，18分） 【6~9题答案】 【答案】6. B 7. D 8. ①沉着机智，善于应变：金环在面对伪军检查时，故意磕碎酒瓶以销毁密信；在楼上被质问时，趁机吞下密信灭迹；通过电话虚张声势，假借“韩翻译官”之名震慑敌人。黄新在被敌人包围时，迅速藏好党费，并故意用孩子吸引敌人注意，掩护同志撤离。 ②临危不惧，胆识过人：金环面对伪军刁难和威胁，毫不退缩，敢于反击（如“泥人还有个土性子哩”），甚至主动制造冲突以掌握主动权。黄新在敌人搜捕时，镇定自若，最终为保护组织牺牲自己。 ③立场坚定，不惧牺牲：金环为保护密信，不惜与敌人正面周旋，做好了牺牲准备；黄新为保护党组织和联络员，主动吸引敌人注意力，甘愿牺牲自己，绝不泄露秘密。 9. ①人物形象更真实立体：金环的“刚毅”体现在她敢于夺回酒瓶、怒斥伪军、吞下密信等行为，展现革命者的勇敢无畏；而“圆融”则体现在她通过电话假借“韩翻译官”之名威慑敌人，避免直接冲突。刚柔并济使人物形象既英勇又机智，避免单一化。 ②增强情节的戏剧张力：刚毅行为（如磕碎酒瓶）引发冲突升级，而圆融手段（如虚张声势打电话）又巧妙化解危机，使情节张弛有度。 ③深化革命斗争主题：刚毅体现革命者的坚定信仰，圆融展现斗争策略的灵活性，二者结合凸显革命斗争既需勇气也需智慧的主题，更具现实感染力。 ④引发读者情感共鸣：金环的刚毅令人敬佩，圆融令人赞叹，读者在紧张与释然中更易产生共情，加深对革命者的理解与认同。 （三）阅读I（本题共5小题，20分） 【10~14题答案】 【答案】10. BDF 11. D 12. B 13. （1）身居官位行事谨慎细密，不追逐名声威望，一举一动都恪守规章法度，没人能拿私事来请托求情。 （2）一位宰相离世二十年，还能让君主追怀信服他当年的言论，靠的是什么道理呢？ 14. ①秉公识人，不因他人举荐就破格任用官员；②为官公正严谨，不追虚名，拒绝私人请托；③内心淡泊，不因外物破损扰乱心境；④看淡物质享受，不愿修建豪华宅第。 （四）阅读V（本题共2小题，9分） 【15~16题答案】 【答案】15. D 16. ①楼诗借题咏友人徐圣可收藏的画作，将趋俗的百花比作虚与委蛇的泛泛之交，以松竹梅岁寒三友象征坚贞的君子之交，既鄙弃了虚伪浮泛的世俗交情，也赞美了友人高洁坚贞的品格，抒发了对纯粹坚贞的君子友情的推崇。 ②写自己爱画醉涂墙壁，常遭他人责骂，而友人郭祥正非但不恼怒，反而作诗赠剑，既抒发了对郭祥正包容、赏识自己的感激之情，又表达了对二人意气相投、互为知己的豪迈快意，凸显了知己相交的契合之乐。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 【17题答案】 【答案】 ①. 出师未捷身先死 ②. 长使英雄泪满襟 ③. 今年欢笑复明年 ④. 秋月春风等闲度 ⑤. 念桥边红药 ⑥. 年年知为谁生（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家/长桥卧波，未云何龙/二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫） 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 【18~22题答案】 【答案】18. ①不仅 ②而且 ③还 19. “扑开”改为“铺开”； “销烟”改为“硝烟”； “慰籍”改为“慰藉”。 20. C 21. A 22. ①表现徐光耀与嘎子“互相成全”的深厚情感，作者在幕后为角色“添柴助力”。 ②凸显徐光耀对嘎子活泼调皮、英勇不屈形象的认同，将自己逆境中的抗争精神投射到角色身上。 ③致敬红色经典，借嘎子堵烟囱的经典情节，表达对革命英雄的缅怀与家国情怀。 三、写作（60分） 【23题答案】 【答案】例文： 以微茫守真相，以薪火续史章 山河岁月流转，有些记忆从不会被时光掩埋。1938年山河破碎的至暗时刻，学徒罗瑾、青年吴旋以凡人之躯怀赤子之心，冒死留存日军暴行的影像相册，用单薄却坚毅的坚守，为民族苦难留存下无法辩驳的正义铁证。近百年后，光影重现荧幕，后人重温这段往事，读懂了平凡人守护历史的赤诚。岁月可以冲刷时代的尘埃，却永远无法湮灭历史真相，一代代人的接续坚守，便是历史生生不息的底气。 真正的历史重量，从来不只镌刻于英雄丰碑，更藏于普通人的挺身而出。乱世之中，没有身披铠甲的光环，只有生死一线的抉择。罗瑾只是一名普通的照相馆学徒，无权势、无铠甲，却在满目疮痍的黑暗里，选择逆流而行。冲洗、留存、守护，每一步都是以身赴险的博弈。在人人只求自保的乱世，他用微小的善意与勇气，定格残酷真相，留存民族血泪记忆。这份坚守无关名利，只为守住历史的公道，让逝去的冤魂得以昭雪，让后世之人看清民族曾经的苦难。平凡微光汇聚，终成照亮黑暗的星火，这是最朴素、也最动人的家国担当。 时光更迭，硝烟散尽，但守护历史真相的使命从未落幕。世人总以为苦难远去，历史便可以轻轻翻过，殊不知遗忘才是对过往最大的辜负。当下，碎片化娱乐消解着严肃历史，部分青年对近代苦难认知浅薄，对过往牺牲漠然视之，久而久之便模糊了历史的边界、淡化了民族的底色。殊不知，当年一本相册的艰难留存，正是为了让后世远离愚昧、铭记伤痛、坚守正义。历史从不是尘封的过往，而是映照当下、指引未来的明镜。 守护历史，从来不是固守伤痛，而是传承坚守、砥砺前行。青年策展人陈禹舟，深耕近代影像史料整理工作，走遍各地档案馆、纪念馆，打捞散落的历史影像，修复破损的纪实照片，将无数无名先辈的抗争与坚守重新呈现于大众眼前。和当年的罗瑾、吴旋一样，他以平凡之力守护历史真实，让无声的影像发声，让尘封的记忆重生。跨越近百年时空，不变的是普通人守护真相、延续历史的赤诚初心。 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的坚守。乱世先辈以性命为炬，守住历史铁证；盛世青年当以初心为薪，传承民族记忆。我们不必再直面生死考验，却需保有敬畏历史的清醒、坚守真相的定力。拒绝历史虚无，摒弃娱乐消解苦难的浮躁心态，主动了解历史、铭记过往、敬畏牺牲。 微光不灭，史韵长存。以凡人之坚守护历史真相，以青春之热忱续时代薪火，让民族的苦难与荣光永远镌刻岁月、照亮前路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $